📄 Category

social_science

566 papers

📄 social_science

Thinking-Visibility: An Interventionist Reconceptualisation of Assessment in the Age of AI Co-Production

Deze studie maakt gebruik van een op CHAT gebaseerde Change Laboratory-interventie om aan te tonen dat hoewel het integreren van AI-coproductie in beoordeling een verschuiving naar "denk-zichtbaarheid" en onvervangbaar professioneel oordeel van de docent noodzakelijk maakt, de meeste structurele tegenstrijdigheden met betrekking tot authenticiteit en beleid onopgelost blijven, wat verdere institutionele hervorming vereist.

Denise Germaine Taylor2026-06-30
📄 social_science

Beyond Infrastructure: Knowledge Fragmentation, Governance Complexity, and the Institutionalisation of AR/VR in German Secondary Schools

Door middel van een kwalitatieve casestudy van Münster, Duitsland, betoogt dit artikel dat de episodische adoptie van AR/VR in middelbare scholen niet wordt gedreven door een tekort aan infrastructuur, maar door systemische barrières waaronder gefragmenteerd kennisbeheer, complexe governance en een gebrek aan pedagogische routinisering, waarbij de noodzaak voor robuuste organisatorische en kennisinfrastructuur wordt benadrukt om duurzame technologie-integratie te bereiken.

Stephen Mimi2026-06-30
📄 social_science

Precarious Selling: Gender, Disability, and Everyday Platform Work on Shopee and Tokopedia in Indonesia

Gebaseerd op kwalitatieve interviews met 15 vrouwelijke verkopers in Indonesië, betoogt dit artikel dat e-commerceplatforms zoals Shopee en Tokopedia ongelijkheid eerder herorganiseren dan oplossen door een conditie van "precaire inclusie" te creëren voor vrouwen met een beperking, waarbij digitale toegang wordt verleend maar participatie instabiel blijft vanwege kruisende gendergerelateerde, ableïstische en algoritmische structuren.

Dewi Candraningrum2026-06-30
📄 social_science

Deconstructing nurses’ techno stressors and its link to safety performance: A mixed approach by LASSO and Bayesian Network analysis

Deze mixed-methodsstudie onder 798 verpleegkundigen identificeert technologisch geïnduceerde baanonzekerheid en rolambiguïteit als belangrijke stressoren die de veiligheidsprestaties aantasten, waarbij wordt onthuld dat baanonzekerheid opereert via negatieve affect en ruminatie, terwijl rolambiguïteit een directe negatieve impact heeft.

Zhigang Li, Haitong Lin, Haonan Zhang, Ruoyi Qu, Wei Liu, Zhongqian Yang2026-06-30
📄 social_science

Associations Between Social Relationship Integration and Life Satisfaction Among Military Veterans

Op basis van gegevens van 632 Chinese veteranen onthult deze studie dat levensvoldoening primair wordt gedreven door ondersteunende nauwe relaties, familie-interactie en sociaal vertrouwen in plaats van formele participatieve integratie, wat de cruciale rol van gezinszorg en institutioneel vertrouwen in het welzijn van veteranen benadrukt.

Lina Zhao, Zhimin Zhang, Mengyue Zhang, Hongyan Guo2026-06-30
📄 social_science

The ties that bind: A longitudinal analysis of downward economic support, social participation, and mental health among Chinese older adults

Gebruikmakend van longitudinale CHARLS-gegevens, daagt deze studie westerse modellen van hulpbronnenuitputting uit door aan te tonen dat het verlenen van financiële steun aan volwassen kinderen de mentale gezondheid van oudere Chinezen verbetert door sociale participatie te stimuleren, een versterkend effect dat bijzonder uitgesproken is bij hen die onafhankelijk wonen.

Yangkan Yang, Hajar Siti2026-06-30
📄 social_science

Storybook-Based Instruction and EFL Students’ Language Politeness: A Quasi- Experimental Study in Indonesian Senior High Schools

Deze quasi-experimentele studie toont aan dat een zes weken durende instructie op basis van verhalenboekjes de taalbeleefdheid van 30 Indonesische EFL-havo/vwo-leerlingen aanzienlijk heeft verbeterd, zoals blijkt uit een statistisch significante toename van de scores van de pre-test naar de post-test.

Melliofatria Melliofatria, Mahdum Adanan, Hadriana Hadriana, Indah Tri Purwanti, Novel Lyndon2026-06-30
📄 social_science

How Does Parental Phubbing Affect Mobile Phone Addiction Among Chinese Adolescents? A Three-Wave Longitudinal Study

Deze eenjarige longitudinale studie met drie golven onder 807 Chinese adolescenten onthult dat het 'phubbing'-gedrag van ouders over tijd een toename van mobiele telefoonafhankelijkheid voorspelt via een verminderde kernzelfevaluatie, een schadelijk proces dat aanzienlijk wordt versterkt voor hen met slechte peergroepsrelaties, maar wordt gedempt door hoogwaardige verbindingen met leeftijdsgenoten.

Shutao Ma, Wei Zhang2026-06-30
📄 social_science

Development of a questionnaire for children’s perceptions of urban physical activity scenes in China: A modified Delphi study

Deze studie maakte gebruik van een aangepaste Delphi-methode met Chinese experts om een nieuwe vragenlijst van 49 items te ontwikkelen en te valideren die de percepties van kinderen van stedelijke fysieke activiteitsscènes beoordeelt via een ontwikkelingsgevoelig, scène-georiënteerd kader dat de dimensies educatief, egalitair, buurtgericht, zelfexpressief en glamoureus benadrukt.

PEI OU, Nor Eeza Zainal Abidin, Hutkemri Zulnaidi2026-06-30