School level mechanisms support implementation of the SMK Pusat Keunggulan programme in two Indonesian vocational high schools
यह गुणात्मक बहु-मामला अध्ययन (मल्टीपल-केस स्टडी) इस बात का परीक्षण करता है कि कैसे दो इंडोनेशियाई व्यावसायिक उच्च विद्यालयों ने विशिष्ट स्कूल-स्तरीय तंत्रों—जिसमें संचार, संसाधन, नेतृत्व प्रतिबद्धता और संगठनात्मक संरचनाएं शामिल हैं—के माध्यम से 'एसएमके पुसात् केउंगुलन' कार्यक्रम को सफलतापूर्वक लागू किया, जो यह प्रदर्शित करता है कि सतत सुधार केवल सुविधाएं प्रदान करने के बजाय राष्ट्रीय नीति को स्थानीय संगठनात्मक अभ्यास में अनुवादित करने पर निर्भर करता है।