📄 Category

social_science

3036 papers

📄 sociale wetenschappen

Reinterpreting Sasak Tuselak Mystical Heritage into Indigenous Pedagogy for Culturally Responsive Education

Deze studie toont aan dat het betwiste mystieke erfgoed van de Tuselak-traditie van het Sasak-volk effectief kan worden geïntegreerd in cultuursensitief onderwijs door middel van een kritisch herinterpretatiekader dat bovennatuurlijke narratieven transformeert tot morele pedagogische instrumenten, waarbij een evenwicht wordt gevonden tussen de inzichten van culturele hoeders en de voorzichtige, op onderzoek gebaseerde voorkeuren van aspirant-docenten.

Mohammad Liwa Irrubai, Marham Jupri Hadi2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

Mapping GenAI TPACK Framework based on UNESCO AI Competency for Teachers

Deze studie maakt gebruik van een systematische literatuurstudie en cross-matrixanalyse om significante hiaten te identificeren in bestaande AI-TPACK-frameworks met betrekking tot de UNESCO-competentiestandaarden voor AI voor docenten, specifiek op het gebied van ethiek en professionele ontwikkeling, wat leidt tot de voorstel van een uitgebreid acht-constructen GenAI-TPACK-framework dat alle vijf de UNESCO-dimensies volledig adresseert.

Navia Rahmalia Zahra, Agus Setiawan, Ade Gafar Abdullah, Md Shahadat Hossain Khan, Hutkemri Zulnaidi, Nisa Udzakiah Utam (…)2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

Psychometric Validation of a 12-Item Short Form of the OPD-Structure Questionnaire (OPD-SQS) in Chilean Adults with Depressive Disorders

Deze studie valideert de Spaanse 12-items OPD-SQS als een psychometrisch betrouwbaar en kort screeningsinstrument voor het beoordelen van persoonlijkheidsfuncties bij Chileense volwassenen met depressieve stoornissen, waarbij sterke betrouwbaarheid, structurele validiteit en klinische relevantie worden aangetoond, terwijl tevens de noodzaak voor verder longitudinaal onderzoek wordt opgemerkt voordat routinematige klinische adoptie kan plaatsvinden.

Paula Dagnino, Eduardo Franco-Chalco, Johannes C. Ehrenthal2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

Projecting resistance after loss: strategic signalling in Iran’s wartime public murals

Deze studie analyseert 73 Iraanse publieke muurschilderingen uit de VS-Israëlische confrontatie van 2025–2026 met behulp van Cognitieve Kritische Discoursanalyse om aan te tonen hoe door de staat gesteunde visuele narratieven strategisch veerkracht, legitimiteit en administratieve capaciteit signaleren via kaders van veiligheid, opvolging en sociale uithoudingsvermogen ondanks aanzienlijke oorlogstijdverliezen.

Shiyu Liu, Yuxin Wu, Anli Luo2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

A Model of the Influencing Factors of Organizational Citizenship Behavior among Chinese Football Referees and Its Empirical Test

Deze studie toont aan dat de waargenomen organisatorische ondersteuning de organisatieburgerlijke gedrag onder Chinese voetbalscheidsrechters positief beïnvloedt, zowel direct als indirect via psychologisch kapitaal, terwijl rolconflict de gunstige impact van organisatorische ondersteuning op psychologisch kapitaal significant verzwakt.

HongLei Wang, Rancheng Tao, Chong Luo2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

From Economic Alienation to Total Alienation: A Reconstruction of Marx's Theory of Human Liberation in Erich Fromm's Philosophy

Dit artikel betoogt dat Erich Fromm de theorie van Marx over menselijke bevrijding heeft gereconstrueerd door het concept van vervreemding uit te breiden van louter economische relaties naar psychologische, culturele en existentiële dimensies, waardoor hij een integraal model van bevrijding voorstelde dat gebaseerd is op actieve vrijheid, liefde en humanistische educatie.

Huong Nguyen Quynh, Duc Ho Cong2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

Peer Feedback in the In-Between: Student Teachers’ Shared Orientation and the Emergence of Postdigital Peer Feedback

Gebruikmakend van belichaamde en multimodale conversatieanalyse, onthult deze studie dat postdigitale peerfeedback onder student-docenten betrokken bij collaboratieve animatie niet voortkomt uit expliciete verbale evaluatie, maar door de socio-materiële wisselwerking van gedeelde oriëntatie, anticiperende coördinatie en perceptuele afstemming.

Eva-Lena Forslind, Johannes Rytzler, Anna Ehrlin, Max Jakobsson Björndahl2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

Psychological skills, cultural values and barriers to psychological help-seeking among Chinese collegiate basketball athletes: a qualitative study

Deze kwalitatieve studie naar 59 Chinese universitaire basketbalspelers onthult dat hun lage benutting van psychologische ondersteuning niet voortkomt uit onwil, maar uit de beperkte beschikbaarheid van programma's en culturele barrières zoals stigma en eerbied voor de autoriteit van de coach, wat suggereert dat prestatiegerichte, cultureel geïntegreerde interventies nodig zijn om het hulpzoekend gedrag te verbeteren.

Weijie Huang, Nor Shuhada Mansor, Hazwani Ahmad Yusof, Lian Bizhen, Nurdiana Zainol Abidin2026-09-24
📄 sociale wetenschappen

What’s Next for You? Moving Along the Trauma-Informed Continuum

Dit artikel stelt voor om het trauma-geïnformeerde continuüm uit te breiden van de op het verleden gerichte vraag "wat is er met je gebeurd?" naar de op de toekomst gerichte vraag "wat volgt er voor jou?" door de ecologische systeemtheorie en de utopische methode toe te passen om de focus te verschuiven van individuele pathologie naar systemische verantwoordelijkheid en het collectieve vermogen om een hoopvolle toekomst te herimagineren voor kinderen die getroffen zijn door complex trauma.

Jennifer Achari2026-09-24