An educational intervention to enhance critical care nurses’ mentoring competence – a mixed-methods feasibility study
यह मिश्रित-विधि व्यवहार्यता अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक अनुकूलित शैक्षिक हस्तक्षेप नॉर्वे में क्रिटिकल केयर नर्सों की मेंटरिंग सक्षमता बढ़ाने के लिए अत्यधिक स्वीकार्य और व्यावहारिक है, हालांकि भविष्य के बड़े पैमाने पर कार्यान्वयन के लिए बेहतर भर्ती रणनीतियों और संगठनात्मक सहायता की आवश्यकता है।
मूल पेपर CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) के तहत लाइसेंस किया गया है। नीचे दिए गए पेपर की यह व्याख्या AI से तैयार की गई है। इसे लेखकों ने न तो लिखा है, न इसका समर्थन किया है। तकनीकी सटीकता के लिए मूल पेपर देखें। पूरा डिस्क्लेमर पढ़ें
इंटेन्सिव केयर यूनिट (ICU) की कल्पना एक हाई-स्टेक्स, हाई-स्पीड रेस ट्रैक के रूप में करें जहाँ नर्सें पिट क्रू की तरह होती हैं, जो मरीजों को बीमारी के सबसे खतरनाक मोड़ों से सुरक्षित रखते हुए उन्हें आगे बढ़ने में मदद करती हैं। अब, कल्पना करें कि नए नर्सिंग छात्र इन मेडिकल रेस कारों को चलाना सीखने की कोशिश कर रहे हैं। उन्हें एक अनुभवी कोच—एक "मेंटर"—की आवश्यकता है जो उन्हें मार्गदर्शन दे सके। लेकिन यहाँ एक समस्या है: इनमें से कई कोचों ने वास्तव में यह नहीं सीखा है कि कैसे सिखाया जाता है। वे बस बिना किसी तैयारी के काम चला रहे हैं।
इस अध्ययन ने पूछा: क्या होगा यदि हम इन क्रिटिकल केयर नर्सों को बेहतर तरीके से सिखाने में मदद करने के लिए एक विशेष "मेंटर बूट कैंप" प्रदान करें?
शोधकर्ताओं ने एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम बनाया जो आंशिक रूप से वीडियो गेम (एक सेल्फ-पेस्ड ऑनलाइन मॉड्यूल) और आंशिक रूप से वास्तविक जीवन का अभ्यास (एक फेस-टू-फेस वर्कशॉप) था। वे यह देखना चाहते थे कि क्या नर्सें वास्तव में इसमें शामिल होंगी, क्या उन्हें यह पसंद आएगा, और क्या यह पूरी योजना चलाने के लिए संभव भी है।
अच्छी खबर: छात्रों को क्लास बहुत पसंद आई
जब चार अलग-अलग अस्पतालों की 14 क्रिटिकल केयर नर्सों ने इस "मेंटर बूट कैंप" को आज़माया, तो परिणाम शानदार रहे। इसे ऐसे समझें जैसे कोई फूड क्रिटिक एक नए व्यंजन का स्वाद चख रहा हो: उन्होंने इसे पांच सितारे दिए।
- स्वाद: नर्सें भोजन से बेहद खुश थीं। उन्होंने "प्रैक्टिकल एक्सरसाइज" (सिम्युलेटेड कोचिंग सत्रों) को 5 में से 4.93 की रेटिंग दी। उन्होंने कहा कि पाठ्यक्रम प्रासंगिक, आकर्षक और ICU की पागलपन भरी दुनिया के लिए पूरी तरह से अनुकूल था।
- भूख: सभी इस बात पर सहमत थे कि काम की मात्रा "बिल्कुल सही" थी। उन्होंने ऑनलाइन भाग के लिए औसतन 7.8 घंटे और इन-पर्सन भाग के लिए 3 घंटे बिताए, जिससे उनके समय का कुल योग लगभग 10 से 11 घंटे हुआ।
- सिफारिश: प्रत्येक प्रतिभागी ने कहा कि वे इस पाठ्यक्रम को अपने सहयोगियों को रिकमेंड करेंगे। उन्होंने यहाँ तक सुझाव दिया कि यह सभी मेंटर्स के लिए अनिवार्य होना चाहिए!
