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Spatial coupling of cultural heritage resources and tourism carriers across China: A reproducible provincial assessment

यह अध्ययन 31 मुख्य भूमि चीन के प्रांतों में सांस्कृतिक विरासत संसाधनों और पर्यटन वाहकों के बीच स्थानिक युग्मन का एक पुनरुत्पादक प्रांतीय मूल्यांकन प्रस्तुत करता है, जो यह प्रकट करता है कि झेजियांग समन्वय में अग्रणी है जबकि मध्य क्षेत्र उच्चतम औसत समन्वय स्कोर प्रदर्शित करता है, जिससे भविष्य की विरासत और पर्यटन योजना के लिए एक ऑडिट योग्य आधार रेखा स्थापित होती है।

Suhu Xu2026-08-25

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Beyond Automated Scoring: An Evidence-Informed Human–GenAI Complementarity Framework for Formative Writing Assessment

यह अध्ययन एक मिश्रित-विधि डिजाइन का उपयोग करता है यह प्रदर्शित करने के लिए कि जहाँ जेनेरेटिव एआई (Generative AI) और मानव शिक्षक सीमित रेटिंग सहमति प्रदर्शित करते हैं, वहीं वे अधिकांश स्कोरिंग आयामों में व्यावहारिक समानता प्राप्त करते हैं और विशिष्ट फीडबैक विशेषताएँ प्रदान करते हैं, जिससे एक ऐसे ढांचे का विकास होता है जो जेनेरेटिव एआई को रचनात्मक लेखन मूल्यांकन में शिक्षक निर्णय के प्रतिस्थापन के बजाय एक पूरक सहायता के रूप में स्थापित करता है।

Herford Rei Biscayno Guibangguibang, Kian C. Hesula2026-08-25

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Democracy, Radical Right Populism and Climate Policy

यह अध्ययन 60 देशों के डेटा का विश्लेषण करता है यह प्रकट करने के लिए कि जबकि लोकलुभावन कट्टरपंथी दक्षिणपंथी दल आम तौर पर हाइब्रिड (संकर) शासन व्यवस्थाओं में जलवायु नीति को कमजोर करते हैं, उनका प्रभाव सुदृढ़ लोकतंत्रों में उच्च भ्रष्टाचार की उपस्थिति के बिना कम हो जाता है, जबकि भौतिक जलवायु भेद्यता हाइब्रिड प्रणालियों में भी ऐसे नकारात्मक प्रभावों को सीमित कर सकती है।

Odelia Oshri, Amit Farag, Itay Fishhendler2026-08-25

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Development and Empirical Validation of the Sustainability Consciousness Scale for University Students in Job-Hunting Activities

इस अध्ययन ने विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए एक 12-आइटम, तीन-कारक 'सस्टेनेबिलिटी कॉन्शियसनेस स्केल' विकसित और अनुभवजन्य रूप से मान्य किया है, जो सतत विकास सिद्धांतों के साथ उनकी संलग्नता को बेहतर ढंग से समझने के लिए 366 जापानी जॉब-हंटिंग छात्रों से एकत्र किए गए डेटा के माध्यम से अपनी विश्वसनीयता और संरचनात्मक वैधता प्रदर्शित करता है।

Takumi Imada, Ami Saito, Hitomi Ito, Daiki Kato, Takashi Tsuruta, Mihoko Tsuruta, Aya Futamura2026-08-25

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Impact of Institutional Restructuring and Erosion of Organizational Knowledge: A Case Study of Ethiopian Federal Ministries

इथियोपियाई संघीय मंत्रालयों का यह केस स्टडी यह प्रकट करता है कि बार-बार होने वाले संस्थागत पुनर्गठन और औपचारिक ज्ञान प्रबंधन प्रणालियों की अनुपस्थिति ने संगठनात्मक स्मृति के महत्वपूर्ण क्षरण और ज्ञान प्रबंधन के मान्यता प्राप्त महत्व तथा इसे लागू करने की क्षमता के बीच एक गंभीर अंतराल को जन्म दिया है।

