Activity Without Authority: A Typology of the Entrepreneurial University Based on the Locus of Commercialization Control

द ग्रेट यूनिवर्सिटी बेक-ऑफ: वास्तव में केक का मालिक कौन है?

एक ऐसी दुनिया की कल्पना करें जहाँ विश्वविद्यालय केवल अध्ययन के लिए शांत पुस्तकालय नहीं, बल्कि नई चीजों के आविष्कार करने वाली हलचल भरी फैक्ट्रियां हैं। दशकों से, हमें बताया गया है कि सबसे अच्छे विश्वविद्यालय वे हैं जो अपने शोध को वास्तविक दुनिया की कंपनियों, नौकरियों और गैजेट्स में बदल देते हैं। इस विचार को "उद्यमशील विश्वविद्यालय" (entrepreneurial university) कहा जाता है। लेकिन यहाँ एक पेचीदा हिस्सा है: सिर्फ इसलिए कि एक विश्वविद्यालय एक स्टार्टअप फैक्ट्री की तरह दिखता है, इसका मतलब यह नहीं है कि वह वास्तव में एक स्टार्टअप की तरह चलता भी है।

इसे समझने के लिए, हमें दो सरल चीजें जानने की आवश्यकता है। पहला, उद्यमशीलता गतिविधि (Entrepreneurial Activity)। इसे दृश्य चीज़ों के रूप में सोचें: चमकदार नए इनक्यूबेटर्स, उद्यमिता कक्षाएं, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण कार्यालय (technology transfer offices), और दायर किए गए पेटेंटों की सूचियाँ। यह "करने" का काम है। दूसरा, वाणिज्यिक अधिकार (Commercialization Authority)। यह "निर्णय लेने" का काम है। यह कहने की शक्ति है कि, "इस आविष्कार का मालिक कौन है? पैसा किसे मिलेगा? कंपनी कौन शुरू करेगा?" क्या यह वह प्रोफेसर है जिसने खोज की? विश्वविद्यालय प्रशासन? या कोई विशेष बाहरी एजेंसी?

लंबे समय तक, लोगों ने माना कि यदि किसी विश्वविद्यालय के पास बहुत अधिक "गतिविधि" (कई कार्यालय और कार्यक्रम) है, तो उसके पास चीजों को अंजाम देने का "अधिकार" भी होगा। लेकिन क्या होगा अगर यह सच नहीं है? क्या होगा यदि एक विश्वविद्यालय एक विशाल, शानदार बेकरी बनाने में व्यस्त है, लेकिन ब्रेड की वास्तविक रेसिपी और उसे बेचने का अधिकार किसी और के पास है? यही वह बड़ा सवाल है जो यह शोध पत्र पूछता है। यह पता चलता है कि सही स्टीयरिंग व्हील के बिना, फुल टैंक गैस वाले कार के पास बहुत सारी गतिविधि होना वैसा ही है जैसे इंजन को कितना भी रेस दे लें, आप कहीं नहीं पहुँच पाएंगे।

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शोध पत्र: साम्राज्य की चाबियाँ किसके पास हैं?

यह शोध लेख, जिसका शीर्षक "एक्टिविटी विदाउट अथॉरिटी" (Activity Without Authority) है, सैकड़ों अध्ययनों की गहराई में जाकर यह पता लगाता है कि क्यों कुछ विश्वविद्यालय नए व्यवसाय बनाने में अद्भुत हैं जबकि अन्य, जो दिखने में उतने ही व्यस्त लगते हैं, एक दीवार से टकराकर रुक जाते हैं। लेखक, ओरखान वटांकोह और असीमन इल्यासोव, तर्क देते हैं कि हम गलत चीज़ देख रहे हैं। हम एक विश्वविद्यालय द्वारा की जाने वाली "उद्यमशीलता गतिविधियों" की संख्या गिन रहे हैं, लेकिन हमें वास्तव में यह देखना चाहिए कि निर्णय लेने की शक्ति कहाँ निवास करती है।

पत्र सुझाव देता है कि "गतिविधि" और "अधिकार" दो अलग चीजें हैं जो अक्सर अलग हो जाती हैं। एक विश्वविद्यालय दर्जनों इनक्यूबेटर खोल सकता है और सौ कर्मचारी रख सकता है (उच्च गतिविधि), लेकिन फिर भी उसके पास अपने शोध पर आधारित कंपनियां वास्तव में कौन शुरू करेगा, इस पर शून्य नियंत्रण (कम अधिकार) हो सकता है। लेखक इस अंतर को डिकपलिंग (decoupling) कहते हैं। यह एक थिएटर प्रोडक्शन की तरह है जहाँ अभिनेता मंच पर हैं, लाइटें चमक रही हैं, और संगीत बज रहा है, लेकिन निर्देशक इमारत छोड़कर चला गया है। शो चलता रहता है, लेकिन वास्तव में कहानी पर कोई नियंत्रण नहीं रखता।

