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Generative artificial intelligence personalization shapes sport fan identity through algorithmic understanding and shared experience

Questo studio dimostra che la personalizzazione tramite l'IA generativa plasma l'identità dei tifosi attraverso due percorsi distinti: i contenuti rilevanti per l'identità favoriscono un senso di comprensione algoritmica, mentre i contenuti socialmente connettivi potenziano le esperienze di tifo condivise, riorganizzando collettivamente il modo in cui gli individui si sentono riconosciuti e connessi all'interno della propria comunità culturale.

Xiangyu Wang, Xiaoyun Wang2026-06-28
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Can AI-Generated Case Plans Inform Medical Social Work Practice? A Mixed-Methods Evaluation by Expert Practitioners

Questo studio a metodi misti che ha coinvolto esperti assistenti sociali medici ha rilevato che, sebbene i piani di caso generati dall'IA possano fungere da bozze strutturate per la revisione professionale, essi attualmente mancano della coerenza contestuale, della sfumatura etica e della fattibilità di implementazione necessarie per funzionare come interventi pronti all'uso senza una significativa calibrazione umana.

Yajun Song, Yulin Mao, Shuping Song, Shiyu Li, Yuling Zhang2026-06-28
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Green Human Resource Management and Emotional Wage as Predictors of Employee Well-Being in Dark-Store Supply Chains

Questo studio dimostra che le pratiche di Green Human Resource Management (GHRM) migliorano significativamente il benessere dei dipendenti nelle catene di approvvigionamento dei dark store, sia direttamente che indirettamente attraverso il ruolo di mediazione del salario emotivo, sulla base dei dati raccolti da 400 dipendenti di importanti piattaforme di quick-commerce indiane.

Hitesh Bhoi, Pretty Bhalla, Rita Kumari, Mridul M, Syeda Zehra, D. Sivakumar2026-06-26
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Face-to-Face Versus Online Bullying Among LGBTQ+ Youth in the Philippines: A Comparative Prevalence Analysis, Coping Mechanisms, and Youth-Driven Recommendations

Questo studio a metodi misti sugli adolescenti LGBTQ+ nelle Filippine rivela che il bullismo faccia a faccia è significativamente più prevalente della vittimizzazione online, in particolare tra le persone transgender e gay, evidenziando al contempo l'autoaccettazione come meccanismo di coping primario e sostenendo riforme istituzionali guidate dai giovani per affrontare le molestie di persona.

Joseph Barrera, April Santos, Catherine Anne Atutubo2026-06-26
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Before Training Begins: A Practitioner Protocol for Translating Athlete Monitoring Data into Sport Psychology Action

Questo articolo presenta un protocollo pratico per tradurre i dati di monitoraggio degli atleti in azioni immediate di psicologia dello sport, utilizzando auto-report pre-sessione, consultazione con l'allenatore e un Indice di Rischio Composito per ridurre la latenza decisionale e garantire interventi tempestivi, come dimostrato da un'implementazione sul campo di prova concettuale con una squadra di lotta pre-olimpica.

Frederico Santos Veloso2026-06-26✓ Author reviewed ⓘ
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Psychosocial Difficulties among Secondary School Students in HaNoi, Vietnam: Associations with Family Environment, Educational Stress, and Internet Use

Uno studio trasversale condotto su 6.156 studenti delle scuole secondarie di Hanoi, Vietnam, rivela che quasi il 42% sperimenta difficoltà psicosociali, con la vittimizzazione da cyberbullismo e la dipendenza da internet identificati come i fattori di rischio più forti, mentre gli ambienti familiari stabili e lo stress educativo minore fungono da fattori protettivi.

Nguyen.C.L, Minh.H.Ng, Quan.H.Ng, Dung.H.D, Lang.V.Ng, Thanh.P.Dang2026-06-26
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Transformational Leadership and Digital Health Capability as Drivers of Health Promotion Performance: A Systematic Review and Proposed Conceptual Model Based on Dynamic Capability Theory

Questo articolo sintetizza le evidenze di una revisione sistematica per proporre e delineare un piano per testare empiricamente un modello concettuale basato sulla Teoria delle Capacità Dinamiche, il quale postula che la leadership trasformazionale e la capacità di salute digitale guidino la performance della promozione della salute negli uffici sanitari locali indonesiani attraverso l'apprendimento organizzativo, con la prontezza al cambiamento che agisce come moderatore.

Noer Amalis Sholeha2026-06-26
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Influence of Selected Education Reform Strategies on Teaching–Learning Quality in Technical and Vocational Training Colleges of South Ethiopia: A Mixed Method Input–Process–Output Analysis

Utilizzando un quadro metodologico misto CIPO attraverso 12 college pubblici di formazione tecnica e professionale (TVET) nel sud dell'Etiopia, questo studio rivela che, sebbene gli input di riforma come la formazione basata sulle competenze e lo sviluppo dei docenti influenzino significativamente la qualità del processo di insegnamento-apprendimento, il loro impatto è sostanzialmente mediato dai processi didattici, rendendo necessari strategie di implementazione differenziate e uno sviluppo professionale sostenuto rispetto a politiche uniformi.

amanuel haile, Solomon Lemma, Mary Wairimu2026-06-26
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Completing Trajectories: Life-Course Considerations in Predicting Educational Attainment for Offenders Who Prematurely Transition Out

Utilizzando i dati del National Longitudinal Study of Adolescent Health, questo studio identifica che gli obiettivi educativi facilitano il conseguimento del titolo di studio tra gli abbandonatori scolastici con background devianti, integrando così le prospettive del corso di vita per spiegare i fattori che influenzano le traiettorie educative nei giovani antisociali.

David Abeling-Judge2026-06-26