📄 Category

social_science

3260 papers

📄 sociale wetenschappen

Social Emotional Learning: Self-Regulation and Altruistic Behavior in a Love- Based Learning Context

Deze kwantitatieve studie toont aan dat Sociaal Emotioneel Leren zowel de zelfregulatie als het altruïstisch gedrag bij leerlingen op Indonesische islamitische basisscholen significant verbetert, met een opmerkelijk sterker effect op zelfregulatie, waardoor de effectiviteit van de integratie van SEL binnen cultureel gewortelde, op liefde gebaseerde onderwijskaders wordt gevalideerd.

Siti Masyithoh, Nafia Wafiqni, Asep Ediana Latip, Ahmed Ali Loukam, Reeha Zahria, Revalina Zelda2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Digitally Mediated Romantic Relationships Among Italian Emerging Adults: a qualitative study

Deze kwalitatieve studie naar 17 Italiaanse jongvolwassenen onthult dat sociale media en messagingplatforms fungeren als centrale relationele omgevingen waar intimiteit, vertrouwen en grenzen continu worden onderhandeld door de interpretatie van digitale sporen, in plaats van louter te dienen als praktische communicatiemiddelen.

Luana Bruno, Sara Torre, Alejandro Iborra Cuéllar, Susanna Annese, Justyna Ratkowska-Pasikowska, Sławomir Pasikowski, Ol (…)2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Generation Z and the Future of Higher Education in Jammu and Kashmir: Enrolment Transitions, Employability and Institutional Transformation

Dit artikel analyseert hoe de verschuivende voorkeuren van Generatie Z voor flexibel, vaardigheidsgericht en door technologie ondersteund onderwijs de institutionele aanpassing en beleidshervormingen in de hoger onderwijssector van Jammu en Kasjmir aanjagen, waarbij de nadruk wordt gelegd op de noodzaak van curriculuminnovatie en samenwerking met het bedrijfsleven onder de National Education Policy 2020 om de inzetbaarheid en institutionele veerkracht te vergroten.

Arshed Iqbal Dar2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Family processes and behavioral outcomes in Functional Family Therapy: Results from a treatment study

Hoewel Functionele Gezinstherapie (FFT) de ontregelende gedragingen bij Noorse adolescenten na 6 en 18 maanden aanzienlijk verminderde, vond de studie geen bewijs dat deze verbeteringen werden gemedieerd door veranderingen in de gezinsfunctionering, wat suggereert dat gedragsveranderingen mogelijk feitelijk voorafgingen aan verbeteringen in de gezinsdynamiek.

Asgeir Røyrhus Olseth, Gunnar Bjørnebekk, Kristine Amlund Hagen, Serap Keles2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Digital Tools and Care Practices: Technology Utilisation Amon Caregivers in South African Old Age Homes

Dit kwalitatieve onderzoek verkent de positieve attitudes, kennis en ervaringen van Zuid-Afrikaanse zorgverleners met betrekking tot digitale hulpmiddelen in ouderenzorginstellingen, waarbij netwerk- en financiële barrières worden geïdentificeerd om de ontwikkeling van een trainingsprogramma te informeren dat gericht is op het verbeteren van de efficiëntie van de zorg en professionele groei.

Kefiloe Maboe2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Youth Mental Health and the Individualisation of Wellbeing in Indian Schools: Evidence from the 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi

Op basis van bewijs van de 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi, betoogt dit artikel dat hoewel Indiase scholen een breed conceptueel begrip vertonen van de mentale gezondheid van jongeren, hun afhankelijkheid van nauwe, zelfgestuurde strategieën uiteindelijk de verantwoordelijkheid voor welzijn individualiseert, een dynamiek die een heroverweging binnen de specifieke Indiase sociaal-culturele context rechtvaardigt.

Manfred Max Bergman, Zinette Bergman, Jitendra Nagpal, Dhananjay Singh2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Mapping Students' Learning Difficulties in Geometric Proof Writing: A Three-Domain Analysis of Conceptual Understanding, Logical Reasoning, and Deductive Structure

Deze studie naar 47 leerlingen uit de 9e klas onthult dat de meesten moeite hebben met het schrijven van geometrische bewijzen vanwege een gefragmenteerd conceptueel begrip, zwakke logische redenering en incomplete deductieve structuren, wat wijst op de noodzaak van gescaffoldde, op redeneren gerichte instructie om deze fundamentele moeilijkheden aan te pakken.

Jesus Parena Santillan2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Educational Escape Rooms for Information Literacy Development: A Scoping Review

Deze scoping review van 16 studies gepubliceerd tussen 2014 en 2026 stelt dat educatieve escape rooms een veelbelovende, boeiende tool zijn voor het ontwikkelen van informatievaardigheden in diverse leercontexten, hoewel hun langetermijneducatieve waarde verdere rigoureuze evaluatie vereist om de huidige beperkingen in onderzoeksontwerp en beoordeling aan te pakken.

Zahra Kalhori, Shadi Asadzandi, Mehdi Zahedian2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Barriers to Universal Access: Empirical Insights from Persons with Disabilities in Indonesia

Deze studie maakt gebruik van kwalitatieve inzichten van personen met een beperking in Indonesië om aan te tonen dat het bereiken van universele digitale toegang vereist dat men verder gaat dan technische standaarden zoals WCAG om de snijvlakken van economische, sociale en structurele barrières aan te pakken die momenteel betekenisvolle inclusie in de weg staan.

edi santoso, mite setiansah, Ashlikhatul Fuaddah, nuryanti nuryanti, Haniyah Rizki Oktaviani2026-07-01
📄 sociale wetenschappen

Normative and Maladaptive Personality Traits in Borderline Personality Disorder: A Comparative and Hierarchical Analysis of HEXACO and PID-5

Deze studie toont aan dat de Borderline Persoonlijkheidsstoornis het beste kan worden gekenmerkt door een combinatie van brede algemene maladaptatie en specifieke trekprofielen bestaande uit affectieve instabiliteit, interpersoonlijke onzekerheid en verminderde gedragscontrole, zoals onthuld door de gezamenlijke hiërarchische analyse van de normatieve HEXACO- en maladaptieve PID-5-persoonlijkheidsmodellen.

Martin Weiß, Johanna Hepp, Katja I. Seitz, Laura Lai, Nikolaus Kleindienst, Sylvia Steinmann, Katja Bertsch, Inga Niedtf (…)2026-07-01