2920 पेपर
यह अध्ययन इस बात का परीक्षण करता है कि कैसे बांग्लादेश में परीक्षण व्यवस्थाएं और बाजार की ताकतें सार्वजनिक, निजी और कोचिंग संस्थानों के बीच वैध अंग्रेजी के स्तरीकृत रूप उत्पन्न करती हैं, जो यह प्रकट करता है कि शिक्षक मूल्यांकन-संचालित भाषा विचारधाराओं के साथ समझौता करने के लिए स्थित एजेंसी (situated agency) के माध्यम से सीमित स्वायत्तता को कैसे संचालित करते हैं।
135 स्नातक छात्रों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ शैक्षणिक शिक्षण के लिए GenAI का उपयोग लगभग सार्वभौमिक है, वहीं इसका सामाजिक-भावनात्मक अनुप्रयोग और कथित प्रभाव छात्रों के मनोसामाजिक कल्याण और शैक्षणिक प्रदर्शन के आधार पर काफी भिन्न होता है, जिसमें अधिक मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों का सामना करने वाले छात्र भावनात्मक सहायता और आत्म-समझ के लिए AI पर अधिक निर्भर रहते हैं।
यह शोध पत्र तर्क देता है कि उपभोक्ता वकालत समूहों द्वारा एक एकल, पारस्परिक रूप से सहमत क्रेडिट विनियमन समाधान के इर्द-गिर्द गठबंधन बनाने के रणनीतिक निर्णय ने अनजाने में एक खंडित गठबंधन बना दिया जिसने ऐसी नीतियों को बढ़ावा दिया जो सबसे वंचित उपभोक्ताओं की रक्षा करने में विफल रहीं, बावजूद इसके कि समूहों ने इन सीमाओं को आंतरिक रूप से स्वीकार किया था।
यह वैचारिक नीति समीक्षा इस बात का विश्लेषण करती है कि कैसे उच्च शिक्षा को नया आकार देने के लिए ट्रंप प्रशासन के विकसित होते अभियान ने प्रत्यक्ष आदेशों से सामान्यीकृत प्रलोभनों की ओर रुख किया, और अंततः यह तर्क देती है कि शैक्षणिक स्वतंत्रता को सुरक्षित रखने और हाशिए पर रहने वाले समुदायों को पूर्व-अनुमानित अनुपालन से बचाने के लिए संस्थागत नेताओं को पारस्परिक अधिकारों, उत्तरदायित्वों और सैद्धांतिक प्रतिरोध के ढांचे को अपनाना चाहिए।
हांगकांग के 29 कामकाजी देखभाल करने वालों का यह अध्ययन बताता है कि कार्य और देखभाल की भूमिकाएं कौशल और भावनात्मक संसाधनों के हस्तांतरण के माध्यम से एक-दूसरे को पारस्परिक रूप से समृद्ध कर सकती हैं, एक ऐसी प्रक्रिया जिसे सहायक कार्यस्थल नीतियों, सहकर्मियों की सहायता और सामंजस्यपूर्ण पारिवारिक संबंधों द्वारा महत्वपूर्ण रूप से सुगम बनाया जाता है।
यह अध्ययन इस बात की जाँच करता है कि कैसे K/P-6 शिक्षक समकालीन अभ्यास में रनिंग रिकॉर्ड्स का उपयोग और अनुकूलन करते हैं, जो यह प्रकट करता है कि उनकी जटिलता और 'साइंस ऑफ रीडिंग' अनुसंधान के साथ संरेखण के संबंध में आलोचनाओं के बावजूद, शिक्षक उन्हें नैदानिक उपकरणों के रूप में महत्व देना जारी रखते हैं और अकादमिक आलोचना, नीति एवं कक्षा की वास्तविकता के बीच के तनावों का सामना करते हैं।
इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन ने स्विट्जरलैंड में स्नातक स्वास्थ्य पेशेवर छात्रों के बीच शिक्षण परिवेश का आकलन करने के लिए हेल्थ एजुकेशन लर्निंग एनवायरनमेंट सर्वे के संक्षिप्त पांच-कारक जर्मन संस्करण (HELES_D) को सफलतापूर्वक अनुवादित, सांस्कृतिक रूप से अनुकूलित और मान्य किया है।
यह लेख तर्क देता है कि संरचनात्मक बाधाओं और ऐतिहासिक हाशिए पर रखे जाने के बावजूद, अफ्रीकी राज्य सामूहिक क्षेत्रीय कार्रवाई का रणनीतिक रूप से लाभ उठाकर और द्विपक्षीय निर्भरताओं का प्रबंधन करके अपने असमान रोग भार को राजनीतिक प्रभाव में बदलने के माध्यम से वैश्विक स्वास्थ्य शासन में राजनयिक अभिकर्तृत्व (एजेंसी) का प्रयोग करते हैं।
यूके के एनएचएस (NHS) में 46 जातीय अल्पसंख्यक स्वास्थ्य देखभाल कर्मियों और छात्रों का यह मिश्रित-विधि सेवा मूल्यांकन यह प्रकट करता है कि व्याप्त कार्यस्थल नस्लवाद और सांस्कृतिक मानसिक स्वास्थ्य कलंक के सह-अस्तित्व वाले बोझ निरंतर मनोवैज्ञानिक तनाव और सीमित सहायता-खोज की दोहरी मार पैदा करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप सहायता का निम्न उपभोग और संस्थागत सुधार की गंभीर आवश्यकता उत्पन्न होती है।
59 अध्ययनों (2018-2025) का यह व्यवस्थित अवलोकन शहरी पर्यावरणीय विशेषताओं को मानवीय भावनाओं से जोड़ने वाले साक्ष्यों का संश्लेषण करता है, जो यह प्रकट करता है कि हरित/नीले क्षेत्र और पैदल चलने योग्य, सुरक्षित क्षेत्र आम तौर पर सकारात्मक भावनाओं को बढ़ावा देते हैं जबकि प्रदूषण और औद्योगिक क्षेत्र नकारात्मक भावनाओं के साथ सह-संबंधित होते हैं, जिससे शहरी नियोजन के लिए डेटा-संचालित मार्गदर्शन प्राप्त होता है।