2920 件の論文
本研究は、専門職学位教育における革新的な実践能力は、学習者のエージェンシー、メンタリング能力、および組織のアフォーダンスの相互作用から生じるものであり、メンターの有効性は支持的な実践環境の中に組み込まれた際に著しく増幅されることを示す、学生・デュアルメンター・実習基盤の統合的フレームワークを提案し、検証するものである。
パキスタンの学童を対象としたこの研究は、親による拒絶の知覚が、いじめの加害行為と仲間からの被害の両方を有意に予測する一方で、自己統制がこれらの負の関連性を弱める保護的な調整因子として機能することを示している。
14,168人のインドネシアの15歳を対象としたPISA 2025のデータを分析した本研究は、4つの明確な生成AIチャットボット利用プロファイルを特定しており、稀な利用者（rare users）は選択的な利用者（selective users）よりも理科と読解のスコアがわずかに低い一方で、集中的な利用は学力の低下とは関連していないことを明らかにしており、学校は単に頻繁な利用者への指導に留まらない指導に焦点を当てるべきであることを示唆している。
ドイツ、アイルランド、スペインにおける質的研究に基づき、本稿はレジリエンスをコミュニティ形成のプロセスとして再概念化することで、衰退する欧州の町々が機能的および関係的な構成を通じていかに移民受容性を舵取りしているのかを分析し、最終的に移民の組み込みを、固定的な制度的成果や経済的救済策ではなく、争われる社会的実践として位置づけるものである。
本研究は、マルチモーダル生成AIチャットボット、特に動画要約を利用するものが、自己決定理論に基づくメカニズムを通じて認知負荷を軽減し、自律性、有能感、および関係性を育むことにより、オマーンの教員資格取得課程の学生における科学的研究スキルを著しく向上させることを実証している。
本論文は、中国のような発展途上にある文脈においては、ナショナリズムを先進国からの学習、あるいは先進国との競争のいずれかに結びつけて枠付けすることが、高度人材の移民に対する公的な支持を効果的に高め得ることを示しており、ナショナリズム的な感情が本質的に排斥を促すという従来の観点に異を唱えている。
2013年の国家健康人口統計調査のデータを用いた本研究は、イエメン人女性の初婚平均年齢が17.5歳であることを明らかにしており、この慣習は文盲率、家族構成、および富に強く影響され、それが生殖行動や乳幼児死亡率に重大な影響を及ぼしているため、早期結婚に対処するための標的を絞った啓発キャンペーンが必要とされている。
日本の3歳から5歳の子供を対象としたこの研究は、ロボット玩具がより女の子向けに見えるよう修正された場合でも、伝統的な性別に基づく玩具の好みが持続すること、すなわち、男の子は人形よりもロボットを好む一方で、女の子は引き続き人形を好み、ロボットが女の子特有の特徴を備えた設計になった際にもロボットへのわずかな変化しか観察されなかったことを明らかにしている。
シュナイダーエレクトリックを対象としたこの質的な単一事例研究は、AMOモデルと公正な移行という枠組みによるグリーン人的資源管理の実践が、持続可能な開発目標8と13を同時に推進すると同時に、その実施における相乗効果と緊張の両面を明らかにしていることを、従業員生成コンテンツと企業の開示情報の分析を通じて示している。
ウッタル・プラデーシュ州ティカルマフィのシュリーマト・パラムハンサ・アシュラムに関するこの研究は、現地の巡礼経済が個人の高い支出よりも、繰り返される訪問者の流れと小規模な取引に依存していることを明らかにしており、農村部の巡礼地におけるコミュニティ重視のインフラとベンダー組織の必要性を強調している。