Who Serves in the All-Volunteer U.s. Armed Forces? A Life-Course Analysis of Military Enlistment After High School
2009 के हाई स्कूल लोंगीट्यूडिनल स्टडी के डेटा और एक जीवन-क्रम ढांचे का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन विश्लेषण करता है कि कैसे जनसांख्यिकीय, सामाजिक-आर्थिक और शैक्षिक कारक अमेरिकी सेना में शामिल होने की हाई स्कूल छात्रों की आकांक्षाओं और स्नातक होने के एक वर्ष के भीतर उन आकांक्षाओं की वास्तविक प्राप्ति, दोनों को आकार देते हैं।