आविष्कार के तीन बॉस

अध्ययन तीन मुख्य स्थान पहचानता है जहाँ "अधिकार" (निर्णय लेने की शक्ति) स्थित हो सकती है:

1. अकादमिक बॉस (The Academic Boss): यहाँ, व्यक्तिगत प्रोफेसर आविष्कार का मालिक होता है और तय करता है कि उसके साथ क्या करना है। यह एक ऐसे शेफ की तरह है जिसके पास अपनी गुप्त रेसिपी है और वह इसे किसी को भी बेच सकता है। यह 2002 से पहले जर्मनी जैसी जगहों में आम था।
2. संस्थागत बॉस (The Institutional Boss): विश्वविद्यालय स्वयं आविष्कार का मालिक होता है और अपने स्वयं के कार्यालयों के माध्यम से निर्णय लेता है। यह एक बड़े रेस्टोरेंट चेन की तरह है जहाँ कॉर्पोरेट कार्यालय सभी रेसिपी का मालिक होता है और तय करता है कि कौन सी बेची जाएंगी। यह संयुक्त राज्य अमेरिका में उपयोग किया जाने वाला मॉडल है।
3. डेलीगेटेड इंटरमीडियरी बॉस (The Delegated Intermediary Boss): विश्वविद्यालय अपनी शक्ति एक विशेष बाहरी समूह को सौंप देता है, जैसे कि एक समर्पित अनुसंधान एजेंसी, जो बिक्री और कंपनी शुरू करने का काम संभालती है। यह एक ऐसे शेफ की तरह है जो बिक्री संभालने के लिए एक पेशेवर फूड ब्रोकर को काम पर रखता है जबकि शेफ केवल खाना बनाता है। यह जर्मनी में फ्रौनहोफर सोसाइटी जैसे समूहों के साथ देखा जाता है।

उद्यमशील विश्वविद्यालयों के पांच प्रकार

इन "बॉसों" को उनकी "गतिविधि" के स्तर के साथ मिलाकर, लेखक पांच अलग-अलग प्रकार के विश्वविद्यालयों का एक नया मानचित्र बनाते हैं। इन्हें एक कहानी के पांच पात्रों के रूप में सोचें:

• प्रोपराइटर (The Proprietor): यह क्लासिक "संस्थागत बॉस" है जो बहुत सक्रिय भी है। उनके पास IP (बौद्धिक संपदा) है, उनके पास कार्यालय हैं, और वे चीजों को लाइसेंस पर देते हैं। वे एक सफल फ्रैंचाइज़ी मालिक की तरह हैं। जोखिम? वे बहुत अधिक नौकरशाही वाले और धीमे हो सकते हैं, जिससे शेफ (प्रोफेसरों) की गति धीमी हो सकती है।
• इन्वेस्टर (The Investor): यह एक "प्रोपराइटर" है जो एक कदम आगे जाता है। वे केवल आविष्कार को लाइसेंस नहीं देते; वे वास्तव में नई कंपनी का एक हिस्सा (इक्विटी) खरीदते हैं। वे एक वेंचर कैपिटलिस्ट की तरह हैं जो रसोई का मालिक भी है। यदि स्टार्टअप सफल होता है तो वे बड़ा पैसा कमाते हैं, लेकिन उन्हें संस्थापकों के साथ टकराव से सावधान रहना पड़ता है।
• अपस्ट्रीम (The Upstream): यह विश्वविद्यालय इतना स्मार्ट है कि जानता है कि वह बेचने में अच्छा नहीं है। वे शोध (खाना पकाना) रखते हैं लेकिन बेचने का काम एक भरोसेमंद बाहरी विशेषज्ञ (डेलीगेटेड इंटरमीडियरी) को सौंप देते हैं। वे एक उच्च श्रेणी के सप्लायर की तरह हैं जो एक विशेष वितरक पर भरोसा करते हैं। जोखिम? वे उस वितरक पर निर्भर हो जाते हैं।
• इमर्जेंट (The Emergent): यह "कोशिश करने वाला" प्रकार है। वे अन्य सफल विश्वविद्यालयों को देखते हैं और उनकी नकल करते हैं। वे इनक्यूबेटर्स बनाते हैं और कर्मचारी रखते हैं (उच्च गतिविधि) लेकिन उन्होंने अभी तक यह नहीं समझा है कि वास्तव में शक्ति किसके पास है। वे एक बच्चे की तरह हैं जो बिना रेसिपी या पैसे के एक शानदार साइन बोर्ड के साथ नींबू पानी का स्टाल बना रहा है। वे एक संक्रमण काल में हैं: वे एक प्रोपराइटर या इन्वेस्टर के रूप में विकसित हो सकते हैं, या वे फंस भी सकते हैं।
• सेरेमोनियल (The Ceremonial): यह सबसे दुखद प्रकार है। उनके पास सभी चमकदार कार्यालय और कार्यक्रम (उच्च गतिविधि) हैं, लेकिन उनके पास कोई वास्तविक अधिकार नहीं है और न ही पाने की कोई योजना है। वे एक ऐसे रेस्टोरेंट की तरह हैं जिसमें एक सुंदर मेनू और भरा हुआ डाइनिंग रूम है, लेकिन रसोई खाली है। वे ये चीजें केवल सरकार या जनता को अच्छा दिखने के लिए करते हैं, लेकिन वास्तव में कोई व्यवसाय पैदा नहीं हो रहे हैं। पेपर बताता है कि ऐसा तब होता है जब विश्वविद्यालय "उद्यमशील दिखने" के लिए दबाव महसूस करते हैं लेकिन उनके पास इसकी पुष्टि करने के लिए कौशल या शक्ति नहीं होती।

