Beyond Visual Realism : Epistemic Authenticity and Multisensory Mediation in Virtual Field Trips for Life and Earth Sciences
Questo articolo sostiene che il valore educativo delle escursioni virtuali nelle scienze della vita e della terra non debba essere valutato in base alla fedeltà visiva o alla completezza sensoriale, bensì in base alla loro capacità di preservare e mediare le condizioni epistemiche, le incertezze e le pratiche evidenziali essenziali per un'autentica indagine scientifica.