📄 sociale wetenschappen

What to check before using AI-based virtual patients in clinical psychology training: an ablation audit of four personas

Deze studie valideert vier op AI gebaseerde virtuele patiënten voor klinische psychologische training door aan te tonen dat zij functioneren als stabiele, herkenbare stimuli die worden gedreven door de modellen zelf in plaats door het gedrag van de trainee, terwijl wordt onthuld dat lexicale analyse effectief stoornis-specifieke taal vastlegt voor de meeste condities, maar faalt voor die met diffuse klinische profielen zoals gegeneraliseerde angst.

Antonio Bernal Suárez¹, Ana María González Martín¹2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

The changing geography of birth registration in Nigeria: a decomposition analysis of the 2013, 2018, and 2024 Demographic and Health Surveys

Dit artikel analyseert de trends in de geboorteregistratie in Nigeria tussen 2013 en 2024, waarbij wordt vastgesteld dat hoewel de afgifte van certificaten verbeterde, de algehele registratiegraad daalde door een demografische verschuiving naar de noordelijke regio's met een lage registratie en toenemende sociaaleconomische ongelijkheden, wat aangeeft dat het bereiken van universele registratie nu afhangt van het versnellen van de vooruitgang in het Noorden.

Philip Osung2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Modernizing Amharic as a Foreign Language Pedagogy: Developing a Communicative Syllabus and Didactic Materials for Foreign Learners

Deze mixed-methods studie bekritiseert de traditionele script-eerst benadering bij het onderwijzen van Amhaars als vreemde taal, waarbij zij de link aantoont met frustratie bij de leerling en een lage communicatieve competentie, en pleit voor een gemoderniseerd, leerlinggericht curriculum dat fonetische ondersteuning, communicatieve methoden en digitale ondersteuning integreert.

Getachew Endale Reta2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Adverse Childhood Experiences, Vicarious Trauma, and Moral Injury Among Law Enforcement and Child Welfare Professionals: Examining the Buffering Role of Positive Childhood Experiences

Dit onderzoek naar wetshandhavings- en jeugdzorgprofessionals onthult dat hoewel secundair trauma een significante proximale drijfveer is van morele verwonding, positieve jeugdervaringen dienen als een beschermende buffer tegen deze relatie, terwijl negatieve jeugdervaringen de morele verwonding niet direct voorspellen.

Lori Michelle Burkett2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

More Than a Bad Bet: Problem Gambling, Emotional Reactivity, and Athlete Cyberbullying Among Sports Bettors

Deze studie onder meer dan 1.000 Amerikaanse sportwedders onthult dat problematisch gokken en emotionele reactiviteit op weduitslagen onafhankelijke, additieve risicofactoren zijn die de kans aanzienlijk vergroten dat atleten worden gecibert, wat suggereert dat interventies zowel gokschade als emotieregulatie moeten aanpakken om sportgemeenschappen te beschermen.

Anitra Walker, Leon Banks2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Where Provision Lags Endowment: Integrating Terrain Context, Itinerary Clustering and Sports-Facility Co-location for Red Sports Tourism Planning in Shanxi Province, China

Deze studie evalueert de afstemming tussen het erfgoed van revolutionaire voorzieningen en de verlening van sportfaciliteiten in de provincie Shanxi, China, waarbij wordt onthuld dat hoewel er een algemene positieve correlatie bestaat, er aanzienlijke planningskloven aanhouden in de oostelijke Taihang-corridor waar een hoge erfgoeddichtheid een gebrek aan bijbehorende sportinfrastructuur vertoont, wat gerichte investeringen en grensoverschrijdende coördinatie noodzakelijk maakt.

Ruixiang Liu, Xiaofeng Shi, Kaixin Han, Ziyu Xi, Yusu Yang, Xinran Tian2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

The Associations between Physical Activity and Social Anxiety among Yi Children and Adolescents in Southwest China: A Moderated Mediation Model

Dit onderzoek naar Yi-kinderen en adolescenten in Zuidwest-China onthult dat fysieke activiteit sociale angst vermindert, primair door een toename van de wilskracht, waarbij dit pad significant sterker is bij vrouwen, terwijl het zelfrespect niet als mediator diende.

Xiaoqian Hong, Yanxi Chen, Xuping Zhao, Liangcheng Fu, Kang Zhang2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Kimchi as Korean fermented-food heritage in everyday meal practices: a qualitative focus group study in the United States and United Kingdom

Deze kwalitatieve focusgroepstudie naar consumenten in de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk onthult dat het succesvol integreren van kimchi in dagelijkse maaltijden niet alleen afhangt van sensorische acceptatie, maar ook van het ontwikkelen van praktische competenties door strategieën zoals het combineren met bekende voedingsmiddelen en geleide blootstelling, wat suggereert dat consumenteneducatie erfgoedcontext moet combineren met concrete gebruiksaanwijzingen.

Chang Hyeon Lee, Young Ju Ko, Yong Min Kwon, Min Ji Song, Chae Lin Park2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Narrative Sovereignty: From Soft Power to Interpretive Authority in Public Diplomacy

Dit artikel stelt "narratieve soevereiniteit" voor als een cruciaal nieuw kader voor publieke diplomatie dat de evaluatie verschuift van traditionele metrieken van aantrekkingskracht en reputatie naar de capaciteit voor interpretatieve autoriteit, gedefinieerd als het vermogen van een actor om de eigen politieke realiteit vorm te geven door middel van auteurschap, infrastructuur en resonantie in plaats van gedefinieerd te worden door anderen.

Oliver Kempkens2026-09-20
📄 sociale wetenschappen

Who Embraces AI—and Who Feels Left Behind? Gendered and Generational Experiences of AI Integration in Higher Education

Deze kwalitatieve studie naar Palestijnse universitële docenten onthult dat de integratie van kunstmatige intelligentie wordt gevormd door onderscheidende gendergerelateerde en generatiegebonden ervaringen, waarbij vrouwen en oudere instructoren vaak angst en uitsluiting ervaren terwijl mannen en jonger personeel AI met meer vertrouwen bekijken, wat de dringende behoefte onderstreept aan inclusief bestuur dat deze ongelijkheden in training, besluitvorming en institutionele ondersteuning aanpakt.

Bilal Hamamra, Zuheir N Khlaif2026-09-20