📄 Category

social_science

1719 papers

📄 social_science

Spatial coupling of cultural heritage resources and tourism carriers across China: A reproducible provincial assessment

Deze studie presenteert een reproduceerbare provinciale beoordeling van de ruimtelijke koppeling tussen culturele erfgoedbronnen en toeristische dragers over 31 Chinese provincies op het vasteland, waarbij wordt onthuld dat Zhejiang leidt in coördinatie terwijl de centrale regio de hoogste gemiddelde coördinatiescore vertoont, waardoor een controleerbare baseline wordt vastgesteld voor toekomstige erfgoed- en toerismeplanning.

Suhu Xu2026-08-25
📄 social_science

Beyond Automated Scoring: An Evidence-Informed Human–GenAI Complementarity Framework for Formative Writing Assessment

Deze studie maakt gebruik van een mixed-methods ontwerp om aan te tonen dat hoewel generatieve AI en menselijke docenten een beperkte overeenstemming in beoordeling vertonen, zij in de meeste score-dimensies praktische equivalentie bereiken en verschillende feedbackkenmerken bieden, wat leidt tot de ontwikkeling van een kader dat GenAI positioneert als een aanvullende ondersteuning voor in plaats van een vervanging van het oordeel van de docent bij formatieve schrijfbeoordeling.

Herford Rei Biscayno Guibangguibang, Kian C. Hesula2026-08-25
📄 social_science

Democracy, Radical Right Populism and Climate Policy

Deze studie analyseert gegevens uit 60 landen om aan te tonen dat hoewel populistische radicaalrechtse partijen het klimaatbeleid in hybride regimes over het algemeen verzwakken, hun impact in geconsolideerde democratieën wordt getemperd tenzij er sprake is van hoge corruptie, terwijl materiële klimaatkwetsbaarheid dergelijke negatieve effecten zelfs in hybride systemen kan beperken.

Odelia Oshri, Amit Farag, Itay Fishhendler2026-08-25
📄 social_science

Development and Empirical Validation of the Sustainability Consciousness Scale for University Students in Job-Hunting Activities

Deze studie heeft een 12-items, driefactoren tellende Sustainability Consciousness Scale voor studenten ontwikkeld en empirisch gevalideerd, waarbij de betrouwbaarheid en structurele validiteit werden aangetoond door middel van gegevens verzameld bij 366 Japanse studenten in de sollicitatieperiode, om hun betrokkenheid bij principes van duurzame ontwikkeling beter te begrijpen.

Takumi Imada, Ami Saito, Hitomi Ito, Daiki Kato, Takashi Tsuruta, Mihoko Tsuruta, Aya Futamura2026-08-25
📄 social_science

Impact of Institutional Restructuring and Erosion of Organizational Knowledge: A Case Study of Ethiopian Federal Ministries

Deze casestudy van Ethiopische ministeries onthult dat frequente institutionele herstructurering, gecombineerd met de afwezigheid van formele kennismanagementsystemen, heeft geleid tot een aanzienlijke erosie van het organisatorisch geheugen en een kritieke kloof tussen het erkende belang van kennismanagement en de capaciteit om dit te implementeren.

Abebe Asele Mamo2026-08-25✓ Author reviewed ⓘ
📄 social_science

Empowering Academic Leaders: Investigating the influences of Psychological Empowerment, Work Engagement, and Well-Being with Emotional Intelligence as a Mediator

Deze studie onder 384 Nepalese leraren onthult dat psychologische empowerment, werkbetrokkenheid en welzijn de effectiviteit van academisch leiderschap significant versterken, waarbij emotionele intelligentie deze relaties gedeeltelijk medieert, wat daarmee het belang van geïntegreerde ontwikkelingsprogramma's in educatieve contexten benadrukt.

Pramila Pudasaini Thapa, Prakash Sharma2026-08-25
📄 social_science

Academic Engagement in Private Universities of Bangladesh: Moderating the Relationship Between Psychological Capital and Student Performance

Op basis van een studie onder 200 bachelorstudenten aan vijf particuliere universiteiten in Dhaka, toont dit artikel aan dat academische betrokkenheid de positieve relatie tussen psychologisch kapitaal (zelfeffectiviteit, optimisme, veerkracht en hoop) en studentprestaties significant medieert, wat suggereert dat beleid voor het hoger onderwijs zowel psychologische middelen als betrokkenheid moet bevorderen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Sanjana Rahman Aurna, Md. Yeahyea Hassan Siddique, Navid Ahmed, Tawsif Torabi2026-08-25
📄 social_science

From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

Deze studie daagt het dominante narratief uit dat de Ghanese *galamsey* inherent illegaal maakt door de etymologische wortels en historische regulering ervan te traceren, terwijl zij door middel van een mixed-methods analyse aantoont dat media- en beleidsdiscoursen systematisch zijn verschoven van het erkennen ervan als "ambachtelijke mijnbouw" naar het labelen ervan als "illegaal", waarmee zij pleit voor een herpositionering naar een op bewijs gebaseerde aanpak om het te reguleren als een legitiem levensonderhoud.

Albert Kobina Mensah2026-08-25
📄 social_science

Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

Deze studie maakt gebruik van longitudinale gegevens uit China om aan te tonen dat een toegenomen digitale financiële inclusie significant geassocieerd is met een verbeterde psychosociale gezondheid bij volwassenen van 45 jaar en ouder, een relatie die gedeeltelijk wordt gemedieerd door telecommunicatieactiviteit en de beschikbaarheid van primaire ziekenhuizen.

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25