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Perceived changes of providers’ religious and spiritual beliefs over their clinical careers: a mid-Atlantic single-center study

Questo studio monocentrico del Mid-Atlantic utilizza l'analisi tematica di dieci interviste ai fornitori per identificare tre temi chiave riguardanti il modo in cui gli eventi della vita, le sfide cliniche e la pratica stessa della medicina modellano l'evoluzione percepita delle credenze religiose e spirituali dei fornitori di assistenza sanitaria nel corso delle loro carriere.

Christopher Kim2026-09-15
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BEYOND GOOD GOVERNANCE: Reconstructing Conflict Bureaucracy in Timor-Leste through Institutional Healing

Questo studio propone un modello di Gestione Basata sulla Cultura centrato sul valore autoctono di Timor-Leste "Servi Humildade" e sulla guarigione istituzionale come alternativa superiore alle riforme della New Public Management, dimostrando attraverso un'analisi a metodi misti che l'integrazione dell'integrità culturale locale migliora le prestazioni e la resilienza burocratica, mitigando al contempo gli impatti negativi dell'interferenza politica in contesti post-conflitto.

Edio Mariano Piedade Soares2026-09-15
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A dual-route model of facial trait impressions: Dissociating the perceptual and conceptual components

Questo studio dimostra che le impressioni dei tratti facciali si formano attraverso un meccanismo a doppia via in cui sia l'aspetto visivo che la conoscenza semantica contribuiscono in modo unico ai giudizi, con l'influenza specifica di ciascuna via che varia tra i tratti, i contesti culturali e i livelli di familiarità con il bersaglio.

Amber X. Chen, Caixia Liu, Shangcheng Zhao, Ava Ma de Sousa, Xiaozhe Peng, Hongbo Yu2026-09-15
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Monetized knowledge: Commodification of knowledge in Chinese Internet space and its impact

Questo articolo analizza tre distinte forme di mercificazione della conoscenza nello spazio di Internet cinese — il pagamento per la conoscenza, le celebrità del web legate alla conoscenza e gli streamer — rivelando che, mentre l'utilità e la popolarità sono rispettivamente le loro caratteristiche centrali, il mercato e i meccanismi algoritmici plasmano congiuntamente la produzione, la diffusione della conoscenza e il comportamento degli utenti.

Jun LI, Ruiqi YANG2026-09-15
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Innovative and Sustainable Practices in People Leadership Development in Hospitals in India: A Critical Analysis

Questo studio analizza criticamente le strategie innovative e sostenibili per lo sviluppo della leadership negli ospedali indiani, dimostrando che l'integrazione di tecnologia, apprendimento immersivo e pipeline inclusive può migliorare significativamente la resilienza organizzativa e ridurre gli errori, evidenziando al contempo le disparità regionali e offrendo raccomandazioni basate sull'evidenza per sostenere gli obiettivi di equità sanitaria dell'India per il 2047.

Rupam Kumar Saha, Sachin Sidhra2026-09-15
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Decolonizing AI Ethics in Education: A Systematic Review and Glocalized Framework (FGAIEE)

Questo studio critica il predominio centrato sul Global North negli attuali quadri etici dell'IA per l'istruzione e propone il Framework for Glocalized AI Ethics in Education (FGAIEE), un modello di governance multi-scala che integra i saperi indigeni e la supervisione partecipativa per trasformare i principi etici da una conformità simbolica in pratiche strutturalmente applicabili radicate nella giustizia epistemica.

Dwi Mariyono, Muhammad Yunus, Akmal Nur Alif Hidayatullah2026-09-15
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Perceived COVID-19-Related Discrimination and Anxiety Severity Among Asian Americans: The Moderating Role of Acculturation

Questo studio su 554 adulti asiatico-americani rivela che, mentre livelli più elevati di discriminazione percepita legata al COVID-19 sono associati a una maggiore gravità dell'ansia, l'acculturazione modera significativamente questa relazione, con gli individui altamente acculturati che sperimentano un impatto psicologico più forte dalla discriminazione.

Stacey Diane Arañez Litam, Tara Kyaw, Mary Bentivegna, Elizabeth Jacobs, Yilin Zhao, Seungbin Oh2026-09-15
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Human Rights as Moral Grammar: Inclusion, Dignity, and Conditional Agency in Western Modernity

Questo articolo offre una reinterpretazione sociologica dei diritti umani nella modernità occidentale come una "grammatica morale" che simultaneamente universalizza la dignità e condiziona strutturalmente l'agenzia politica, utilizzando prove empiriche provenienti dai giovani migranti in Italia per dimostrare come il divario tra il riconoscimento dei diritti e la partecipazione effettiva sia una caratteristica costitutiva del regime piuttosto che un mero fallimento dell'attuazione.

Federico Farini, Angela Scollan2026-09-15
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Beyond Competencies: Unpacking Institutional Emotional Architectures and Stratified Burdens for Social-Emotional Learning in Indian Higher Education

Questo studio a metodi misti rivela che, sebbene le competenze di Apprendimento Socio-Emotivo (SEL) siano correlate al benessere degli studenti nell'istruzione superiore indiana, la scarsa consapevolezza, l'inadeguata formazione dei docenti e le disuguaglianze sistemiche rendono necessario un cambio di paradigma dal SEL individualizzato a un quadro contestualizzato che affronti le architetture emotive istituzionali e i carichi stratificati.

Rupam Kumar Saha¹, Preet Kanwal²2026-09-15