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Questo studio introduce e applica l'SDG Disclosure Review-Readiness Index (SDG-DRRI) per valutare 250 università, rivelando che, sebbene la rendicontazione della sostenibilità istituzionale sia andata oltre la mancata divulgazione, essa rimane frammentata e spesso guidata da narrazioni promozionali piuttosto che da una solida responsabilità pronta alla revisione.
Analizzando oltre 200.000 recensioni di lettori di quattro romanzi per donne su Goodreads e Douban, questo studio dimostra come la coscienza femminista emerga come una consapevolezza situata e guidata dall'affetto che converge su frizioni di genere universali come il matrimonio, pur divergendo nelle espressioni culturalmente specifiche dell'esperienza corporea e della solidarietà femminile.
Questo studio a metodi misti condotto su 1.026 studenti di scuola secondaria nella Zona di Awi, in Etiopia, rivela che la pandemia di COVID-19 ha causato significative sfide psicosociali multidimensionali — tra cui solitudine, depressione e meccanismi di adattamento disadattivi — che variavano significativamente per genere, fase dello sviluppo e contesto familiare, evidenziando un urgente bisogno di interventi di salute mentale mirati in contesti a basse risorse.
Questa analisi qualitativa del panorama politico rivela che, sebbene le attuali politiche nazionali dell'Uganda offrano punti di accesso fondamentali per la salute mentale nelle scuole, l'attuale quadro rimane frammentato, scarsamente operativizzato e iniquo a causa della mancanza di definizioni coerenti, di deboli meccanismi di implementazione e di un supporto insufficiente per gli insegnanti e gli studenti vulnerabili.
Questo studio rivela che nei programmi di danza sportiva delle università cinesi orientate alla performance, il coinvolgimento partecipativo attivo degli studenti, piuttosto che la mera fornitura istituzionale di curricula estetici o strategie didattiche, è il fattore chiave moderatamente associato alle loro percezioni delle esperienze di apprendimento estetico, evidenziando una tensione significativa tra la fornitura estetica e la reale realizzazione estetica.
Questo studio analizza le politiche sull'IA generativa nelle università di alto livello della regione MENA, rivelando una forte attenzione alla governance e alla condotta accademica scorretta, ma evidenziando lacune critiche nel coinvolgimento degli stakeholder, nella contestualizzazione locale e nella mitigazione dei rischi ambientali e psicologici.
Questa analisi di rete condotta su 734 adolescenti cinesi con depressione e ansia comorbida identifica la sensibilità interpersonale come il sintomo cardine che guida la rete dei sintomi psicologici, suggerendola come obiettivo primario per l'intervento terapeutico.
Questa ricerca dimostra che durante la pandemia di COVID-19, l'ansia è stata guidata più dalla frustrazione percepita dell'autonomia espressiva causata dalle interruzioni non verbali che dalla reale riduzione dei comportamenti non verbali, con questa relazione mediata dalla frustrazione dell'autonomia all'interno di un quadro della Teoria dell'Autodeterminazione.
Questo studio a metodi misti dimostra che la realtà virtuale del subacqueo migliora significativamente le percezioni del turismo subacqueo e le intenzioni di visita favorendo la presenza, il coinvolgimento emotivo e l'autenticità, rivelando al contempo distinti percorsi psicologici in cui i non subacquei beneficiano dell'accessibilità emotiva e i subacquei della preparazione basata sulla conoscenza.
Questo studio quantitativo sulle istituzioni di istruzione superiore marittima rivela che, sebbene le competenze di ricerca del corpo docente siano influenzate significativamente dalla formazione e dai livelli di istruzione piuttosto che dai fattori demografici, esiste solo un debole legame tra le attività di ricerca e gli atteggiamenti, sollecitando raccomandazioni per un potenziamento del coaching, del mentoring e delle partnership con l'industria per favorire una cultura della ricerca robusta.