बड़ा सबक: आप केवल दिखावट की नकल नहीं कर सकते

पेपर निष्कर्ष निकालता है कि सफल विश्वविद्यालयों की "गतिविधि" की नकल करना काम नहीं आता। यदि एक विश्वविद्यालय इनक्यूबेटर बनाता है लेकिन उसके पास यह तय करने का अधिकार नहीं है कि उसके अंदर कौन सी कंपनियां शुरू होंगी, या यदि उनके पास उन कंपनियों को प्रबंधित करने के कौशल नहीं हैं, तो वे "सेरेमोनियल" विश्वविद्यालय बन जाते हैं।

लेखक एक "मिलान सिद्धांत" (Matching Principle) प्रस्तावित करते हैं: आपको अच्छे परिणाम तभी मिलते हैं जब अधिकार (Authority), क्षमता (Capability) से मेल खाता हो। यदि आप विश्वविद्यालय को कंपनियां शुरू करने की शक्ति देते हैं, लेकिन उनके पास उन्हें समर्थन देने के लिए प्रबंधक या पैसा नहीं है, तो कुछ नहीं होता। यह एक ऐसे ड्राइवर को रेस कार देने जैसा है जिसने कभी गाड़ी चलाना नहीं सीखा है; कार तेज है, लेकिन ड्राइवर उसका उपयोग नहीं कर सकता।

अध्ययन यह भी चेतावनी देता है कि जो एक जगह काम करता है वह दूसरी जगह काम नहीं करेगा। एक विश्वविद्यालय जो बाहरी विशेषज्ञों पर निर्भर है (अपस्ट्रीम), उसे पास में विशेषज्ञों का एक मजबूत नेटवर्क चाहिए। यदि वे उस मॉडल का उपयोग ऐसी जगह करने की कोशिश करते हैं जहाँ कोई विशेषज्ञ नहीं है, तो वे विफल हो जाएंगे।

भविष्य के लिए इसका क्या अर्थ है

लेखक सावधानी बरतते हुए कहते हैं कि यह डेटा को देखने का एक नया तरीका है, जो 473 अन्य अध्ययनों की समीक्षा पर आधारित है। उन्होंने इसे किसी एक प्रयोग से "सिद्ध" नहीं किया है, लेकिन उन्होंने एक ऐसा पैटर्न पाया है जो पिछले कई भ्रमित करने वाले परिणामों की व्याख्या करता है। उदाहरण के लिए, यह बताता है कि जर्मनी और इटली में कुछ सुधारों ने तुरंत अधिक स्टार्टअप क्यों नहीं बनाए: विश्वविद्यालयों को नए नियम (अधिकार) मिले लेकिन उनके पास उन्हें उपयोग करने के लिए कौशल (क्षमता) नहीं था, या वे केवल औपचारिकता (सेरेमनी) निभा रहे थे।

पेपर का सुझाव है कि विश्वविद्यालयों को वास्तव में सफल होने के लिए, उन्हें केवल अपने कार्यक्रमों की गिनती करना बंद करना चाहिए और पूछना शुरू करना चाहिए: "वास्तव में चाबियाँ किसके पास हैं?" यदि उत्तर "कोई नहीं" या "कोई ऐसा व्यक्ति जो काम नहीं कर सकता" है, तो सभी चमकदार नई इमारतें और कार्यक्रम केवल एक दिखावा हैं। असली जादू तब होता है जब निर्णय लेने की शक्ति उन लोगों के हाथ में होती है जो वास्तव में इसे काम में ला सकते हैं।