शोधकर्ताओं ने एक विशेष चेकलिस्ट का उपयोग करके नर्सों के आत्मविश्वास को मापा जिसे "मेंटर्स कॉम्पिटेंस इंस्ट्रूमेंट" कहा जाता है। पाठ्यक्रम से पहले, उनका एक निश्चित स्कोर था। पाठ्यक्रम के बाद, स्कोर बढ़ गया। अध्ययन बताता है कि यह उपकरण यह मापने का एक अच्छा तरीका है कि क्या भविष्य के बड़े प्रशिक्षण कार्यक्रम वास्तव में काम करते हैं।
बुरी खबर: आमंत्रण सूची एक भूतिया शहर थी
यहाँ कहानी में एक अड़चन आती है। जिन 14 नर्सों ने वास्तव में इसमें भाग लिया, उन्हें यह बहुत पसंद आया, लेकिन उन्हें यहाँ तक लाना एक बुरा सपना था।
शोधकर्ताओं ने 20 अलग-अलग ICU यूनिट्स को निमंत्रण भेजे। केवल 4 ने ही "हाँ" कहा। यह 20 में से 4 की सफलता दर थी। इन चार समूहों को एक साथ लाने में 12 महीने से अधिक का समय लगा।
बाकी 16 यूनिट्स ने "ना" क्यों कहा? पेपर का सुझाव है कि ऐसा इसलिए नहीं था कि नर्सें सीखना नहीं चाहती थीं। बल्कि इसलिए था क्योंकि अस्पताल के प्रबंधकों (बॉस) ने नर्सों को इसके लिए काम से छुट्टी नहीं दी। भले ही नर्सें देर तक रुकने या अपने खाली समय में काम करने के लिए तैयार थीं, लेकिन प्रबंधक उन घंटों के लिए भुगतान नहीं करना चाहते थे। अध्ययन स्पष्ट रूप से तर्क देता है कि यदि शीर्ष स्तर के बॉसों का मजबूत समर्थन नहीं मिलता कि नर्सों को उनके सवेतन घंटों के दौरान यह करने दिया जाए, तो यह योजना अटक जाएगी।
फैसला: एक बेहतरीन रेसिपी, लेकिन हमें एक बेहतर शेफ की जरूरत है
तो, अंतिम स्कोर क्या है?
अध्ययन सुझाव देता है कि प्रशिक्षण पाठ्यक्रम स्वयं एक विजेता है। यह मजेदार, उपयोगी है, और नर्सों को यह पसंद है। "रेसिपी" काम करती है। हालाँकि, अध्ययन यह साबित नहीं करता कि यह पाठ्यक्रम स्टाफ की कमी को दूर करेगा या अपने आप पेशे को बचा लेगा। इसके लिए बहुत बड़े परीक्षण की आवश्यकता होगी।
मुख्य निष्कर्ष यह है कि जबकि "मेंटर बूट कैंप" तैयार है, "किचन" (अस्पतालों) को यह बदलने की आवश्यकता है कि वे कैसे काम करते हैं। यदि प्रबंधक आगे नहीं आते और यह नहीं कहते कि, "हाँ, आप काम के घंटों के दौरान यह कोर्स कर सकते हैं," तो प्रोग्राम आगे नहीं बढ़ सकता। शोधकर्ता आश्वस्त हैं कि यदि वे भर्ती की समस्या को ठीक कर देते हैं और बॉस को विश्वास में ले लेते हैं, तो यह कोर्स नर्सिंग शिक्षा के लिए गेम-चेंजर साबित हो सकता है। लेकिन तब तक, यह एक शानदार पायलट प्रोग्राम है जो एक पूर्ण रेस दौड़ने के लिए ग्रीन लाइट का इंतजार कर रहा है।
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