566 papers
Deze systematische literatuurstudie toont aan dat het integreren van kunstmatige intelligentie met actieve methodologieën in het hoger onderwijs het betekenisvol leren, het kritisch denken en de academische prestaties aanzienlijk verbetert, mits de implementatie geworteld is in solide pedagogische principes en ethische overwegingen.
Deze studie ontwikkelt en valideert een 14-items, driefactoren Digital Engagement Scale met behulp van gegevens uit de 2022 Health and Retirement Study om een gedragsmatig gefundeerd, multidimensionaal instrument te bieden voor het beoordelen van verschillende domeinen van online activiteit onder Amerikaanse volwassenen van 51 jaar en ouder.
Deze grootschalige cross-sectionele studie onder 14.443 Duitse volwassenen onthult dat hoewel de algehele eenzaamheid stabiel blijft gedurende de jonge en middelbare volwassenheid, emotionele en sociale eenzaamheid verschillende leeftijdsgebonden trajecten volgen en primair worden beïnvloed door sociale relaties, de mentale gezondheidstoestand en de migratieachtergrond, in plaats van door de fysieke gezondheid of het geslacht.
Dit artikel daagt de afhankelijkheid van het aantal sprekers als enige indicator voor de gezondheid van een taal uit door het LAR-II-raamwerk toe te passen op 50 Indiase talen, waarbij wordt aangetoond dat demografische omvang vaak structurele kwetsbaarheid maskeert en wordt gedemonstreerd dat intergenerationele overdracht en fragmentatie van variatie kritieke, onafhankelijke voorspellers zijn van de vitaliteit van een taal.
Deze quasi-experimentele studie toont aan dat mobiel ondersteund taalonderwijs de resultaten voor Engels voor specifieke doeleinden voor Saoedische volwassen beroepsonderwijsstudenten significant verbetert in vergelijking met traditioneel tekstboekgebaseerd onderwijs.
Gebaseerd op grounded theory en interviews met praktijkbeoefenaars uit vijf regio's, herconceptualiseert deze studie gemeentelijk AI-bestuur als een cyclisch, adaptief proces dat wordt gevormd door het oordeel van de praktijkbeoefenaar en de institutionele context, waarbij vijf onderling verbonden dimensies worden geïdentificeerd die verklaren hoe beleidsbetekenis in de dagelijkse praktijk wordt geconstrueerd in plaats van louter te worden geïmplementeerd als statische regels.
Deze studie onder 1.102 deelnemers onthult dat de antagonistische narcistische trekken van mannen (specifiek rechtmatige aanspraak en arrogantie) vijandige seksisme jegens vrouwen voorspellen, terwijl agentische narcistische trekken over het algemeen benevolent seksisme jegens het eigen geslacht voorspellen, terwijl neurotisch narcisme slechts zwakke inverse relaties met seksistische attitudes vertoont.
Deze mixed-methods studie analyseert de succesvolle culturele transmissie van het programma "China in Classics" om aan te tonen hoe het integreren van academische striktheid, esthetische innovatie en immersieve technologie via vloeiende digitale strategieën effectief de kloof tussen generaties overbrugt en het cultureel geheugen onder jonge doelgroepen revitaliseert.
Deze studie toont aan dat het integreren van gestuurde vraagstelling in gestructureerde LEGO-gebaseerde STEM-taken het kritisch denken, het wetenschappelijk redeneren en de probleemoplossende vaardigheden bij kinderen van 5 tot 6 jaar oud significant verbetert, waardoor de kloof tussen spelenderwijs leren in de vroege jaren en meer gestructureerde schoolcurricula effectief wordt overbrugd.
Deze longitudinale studie onder Chinese adolescenten toont aan dat positief psychologisch kapitaal de relatie tussen toekomstperspectief en persoonlijke groei-initiatief significant medieert, waarbij het 63,2% van het totale effect over tijd verklaart.