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📄 scienze sociali

Sustainability of Learning at Work: A Typology of Learners in an ICT Organisation

Attraverso un'analisi socioculturale di interviste condotte con i dipendenti di un'organizzazione ICT finlandese, questo studio identifica tre distinte tipologie di apprendenti — entusiasti, esausti e incerti — per dimostrare come l'apprendimento sostenibile sul posto di lavoro vari tra gli individui in base alle loro esperienze con la condivisione della conoscenza, il supporto del management e l'anticipazione dei futuri bisogni di apprendimento.

Mia Turpeinen, Kaija Collin, Soila Lemmetty, Susanna Paloniemi2026-10-22
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Algorithmic Governance and India's Constitutional Duty toward Outbound Students Facing Foreign AI Visa and Surveillance Decisions

Questo articolo sostiene che l'India debba stabilire una nuova "Dottrina della Protezione Algoritmica dello Stato di Invio" per adempiere al proprio dovere costituzionale di proteggere gli studenti in uscita dai danni algoritmici relativi ai visti e alla sorveglianza all'estero, affrontando una lacuna critica nella letteratura attuale e rispondendo alle evidenze empiriche di una diffusa sfiducia negli attuali quadri giuridici.

Jakey Khan, Jayashri Rajbangshi2026-10-22
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“We Are All Sick”: Sanitation, Structural Neglect, and the Embodied Politics of Informality in Cape Town

Basandosi su interviste e quadri teorici come l'ecologia politica urbana, questo articolo sostiene che a Khayelitsha, nella Città del Capo, la negligenza sistemica relativa al sistema igienico-sanitario e la classificazione "temporanea" degli insediamenti informali producano sofferenza incarnata e marginalizzazione politica, trasformando la malattia privata dei residenti in una rivendicazione collettiva delle infrastrutture come diritto fondamentale di cittadinanza.

Alex Kihehere Mukiga2026-10-22
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Navigating the Nerve in Sensitive Research: Ethical and Structural Frameworks for Designing Sensitive Surveys

Questo articolo propone un quadro teorico che integra la sociologia, la teoria cognitiva informata sul trauma e la mitigazione dei pregiudizi per riprogettare i sondaggi sensibili, eliminando così la difensività del rispondente e la distorsione dei dati attraverso meccanismi quali la verifica disaccoppiata e il priming semantico calibrato, mettendo al contempo in guardia contro i rischi dell'IA generativa non calibrata.

Muhammad Umair Ashar2026-10-22
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Health anxiety and online health searching in a synthetic study of uncertainty and digital health literacy

Questo studio ha utilizzato un dataset sintetico riproducibile per dimostrare un modello statistico in cui l'ansia per la salute predice la cibocondria attraverso l'intolleranza dell'incertezza, con la alfabetizzazione sanitaria digitale che agisce come un significativo moderatore negativo, sottolineando al contempo che questi risultati servono come prova metodologica di concetto piuttosto che come conferma indipendente dei meccanismi psicologici nelle popolazioni reali.

arhama faridi2026-10-22
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Two Channels of a Dual Mandate: Campus Geography and Administrative Coordination in the Teams-Mediated Interaction Network of a Hybrid Academic Unit

Questo studio analizza le reti di interazione all'interno di un'unità accademica ibrida finlandese per rivelare che, mentre le attività di ricerca applicata aumentano con la distanza organizzativa, la coesione interna del team dipende principalmente dalla co-localizzazione nel campus e dal ruolo centrale del manager piuttosto che dall'interdipendenza dei compiti.

Sami Heikkinen, Ville Sarpo2026-10-22
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Beyond knowledge gains: remembering, reconstructing, caring, and the limits of action in animation-based industrial heritage education

Questo studio a metodi misti condotto su 452 studenti cinesi dimostra che, sebbene l'animazione basata sul luogo aumenti efficacemente la ritenzione della conoscenza a breve termine e favorisca intenzioni di tutela positive nei confronti del patrimonio industriale, essa non garantisce una profonda comprensione causale né si traduce in risultati di apprendimento orientati all'azione.

Xin Bian, Andre Brown, Bruno Marques2026-10-22
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Psychological resilience and social adaptation among college students facing stressful events: a moderated mediation model

Questo studio trasversale su 910 studenti universitari cinesi rivela che la resilienza psicologica media parzialmente l'impatto negativo degli eventi stressanti sull'adattamento sociale, mentre una misura di intervento auto-riferita modera gli effetti diretti dello stress sia sulla resilienza che sull'adattamento, suggerendo che per il supporto debbano essere indirizzati percorsi distinti.

Tingting Qian, Hui Zhu, Binyan Jia, Jingfangzhou Li, Luoyi Zeng2026-10-22