Non-Cognitive Skills and Mathematics Achievement AcrossEurope: Evidence from PISA 2022
Met gebruik van PISA 2022-gegevens van 24 Europese landen hanteert deze studie LASSO-regularisatie om aan te tonen dat hoewel kernovertuigingen zoals wiskundige zelfeffectiviteit en angst robuuste, grensoverschrijdende voorspellers zijn van wiskundige prestaties, het schoolklimaat en relationele factoren significant variëren afhankelijk van lokale onderwijscontexten.