Examining Psychological Antecedents of Rapid Guessing Behavior in Low-Stakes Assessments: The Roles of Cognitive Load, Self-Efficacy, and Test-Taking Motivation
Deze studie onder 297 Indonesische middelbare scholieren onthult dat cognitieve belasting een significante positieve voorspeller is van snel gokgedrag bij toetsen met een lage inzet, terwijl zelfeffectiviteit en motivatie voor het maken van toetsen geen significante invloed vertonen.