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Motivational climate, intrinsic motivation, psychological need satisfaction, and intensity during FIT FIRST 10 lessons and physical education lessons in the Generation Healthy Kids trial

Sebbene il concetto multisport FIT FIRST 10 abbia creato un clima motivazionale più responsabilizzante rispetto all'educazione fisica tradizionale, gli alunni del gruppo di controllo hanno riportato una soddisfazione dei bisogni psicologici e una motivazione intrinseca leggermente superiori, senza che siano state osservate differenze significative nell'intensità dell'allenamento tra i due approcci.

Malte Nejst Larsen, Johanne Aaskilde-Schneider, Victor Emil Svaerke, Paulina Sander Melby, Kristian P. Overgaard, Mette (…)2026-06-25
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How Influencers Influence: The Division of Argumentative Labor in Social Media Election Campaigns

Questo studio analizza le pubblicità su Facebook delle elezioni parlamentari ungheresi del 2022 per rivelare una divisione strategica del lavoro argomentativo in cui gli influencer filogovernativi impiegano in modo sproporzionato fallacie manipolatorie, permettendo al Primo Ministro Orbán di mantenere una facciata di ragionamento fondato mentre i candidati evitano l'argomentazione esplicita.

Vanessza Juhász2026-06-25
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Identifying Early Mathematics Learning Difficulty Risk: A Cross-Sectional Evaluation of Rating- and Performance-Based Tiered Screening

Questo studio trasversale su 111 bambini in età prescolare dimostra che, sebbene gli strumenti basati su scale di valutazione come l'LDESSS offrano un'elevata sensibilità per il rilevamento precoce del rischio, l'integrazione di tali strumenti con valutazioni cognitive basate sulla prestazione all'interno di un quadro di screening a livelli migliora significativamente l'accuratezza nell'identificazione delle difficoltà di apprendimento della matematica.

Muhammet Yasin Yassıkaya, İbrahim Halil Diken, Sinan Olkun, Veysel Aksoy, Mehmet Okur2026-06-24
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The Mediating Effect of Deep Teaching Practices on Data Driven Quality Leadership and Deep Learning

Questo studio valida un modello di Leadership basato sulla Qualità dei Dati (QDDL) nella Provincia di Aceh, rivelando che le Pratiche di Insegnamento Profondo mediano completamente la relazione tra leadership e implementazione dell'Apprendimento Profondo, il che significa che la leadership deve prima rafforzare le pratiche di insegnamento per guidare con successo la trasformazione educativa.

Nasir Usman, Amiruddin Amiruddin, Murniati AR, Ulfah Irani Z, Niswanto Niswanto, Hendra Darmawan2026-06-24
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Bioethical Parameters for Judicial Decision-Making in Public Health Emergencies: A Normative Framework Derived from COVID-19 Health Judicialization in Brazil

Questo studio propone la Matrice Bioetica per l'Orientamento Giudiziario nelle Emergenze Sanitarie (BMJOSE), un quadro normativo derivato dall'analisi di 585 decisioni giudiziarie brasiliane durante la pandemia di COVID-19, che integra l'etica principista, sociale e della salute pubblica per guidare i tribunali nel prendere decisioni eque, basate su evidenze e non arbitrarie riguardanti l'allocazione delle risorse e la governance sanitaria durante le crisi di salute pubblica.

Felipe Gabriel Barbosa de Oliveira, Simone Luzia Fidélis de Oliveira, Alessandra Lima Fontenele, Dirce Bellezi Guilhem2026-06-24
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Effects of Meal Assistance Service for Older Adults on Their Volunteer Participation: Evidence from China

Utilizzando i dati del 2023 della China Longitudinal Aging Social Survey, questo studio dimostra che i servizi di assistenza ai pasti comunitari incrementano significativamente la partecipazione al volontariato degli anziani, in particolare tra gli utenti dei servizi e attraverso attività strumentali, sociali e basate sulla conoscenza, evidenziando così il ruolo critico dei servizi pubblici nel promuovere l'invecchiamento attivo oltre i fattori individuali.

Hui Liu, Xiaotong Jiao2026-06-24
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Resisting the Margins: Disabled People's experiences of social exclusion, resistance and Agency

Questo studio fenomenologico che utilizza l'analisi critica del discorso rivela come le persone con disabilità affrontino le barriere strutturali e lo stigma abilista attraverso complesse strategie di sopravvivenza, rivendicando infine la propria agenzia e ridefinendo la disabilità come una forma di diversità umana piuttosto che come una deficienza.

Illahi Bakhsh, Bisma Dayo2026-06-24
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Islamic Early Childhood Education in Jambi, Indonesia: Historical Development, Policy Transformation, and Institutional Change (1945–2025)

Questo studio traccia l'evoluzione storica, i mutamenti politici e la crescita istituzionale dell'educazione islamica della prima infanzia a Jambi, in Indonesia, dal 1945 al 2025, evidenziando la sua trasformazione da iniziative comunitarie informali a un sistema standardizzato e orientato alla qualità, nel navigare la continua tensione tra la preservazione dell'identità islamica e il soddisfacimento degli standard educativi nazionali.

Kompri Kompri, Mastikawati Mastikawati, Husin Husin2026-06-24
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Pilot Development and Preliminary Validation of a Holistic Early Childhood Development Scale for Ethiopian Children Aged 6 Years

Questo studio presenta lo sviluppo e la validazione preliminare della scala ECHDS (Early Childhood Holistic Development Scale) di 39 item per bambini etiopi di 6 anni, dimostrando le sue forti proprietà psicometriche iniziali, inclusa un'accettabile coerenza interna e una struttura fattoriale coerente, come strumento culturalmente radicato per la valutazione delle competenze di sviluppo multidimensionali.

Dakamo Dereje2026-06-24
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PREMOVE: A multilayer manually annotated dataset of PREverbed MOtion VErbs in Ancient Greek and Latin

Questo articolo presenta PREMOVE, un dataset di verbi di movimento preverbi in greco antico e latino, disponibile pubblicamente, annotato manualmente su più livelli, progettato per supportare la ricerca cross-linguistica, diacronica e computazionale attraverso le sue complete annotazioni morfosintattiche e semantiche di 2.835 occorrenze verbali in 35 testi.

Andrea Farina2026-06-24