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Behavioral and Ethical Dimensions of Generative Artificial Intelligence Use in Libyan Higher Education: A Descriptive Cross-Sectional Study

Este estudo transversal descritivo de 313 estudantes e docentes universitários líbios revela que, embora o uso de IA Generativa seja prevalente e frequentemente visto de forma positiva para a aprendizagem, ele está frequentemente associado a preocupações com má conduta acadêmica e é dificultado pela falta de orientação institucional clara e de capacidades de detecção.

mustafa almahdi algaet2026-09-07
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Academic engagement as a mediator between growth mindset and deep learning among prospective teachers

Este estudo com 412 professores em formação demonstra que o engajamento acadêmico media significativamente a relação entre a mentalidade de crescimento e a aprendizagem profunda, indicando que uma mentalidade de crescimento promove a aprendizagem profunda tanto diretamente quanto ao aumentar o engajamento acadêmico.

Yamama Hamed Raslan, Ahmed ghanem, Nema Abuhelou, Khaled Younis Alderbashi, Maher Ibrahim Tawdrous, Mai Mostafa, Mohamed (…)2026-09-07
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Child–Parent Relationship Therapy for Phubbing Symptoms in Primary School Children: A Quasi-Experimental Controlled Study

Este estudo quase-experimental descobriu que um programa de 10 semanas de Terapia de Relacionamento Criança-Pais reduziu significamente os sintomas de phubbing e problemas relacionados em crianças do ensino primário em comparação com um grupo de controle de lista de espera, embora ensaios randomizados maiores sejam necessários para confirmar os efeitos causais a longo prazo.

Atiyeh Choobkar, Abolghasem Yaghoobi2026-09-07
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Parental Monitoring as a Protective Factor Against Nicotine Vaping: Examining Mediating Pathways Through Dual Systems Cognitive Development

Utilizando dados do estudo Adolescent Brain Cognitive Development, esta pesquisa demonstra que o monitoramento parental mais fraco aumenta o risco de vaping de nicotina entre adolescentes principalmente ao reduzir o controle de impulsos, enquanto a busca por sensações desempenha um papel mediador menos significativo.

Thomas Wojciechowski2026-09-07
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Spatial configurations in rehabilitated social housing: a relational analysis of design patterns in Brazil

Este artigo analisa dez edifícios de habitação social reabilitados no Brasil utilizando um arcabouço relacional baseado nos padrões de projeto de Christopher Alexander e na análise de redes para identificar gramáticas espaciais recorrentes e articular como atributos construtivos, funcionais e urbanos se combinam para informar diretrizes de design baseadas em evidências e políticas públicas.

Eduardo Reuter Schneck, Andrea Parisi Kern, Vinicius M. Netto2026-09-07
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From Familiarity to Transformation: Rethinking Griefbots in the Grieving Process

Este artigo argumenta que, embora os atuais "griefbots" miméticos ofereçam conforto imediato ao simular o falecido, eles correm o risco de dificultar o processo transformador do luto ao reforçar mecanismos de enfrentamento voltados para o passado, e, portanto, propõe uma mudança em direção a "bots transformativos" que funcionem como companheiros não miméticos para ajudar os enlutados a reinterpretar a perda e a reorientar suas vidas para o futuro.

Jack Jacobs, Alex Lau, Amani EL-Sheikh, Alexis Woods, Qiannan Li2026-09-07
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Governing Informal Mobility in Luanda: Taxis, Urban Expansion and Everyday Access to the city

Baseando-se em trabalho de campo qualitativo em Luanda, este artigo argumenta que o transporte informal é um componente duradouro e indispensável da urbanização africana que garante o acesso diário essencial, mas requer uma governação baseada no reconhecimento e na coprodução, em vez de uma regulação punitiva, devido à sua natureza precária e contestada.

Sónia Frias2026-09-06
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Ethical Awareness, Translanguaging-based EFL Proficiency, and AI Usefulness Predict Decision Quality among University Students

Com base em um estudo com 409 estudantes universitários indonésios, a consciência ética e a fluência na língua inglesa aumentam independentemente a qualidade da decisão assistida por IA, sendo que a consciência ética também aumenta significativamente a utilidade percebida da IA, sugerindo que integrar o letramento ético e a competência linguística é crucial para uma integração eficaz da IA no ensino superior.

Havid Ardi, Rino Dwi Putra, An Fauzia Rozani Syafei, Dian Safitri, Anisa Nurjanah2026-09-05
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The Moderating Role of Perceived Teacher Responses to Peer Victimization on Peer Relationship Quality: A Three-Wave Longitudinal Study Across One Academic Year

Este estudo longitudinal de três ondas com 569 alunos chineses do ensino fundamental I revela que as respostas percebidas dos professores à vitimização por pares têm efeitos contrastantes e dependentes do tempo na qualidade do relacionamento entre pares, onde a intervenção pública exacerba os resultados negativos enquanto o apoio privado os mitiga, particularmente para a vitimização verbal.

Qiran Wang, Aibin Tang2026-09-05
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Journal naming architecture is associated with venue inflation in institutional press releases

Este estudo demonstra que os comunicados de imprensa institucionais são significativamente mais propensos a inflar de forma imprecisa o periódico de um artigo ao citar um periódico de prestígio de destaque quando a publicação real aparece em um periódico irmão que carece da marca de destaque em seu título, sugerindo que a arquitetura de nomenclatura dos periódicos impulsiona essa deturpação em vez de um erro individual.

Ziv Ben-Zion, Teddy Lazebnik2026-09-05