566 편의 논문
452명의 모로코 고등학생을 대상으로 한 이 연구는 디지털 부주의(digital mindlessness)가 주의력을 분산시키고 시간 관리 능력을 저해함으로써 학업 성취도에 부정적인 영향을 미치며, 이것이 통제되지 않은 기기 사용과 학업 결과 사이의 관계를 부분적으로 매개한다는 사실을 밝히고 있다.
본 연구는 AI 도구와 인간 교사가 ESL 에세이에 대해 유사한 전반적 점수를 제공하지만, 채점 일관성과 피드백 초점 측면에서는 유의미한 차이를 보인다는 점을 발견하였으며, 이에 따라 AI는 인간 교육자를 대체하기보다는 보완적인 지원 도구로서 역할을 해야 한다는 결론을 도출하였다.
이 논문은 노동 과정 이론과 기후 정의를 통합한 개념적 틀을 제안하여 산업 안전 보건을 분석하며, 정의로운 기후 적응을 위해서는 자본, 생산성, 그리고 환경 보호 사이의 갈등으로 인해 발생하는 부적응적 결과를 방지하기 위해 권력의 비대칭성을 다루고 노동자의 건강을 우선시해야 한다고 주장한다.
본 연구는 그레이터 아크라, 나이로비, 라고스의 비교 분석을 활용하여 급격한 도시화, 인구 통계학적 변화, 그리고 파편화된 비공식 교통 체계가 아프리카 도시들에 심각한 공간적 불일치를 야기하며, 포용적 발전을 달성하기 위해서는 통합적이고 형평성 있으며 지속 가능한 대중교통 정책이 필요함을 논한다.
이 연구는 치매의 다양한 인지 단계에 따른 치매 환자용 가상 현실 게임의 접근성 설계를 평가하며, 단일 목적 개입의 한계를 밝히고 다차원적 개입, AI 기반 난이도 조절, 정서 지능형 사회적 에이전트에 초점을 맞춘 향후 설계 전략을 제안한다.
본 연구는 250개 대학을 평가하기 위해 SDG 공시 검토 준비도 지수(SDG-DRRI)를 도입 및 적용하며, 이를 통해 대학의 지속가능성 보고가 비공시 단계를 넘어섰으나 여전히 파편화되어 있으며, 견고하고 검토 준비가 된 책임성보다는 홍보용 서사에 의해 주도되는 경우가 많다는 점을 밝혀냈다.
굿리드(Goodreads)와 두반(Douban)에 게시된 네 권의 여성 소설에 대한 20만 건 이상의 독자 리뷰를 분석함으로써, 본 연구는 페미니즘 의식이 결혼과 같은 보편적인 젠더적 마찰로 수렴되는 동시에 신체적 경험과 여성적 연대의 방식에 있어서는 문화적으로 특수한 표현으로 갈라지는, 상황적이고 정동 중심적인 인식으로서 어떻게 출현하는지를 입증한다.
에티오피아 아위(Awi) 지역의 중등 학생 1,026명을 대상으로 한 이 혼합 연구는 코로나19 팬데믹이 외로움, 우울증, 부적응적 대처를 포함하여 성별, 발달 단계, 가족 환경에 따라 유의미하게 차이를 보이는 다차원적인 심리사회적 어려움을 야기했음을 밝히며, 저자원 환경에서의 맞춤형 정신 건강 개입에 대한 긴급한 필요성을 강조한다.
이 질적 정책 지형 분석은 우간다의 기존 국가 정책들이 학교 기반 정신 건강을 위한 기초적인 진입점을 제공하고 있음에도 불구하고, 일관된 정의의 부재, 취약한 이행 메커니즘, 그리고 교사와 취약 계층 학생에 대한 지원 부족으로 인해 현재의 체계가 파편화되어 있고 실행력이 떨어지며 불평등하다는 점을 드러낸다.
이 연구는 중국의 성과 지향적 대학 댄스스포츠 프로그램에서 학생들의 능동적인 참여적 개입이 미학적 커리큘럼이나 교수 전략의 단순한 제도적 제공보다 그들의 인지된 미학적 학습 경험과 완만하게 연관된 핵심 요인임을 밝힘으로써, 미학적 제공과 실제적 미학적 실현 사이의 유의미한 긴장을 강조한다.