Abebe Asele Mamo2026-08-25✓ Author reviewed ⓘ

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Empowering Academic Leaders: Investigating the influences of Psychological Empowerment, Work Engagement, and Well-Being with Emotional Intelligence as a Mediator

384 नेपाली शिक्षकों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि मनोवैज्ञानिक सशक्तिकरण, कार्य जुड़ाव और कल्याण शैक्षणिक नेतृत्व प्रभावशीलता को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं, जिसमें भावनात्मक बुद्धिमत्ता इन संबंधों को आंशिक रूप से मध्यस्थ करती है, जिससे शैक्षिक संदर्भों में एकीकृत विकास कार्यक्रमों की आवश्यकता पर बल मिलता है।

Pramila Pudasaini Thapa, Prakash Sharma2026-08-25

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Exposing the Value of Receiving and Giving Help across 12 European Countries: a Longitudinal Analysis of Self-Perceived Health

12 यूरोपीय देशों के लगभग 30,000 वृद्ध वयस्कों पर किए गए इस अनुदैर्ध्य अध्ययन से पता चलता है कि जहाँ सहायता प्राप्त करना खराब स्वयं-अनुभूत स्वास्थ्य से जुड़ा है, वहीं सहायता देने का कार्य स्वास्थ्य स्थिति में महत्वपूर्ण सुधार करता है, विशेष रूप से उन लोगों के लिए जो सहायता प्राप्त भी करते हैं।

Hans Gevers2026-08-25

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Academic Engagement in Private Universities of Bangladesh: Moderating the Relationship Between Psychological Capital and Student Performance

ढाका के पांच निजी विश्वविद्यालयों के 200 स्नातक छात्रों के अध्ययन के आधार पर, यह शोध पत्र प्रदर्शित करता है कि शैक्षणिक जुड़ाव (academic engagement), मनोवैज्ञानिक पूंजी (आत्म-प्रभावकारिता, आशावाद, लचीलापन और आशा) और छात्र प्रदर्शन के बीच सकारात्मक संबंध को महत्वपूर्ण रूप से मध्यस्थता करता है, जो यह सुझाव देता है कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए उच्च शिक्षा नीतियों को मनोवैज्ञानिक संसाधनों और जुड़ाव दोनों को बढ़ावा देना चाहिए।

Sanjana Rahman Aurna, Md. Yeahyea Hassan Siddique, Navid Ahmed, Tawsif Torabi2026-08-25

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From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

यह अध्ययन घाना के *गलामसे* को स्वाभाविक रूप से अवैध बताने वाले प्रमुख विमर्श को इसकी व्युत्पत्ति संबंधी जड़ों और ऐतिहासिक विनियमन का पता लगाकर चुनौती देता है, साथ ही मिश्रित-पद्धति विश्लेषण के माध्यम से यह प्रदर्शित करता है कि मीडिया और नीतिगत विमर्श व्यवस्थित रूप से इसे "हस्तशिल्प खनन" के रूप में पहचानने से बदलकर "अवैध" लेबल करने की ओर स्थानांतरित हो गए हैं, जिससे इसे एक वैध आजीविका के रूप में विनियमित करने के लिए एक पुनर्गठित, साक्ष्य-आधारित दृष्टिकोण की वकालत की जा सके।

Albert Kobina Mensah2026-08-25

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Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

यह अध्ययन चीन के अनुदैर्ध्य (लॉन्जिट्यूडिनल) डेटा का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए करता है कि डिजिटल वित्तीय समावेशन में वृद्धि 45 वर्ष और उससे अधिक आयु के वयस्कों के बीच बेहतर मनोसामाजिक स्वास्थ्य से महत्वपूर्ण रूप से जुड़ी हुई है, जो एक ऐसा संबंध है जो दूरसंचार गतिविधि और प्राथमिक अस्पताल की उपलब्धता द्वारा आंशिक रूप से मध्यस्थता किया जाता है।

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25

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