3097 papers
Dit artikel vergelijkt de contrasterende interpretaties van Tsjechov door Sergej Bulgakov en Lev Sjestov, waarbij wordt betoogd dat Bulgakovs geduldige, cumulatieve lezing van het werk van de auteur als een drager van een indirecte religieuze hoop een ethisch getrouwere en tekstueel meer volledige methodologie biedt dan de totaliserende thesis van onverbiddingsloze hopeloosheid van Sjestov.
Dit artikel onderzoekt kritisch de evoluerende behandeling van contaminatie onder de World Anti-Doping Code, waarbij de spanning wordt geanalyseerd tussen de uitbreidende erkenning van contaminatie als verweer door WADA en de uitdagingen die worden gevormd door strikte aansprakelijkheid, ultra-gevoelige detectietechnologieën en de daaruit voortvloeiende structurele ongelijkheden die rijke atleten bevoordelen.
Deze mixed-methods studie naar staatsuniversiteiten in CALABARZON, de Filipijnen, onthult dat hoewel de praktijken rondom theses en dissertaties over het algemeen goed gevestigd zijn, er significante perceptuele kloven bestaan tussen adviseurs en studenten met betrekking tot de uitvoering, wat wijst op de noodzaak van afgestemde verwachtingen, versterkte mentorschap en geïnstitutionaliseerde ondersteuningssystemen om gedeelde uitdagingen zoals tijdsdruk en communicatiebarrières aan te pakken.
Dit onderzoek toont aan dat volwassenen met een groeimindset met betrekking tot de cultiveerbaarheid van kansen eerder geneigd zijn tot het volgen van bijscholing, met name wanneer financiële middelen schaars zijn, wat suggereert dat het stimuleren van dergelijke overtuigingen individuen kan helpen zich aan te passen aan een veranderende arbeidsmarkt, zelfs onder economische beperkingen.
Deze longitudinale studie in Gauteng, Zuid-Afrika, maakt gebruik van geavanceerde statistische methoden zoals Exploratieve Factoranalyse en Structurele Vergelijkingsmodellering op een steekproef van 138 kinderen om latente factoren zoals emotieregulatie en veiligheid te identificeren die de trajecten van de vroege kinderontwikkeling significant vormgeven.
Een kwantitatief onderzoek onder 343 studenten in de gezondheidswetenschappen in Ecuador vond dat Service-Learning als zeer nuttig wordt beschouwd voor hun professionele ontwikkeling, met name voor het integreren van theorie met praktijk en het bevorderen van ethische reflectie, waarbij geen significante verschillen werden waargenomen tussen de verschillende vormen van dienstverlening, geslacht of academische semesters.
Deze kwalitatieve studie toont aan hoe door de gemeenschap geleide sociale innovaties in Bandung, zoals de Waste-Free Zone en Bangbara Bedas initiatieven, erin slagen afvalbeheer te transformeren tot inclusieve, duurzame stedelijke oplossingen door afval om te zetten in waardevolle economische producten en veevoer, terwijl het de cruciale rol van de lokale context benadrukt bij het opschalen van deze inspanningen.
Dit artikel stelt het 5S-model (Situatie, Salientie, Simulatie, Selectie en Satisfactie) voor als een verenigd, recursief kader dat verklaart hoe doelen voortbestaan, worden herzien of worden verlaten door middel van een voortdurend proces van adaptieve feedback, in plaats van als de streven naar vaste doelstellingen.
Deze quasi-experimentele studie toont aan dat het gebruik van driedimensionale en interactieve digitale verhalen binnen een flipped classroom-omgeving de rekenvaardigheden van zesdeklas meisjes in het gouvernement Muscat significant verbetert in vergelijking met traditionele onderwijsmethoden.
Deze mixed-methods studie naar Ethiopische middelbare schoolleraren Engels als vreemde taal laat zien dat hoewel zij een hoge zelfeffectiviteit rapporteren met betrekking tot studentbetrokkenheid en klassenmanagement, er een aanzienlijke kloof bestaat tussen deze overtuigingen en de feitelijke praktijk in de klas, waarbij studentbetrokkenheid het onderwijsproces positief voorspelt terwijl klassenmanagement een zwakke negatieve relatie vertoont.