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Beyond Physical Injury: The Association Between Sports Injury Anxiety, Sport Commitment, and Well- Being in Football Players

Questo studio trasversale su 416 calciatori a Famagosta rivela che, sebbene l'ansia generale da infortunio sportivo non correli significativamente con l'impegno sportivo, specifiche sottodimensioni dell'ansia sono legate sia all'impegno che al benessere, evidenziando la necessità di interventi olistici che affrontino i fattori psicologici per sostenere la salute mentale e l'impegno costante degli atleti.

Yılmaz MERT, Hatice Bebiş2026-09-24
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Perceived Social Isolation as a Relational Pathway From Bullying Victimization to Adolescent Adjustment: A Three-Wave Study of Multicultural Youth in South Korea

Questo studio su tre ondate condotto su adolescenti multiculturali in Corea del Sud rivela che la percezione dell'isolamento sociale, piuttosto che il supporto degli amici, funge da significativo percorso relazionale attraverso il quale la vittimizzazione per bullismo predice prospetticamente un aumento dei sintomi depressivi e una diminuzione della soddisfazione per la vita.

Sungbum Woo2026-09-24
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Reinterpreting Sasak Tuselak Mystical Heritage into Indigenous Pedagogy for Culturally Responsive Education

Questo studio dimostra che l'eredità mistica contesa della tradizione Tuselak del popolo Sasak può essere integrata efficacemente in un'educazione culturalmente responsiva attraverso un quadro di reinterpretazione critica che trasforma le narrazioni soprannaturali in strumenti pedagogici morali, bilanciando le intuizioni dei custodi culturali con le preferenze cautamente basate sull'indagine dei futuri insegnanti.

Mohammad Liwa Irrubai, Marham Jupri Hadi2026-09-24
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Mapping GenAI TPACK Framework based on UNESCO AI Competency for Teachers

Questo studio impiega una revisione sistematica della letteratura e un'analisi cross-matrix per identificare lacune significative nei framework AI-TPACK esistenti rispetto agli standard UNESCO per le competenze IA degli insegnanti, specificamente nell'ambito dell'etica e dell'apprendimento professionale, portando alla proposta di un framework GenAI-TPACK esteso a otto costrutti che affronta in modo esaustivo tutte e cinque le dimensioni UNESCO.

Navia Rahmalia Zahra, Agus Setiawan, Ade Gafar Abdullah, Md Shahadat Hossain Khan, Hutkemri Zulnaidi, Nisa Udzakiah Utam (…)2026-09-24
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Psychometric Validation of a 12-Item Short Form of the OPD-Structure Questionnaire (OPD-SQS) in Chilean Adults with Depressive Disorders

Questo studio valida la versione spagnola a 12 item dell'OPD-SQS come strumento di screening breve e psicometricamente valido per la valutazione del funzionamento della personalità negli adulti cileni con disturbi depressivi, dimostrando una forte affidabilità, validità strutturale e rilevanza clinica, pur sottolineando la necessità di ulteriori ricerche longitudinali prima dell'adozione clinica di routine.

Paula Dagnino, Eduardo Franco-Chalco, Johannes C. Ehrenthal2026-09-24
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Projecting resistance after loss: strategic signalling in Iran’s wartime public murals

Questo studio analizza 73 murales pubblici iraniani relativi al confronto USA-Israele del 2025–2026 utilizzando la Cognitive Critical Discourse Analysis per dimostrare come le narrazioni visive allineate allo Stato segnalino strategicamente resilienza, legittimità e capacità amministrativa attraverso cornici di sicurezza, successione e resistenza sociale nonostante le significative perdite belliche.

Shiyu Liu, Yuxin Wu, Anli Luo2026-09-24
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A Model of the Influencing Factors of Organizational Citizenship Behavior among Chinese Football Referees and Its Empirical Test

Questo studio dimostra che il supporto organizzativo percepito influenza positivamente il comportamento di cittadinanza organizzativa tra gli arbitri di calcio cinesi sia direttamente che indirettamente attraverso il capitale psicologico, mentre il conflitto di ruolo indebolisce significativamente l'impatto benefico del supporto organizzativo sul capitale psicologico.

HongLei Wang, Rancheng Tao, Chong Luo2026-09-24
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From Economic Alienation to Total Alienation: A Reconstruction of Marx's Theory of Human Liberation in Erich Fromm's Philosophy

Questo articolo sostiene che Erich Fromm abbia ricostruito la teoria della liberazione umana di Marx espandendo il concetto di alienazione dalle sole relazioni economiche per includere dimensioni psicologiche, culturali ed esistenziali, proponendo così un modello completo di liberazione fondato sulla libertà attiva, l'amore e l'educazione umanistica.

Huong Nguyen Quynh, Duc Ho Cong2026-09-24
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Peer Feedback in the In-Between: Student Teachers’ Shared Orientation and the Emergence of Postdigital Peer Feedback

Basandosi sull'Analisi della Conversazione Embodied e Multimodale, questo studio rivela che il feedback tra pari postdigitale tra gli studenti insegnanti impegnati in un'animazione collaborativa emerge non attraverso una valutazione verbale esplicita, ma attraverso l'interazione socio-materiale di orientamento condiviso, coordinamento anticipatorio e allineamento percettivo.

Eva-Lena Forslind, Johannes Rytzler, Anna Ehrlin, Max Jakobsson Björndahl2026-09-24