social_science papers | Gist.Science

From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

Deze studie daagt het dominante narratief uit dat de Ghanese *galamsey* inherent illegaal maakt door de etymologische wortels en historische regulering ervan te traceren, terwijl zij door middel van een mixed-methods analyse aantoont dat media- en beleidsdiscoursen systematisch zijn verschoven van het erkennen ervan als "ambachtelijke mijnbouw" naar het labelen ervan als "illegaal", waarmee zij pleit voor een herpositionering naar een op bewijs gebaseerde aanpak om het te reguleren als een legitiem levensonderhoud.

Albert Kobina Mensah2026-08-25

📄 social_science

Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

Deze studie maakt gebruik van longitudinale gegevens uit China om aan te tonen dat een toegenomen digitale financiële inclusie significant geassocieerd is met een verbeterde psychosociale gezondheid bij volwassenen van 45 jaar en ouder, een relatie die gedeeltelijk wordt gemedieerd door telecommunicatieactiviteit en de beschikbaarheid van primaire ziekenhuizen.

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25

📄 social_science

Built Heritage, Place Attachment and Emotional Wellbeing in West Africa: A Critical Scoping Review and Research Agenda

Deze kritische scoping review van zestien publicaties onthult dat hoewel onderzoek naar het West-Afrikaanse gebouwde erfgoed krachtige emotionele hechtingen en diverse affectieve reacties documenteert, de focus voornamelijk ligt op diaspora-toeristen bij monumentale locaties en het gebrek aan bewonersgerichte studies met gevalideerde maten om een causaal verband tussen erfgoed en emotioneel welzijn vast te stellen.

Bori Oluwole-Ojo2026-08-25

📄 social_science

Applying socio-anthropological approaches to explore the socio-cultural and ethical requirements for AI-assisted obstetric ultrasound in Kenya: reflections and lessons learned

Dit artikel presenteert methodologische reflecties en lessen die zijn geleerd uit de toepassing van sociaal-antropologische benaderingen binnen het AIMIX-project om de sociaal-culturele en ethische dimensies van AI-ondersteunde obstetrische echografie in Kenia te verkennen, waarbij praktisch advies wordt geboden voor het ontwikkelen van meer inclusieve en contextueel geïnformeerde AI-oplossingen in lage- en middeninkomenslanden.

Emmah Ng'ang'a, Angela Koech, Sikolia Wanyonyi, Marleen Temmerman, Karim Lekadir, Maria Maixenchs2026-08-25

📄 social_science

Peer teaching supports knowledge acquisition and learning-objective attainment in interprofessional education among health professional students: A cross-sectional questionnaire study

Deze cross-sectionele studie onder 589 studenten in de gezondheidszorg toont aan dat het integreren van gestructureerd peer teaching met faculteitsbegeleiding in thuisgebaseerd interprofessioneel onderwijs effectief zowel de kennisverwerving als de waargenomen realisatie van leerdoelen bevordert.

Akira Yoshikawa, Keiichiro Aoki, Atsuko Furuta, Shintaro Suzuki, Masahiro Watanabe, Ryota Kumaki, Hiroyuki Ohtsuka, Yoko (…)2026-08-25

📄 social_science

Reconstructing Indigenous STEM Knowledge of Jono Salt Farmers for Science Learning Integration in Schools

Deze etnografische studie reconstrueert de bedreigde inheemse STEM-kennis van de Jono-zoutboeren in Centraal-Java naar een formeel wetenschappelijk curriculum door hun traditionele productietechnologieën en processen in kaart te brengen met zes kernonderwerpen uit de scheikunde, waardoor het cultureel erfgoed wordt bewaard en de wetenschappelijke geletterdheid wordt bevorderd door middel van cultuursensitief onderwijs.

Fitria Fatichatul Hidayah, Woro Sumarni, Sri Wardani, Sri Haryani2026-08-25

📄 social_science

Genders’ Disparities in Perceptions of Gender Equality: Analysis of Criminology Student’s Beliefs and Perspective

Een studie onder 500 criminologiestudenten aan de Isabela State University onthult dat zij, ondanks een overwegend mannelijke demografie, een hoge mate van bewustzijn vertonen met betrekking tot genderongelijkheid en positieve percepties hebben over genderinclusiviteit, universiteitsbeleid en het algemene academische klimaat.

Medelyn Lacunsay, Redelyn Dupaya2026-08-25

📄 social_science

State spatial restructuring and edge-city formation in China: hierarchical reorganisation, interjurisdictional coordination and capital accumulation

Gebruikmakend van de rescalingsleer en een casestudy van Kunshan, betoogt dit artikel dat de Chinese edge cities door de staat geleide politieke projecten zijn die zijn gevormd door hiërarchische reorganisatie en interjurisdictionele coördinatie, waardoor lokale overheden op county-niveau in staat worden gesteld om strategisch het metropolitaans bestuur en kapitaalaccumulatie te hervormen buiten de westerse marktgestuurde suburbaniseringsmodellen om.

Mi Tang, Qingying Sun, Qiong He, Lingfan Yang, Xiaolong Luo2026-08-25

📄 social_science

A Comparative Analysis of Teacher-Student Dialogue in Expert and Novice Teachers’ Smart Classrooms for Cultivating Higher-Order Thinking

Deze studie maakt gebruik van lag-sequentieanalyse van video's uit slimme klaslokalen om aan te tonen dat ervaren docenten meer diverse en onderzoekende dialoogpatronen hanteren dan beginnende docenten, wat belangrijke inzichten biedt voor het optimaliseren van onderwijsmodellen om het hogere denkvermogen van leerlingen te cultiveren.

Quan Li, Xu Deng, Xundiao Ma2026-08-25

📄 social_science

The effect of physical, social, and viewing context on art engagement at the Zapurza Museum of Art and Culture

Drie experimenten uitgevoerd bij het Zapurza Museum of Art and Culture onthullen dat hoewel fysiek museumbezoek de waargenomen schoonheid verhoogt in vergelijking met digitaal kijken, noch sociale groepsinstellingen noch specifieke kijkprompts de algehele waardering of esthetische impact significant veranderen, wat suggereert dat context selectief specifieke componenten van de esthetische ervaring beïnvloedt in plaats van de betrokkenheid globaal te vergroten.

Shweta Allam, Sanjana Edwankar, Aalisha Jadhav, Jheel Desai, Samrddhee Pathare, Raju Sutar, Bhasker Malu, Kohinoor Darda2026-08-25

← Vorige Volgende →