📄 Category

social_science

3070 papers

📄 sociale wetenschappen

Learners’ Engagement with Artificial Intelligence: Validation of the Cognitive-Affective AI Engagement Model

Deze studie valideert het Cognitive-Affective AI Engagement Model (CAAIEM) als een betrouwbaar, vierdimensionaal kader voor het meten van de betrokkenheid van universiteitsstudenten bij op LLM gebaseerde AI-tools, waarbij sterke psychometrische eigenschappen worden aangetoond door middel van een bevestigende factoranalyse van gegevens van 1.249 Hongaarse eerstejaarsstudenten, terwijl tegelijkertijd de noodzaak voor verdere cross-culturele validatie wordt opgemerkt.

I Wayan Eka Dian Rahmanu, Prasetyo Listiaji, Gilbert Cheruiyot Langat, Rizvika Rahmita Salim, Gyöngyvér Molnár2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Revisiting the Disgust–Conservatism Link: A Meta-Analysis of Unpublished Evidence

Deze meta-analyse van meer dan 3.200 deelnemers uit 14 ongepubliceerde datasets onthult dat hoewel walging een kleine positieve associatie vertoont met sociaal conservatisme (specifiek met betrekking tot besmetting), het een betrouwbare link mist met algemeen of economisch conservatisme, wat suggereert dat de praktische impact ervan op politieke attitudes beperkt is.

Matthew E. Vanaman2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Aesthetic experience factors impact NFT artwork purchase intention: The mediating role of attitude and flow

Gebruikmakend van het Stimulus-Organisme-Respons-raamwerk, onthult deze studie naar 384 Chinese universiteitsstudenten dat multidimensionale esthetische ervaringen (perceptuele, emotionele, culturele en begripsmatige) de koopintenties van NFT's drijven, primair door consumentenhoudingen te vormen en flow-toestanden op te wekken, die dienen als complementaire mediërende mechanismen.

Xinge Kong, Reza Moayer Toroghi, Mohsen Jafarian, Zahra Hosseinnezhad2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

One Tie, Different Pathways: Network Exclusivity, Transitions, and Loneliness among Unpartnered Older Adults

Deze studie maakt gebruik van longitudinale SHARE-data om aan te tonen dat de impact van het vertrouwen op één enkele vertrouwenspersoon op eenzaamheid onder ongepaarde ouderen significant varieert op basis van de identiteit van de band (bijv. kind versus niet-kind verwant) en of die exclusieve relatie in de loop van de tijd voortduurt of oplost.

Jin A Lee, Markus H. Schafer, Haosen Sun2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

The Mechanism Through Which Gender Roles Influence Childbearing Decisions Among Working Women

Op basis van gegevens van 1.407 werkende vrouwen onthult dit onderzoek dat traditionele genderrollen beslissingen over het krijgen van kinderen zowel direct als indirect onderdrukken door het werk-gezinconflict te intensiveren, met name stress en gedragsconflicten, wat de noodzaak benadrukt van gendersensitief beleid om de demografische uitdagingen van China aan te pakken.

Guangxia Bao, Ruojing Wang2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Knowing and regulating learning: Metacognitive awareness and science achievement among Grade 6 learners in the Philippines

Deze dwarsdoorsnedestudie onder 169 leerlingen van groep 8 in een Filipijnse openbare school vond een significante positieve associatie tussen zelfgerapporteerd metacognitief bewustzijn en prestaties in wetenschap, waarbij de waargenomen kennis van cognitie een sterkere correlatie met cijfers vertoonde dan de waargenomen regulatie van cognitie.

SITTIE HANNAH BOLUG, MAIA MAHALIA CAMPONG, Kim Diate, Vanjoreeh Madale, Christine Mae Tecson2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Vagueness Without Principled Ignorance: Instrumental Deficits, Community Norms, and a Challenge to Williamson’s Margin for Error Principle

Dit artikel daagt Timothy Williamsons epistemische conceptie van vaagheid uit door te betogen dat het schijnbare onvermogen om de grenzen van vage predicaten te kennen niet voortkomt uit een principiële cognitieve beperking, maar uit instrumentele tekortkomingen in het volgen van gemeenschappelijke normen, waarbij het in plaats daarvan voorstelt dat dergelijke onbepaaldheid een contingente meetproblematiek is die oplosbaar is via de Pragmatic Calibration Account.

Chun Yin Kong2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Investigating the Association of Artificial Intelligence Tools Acceptance and Digital Self- Efficacy with Academic Anxiety among Medical Students

Deze dwarsdoorsnedestudie onder medische studenten aan de Gonabad University of Medical Sciences onthult dat hoewel een hogere digitale geletterdheid een grotere acceptatie van AI-tools voorspelt, de relatie tussen digitale zelfeffectiviteit en academische angst significant varieert per geslacht, waarbij een beschermend effect wordt getoond voor mannen maar een potentieel risicotrend voor vrouwen.

Parasoo Moshtaqan, Mostafa Eghbalian, Mojtaba Norouzi, Hamideh Bidel2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Reclaiming African Knowledges for Indigenous Epistemologies and the Reconfiguration of Contemporary African Identities

Gebruikmakend van kwalitatief veldwerk in heel Afrika, betoogt dit artikel dat dynamische inheemse kennissystemen dienen als actieve epistemische hulpbronnen voor het onderhandelen over en herconfigureren van hedendaagse Afrikaanse identiteiten, waardoor het concept van epistemische soevereiniteit wordt bevorderd om koloniale erfenissen aan te pakken en epistemische rechtvaardigheid te stimuleren.

Moses Tivlumun Korinya, Patricia Iember Korinya2026-09-01
📄 sociale wetenschappen

Professional development of teachers in the digital era in public schools in South Africa

Deze kwalitatieve studie naar twintig leraren in het openbaar onderwijs in Mpumalanga, Zuid-Afrika, onthult een kritiek gebrek aan digitale professionele ontwikkeling en vaardigheden, waarbij wordt aanbevolen dat onderwijzers hoger onderwijsopleidingen volgen en dat beleidsmakers de curricula herzien om technologische integratie in het digitale tijdperk beter te ondersteunen.

Gugulethu Nkambule2026-09-01