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Generative Artificial Intelligence Policies and Guidelines across Top Ranked Universities: Insights from AI Ecological Education Policy Framework for AI Integration and University Policy Development Framework for GAI

Este estudo analisa as políticas de IA Generativa em universidades de alto escalão na região MENA, revelando um forte foco em governança e má conduta acadêmica, mas destacando lacunas críticas no engajamento de partes interessadas, na contextualização local e na mitigação de riscos ambientais e psicológicos.

Mounyah Basil, Abderrezzaq Soltani, Banan Mukhalalati2026-06-25
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Perceived Nonverbal Disruption and Anxiety During COVID19: The Role of Expressive Autonomy

Esta pesquisa demonstra que, durante a pandemia de COVID-19, a ansiedade foi impulsionada mais pela percepção de frustração da autonomia expressiva causada por interrupções não verbais do que pela redução real dos comportamentos não verbais, com esta relação sendo mediada pela frustração da autonomia dentro de uma estrutura da Teoria da Autodeterminação.

Zachary R. Glowacki, Christopher R. Glowacki, Zachary M. Carr2026-06-25
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Understanding How Scuba-Diving Virtual Reality Shapes Underwater Tourism Perception: A Mixed-Methods Study

Este estudo de métodos mistos demonstra que a realidade virtual de mergulho autônomo aumenta significativamente as percepções de turismo subaquático e as intenções de visita ao fomentar presença, engajamento emocional e autenticidade, ao mesmo tempo em que revela caminhos psicológicos distintos onde os não mergulhadores se beneficiam da acessibilidade emocional e os mergulhadores do preparo baseado no conhecimento.

Mochamad Bruri Triyono, Arif Ainur Rafiq, Feri Ferdian, Galeh NIP Pratama, Dian Novian, Bima Sakti2026-06-25
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The Organizational and Motivational Factors in Maritime Research Engagement

Este estudo quantitativo de instituições de ensino superior marítimo revela que, embora as competências de investigação dos docentes sejam significativamente influenciadas pelos níveis de formação e educação em vez de fatores demográficos, existe apenas uma ligação fraca entre as atividades de investigação e as atitudes, o que fundamenta recomendações para o reforço do coaching, da mentoria e das parcerias com a indústria para fomentar uma cultura de investigação robusta.

Jose M. Barlis, Josefin D. Fajardo, Candido Leo Matugas, Jubemer Wong2026-06-25
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Motivational climate, intrinsic motivation, psychological need satisfaction, and intensity during FIT FIRST 10 lessons and physical education lessons in the Generation Healthy Kids trial

Embora o conceito multiesportivo FIT FIRST 10 tenha criado um clima motivacional mais empoderador do que a educação física tradicional, os alunos no grupo de controle relataram uma satisfação de necessidades psicológicas e motivação intrínseca ligeiramente superiores, não sendo observadas diferenças significativas na intensidade do treinamento entre as duas abordagens.

Malte Nejst Larsen, Johanne Aaskilde-Schneider, Victor Emil Svaerke, Paulina Sander Melby, Kristian P. Overgaard, Mette (…)2026-06-25
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How Influencers Influence: The Division of Argumentative Labor in Social Media Election Campaigns

Este estudo analisa anúncios do Facebook das eleições parlamentares húngaras de 2022 para revelar uma divisão estratégica do trabalho argumentativo onde influenciadores pró-governo empregam desproporcionalmente falácias manipulativas, permitindo que o Primeiro-Ministro Orbán mantenha uma fachada de raciocínio sólido enquanto os candidatos evitam a argumentação explícita.

Vanessza Juhász2026-06-25
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Identifying Early Mathematics Learning Difficulty Risk: A Cross-Sectional Evaluation of Rating- and Performance-Based Tiered Screening

Este estudo transversal com 111 pré-escolares demonstra que, embora ferramentas baseadas em escalas de avaliação como o LDESSS ofereçam alta sensibilidade para a detecção precoce de riscos, integrar essas ferramentas com avaliações cognitivas baseadas em desempenho dentro de uma estrutura de triagem em níveis melhora significativamente a precisão na identificação de dificuldades de aprendizagem em matemática.

Muhammet Yasin Yassıkaya, İbrahim Halil Diken, Sinan Olkun, Veysel Aksoy, Mehmet Okur2026-06-24
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The Mediating Effect of Deep Teaching Practices on Data Driven Quality Leadership and Deep Learning

Este estudo valida um modelo de Liderança Orientada por Dados de Qualidade (QDDL) na Província de Aceh, revelando que as Práticas de Ensino Profundo medeiam totalmente a relação entre a liderança e a implementação da Aprendizagem Profunda, o que significa que a liderança deve primeiro fortalecer as práticas de ensino para impulsionar com sucesso a transformação educacional.

Nasir Usman, Amiruddin Amiruddin, Murniati AR, Ulfah Irani Z, Niswanto Niswanto, Hendra Darmawan2026-06-24
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Bioethical Parameters for Judicial Decision-Making in Public Health Emergencies: A Normative Framework Derived from COVID-19 Health Judicialization in Brazil

Este estudo propõe a Matriz Bioética para Orientação Judicial em Emergências Sanitárias (MBJOES), um arcabouço normativo derivado de uma análise de 585 decisões judiciais brasileiras durante a pandemia de COVID-19, que integra a ética principista, social e de saúde pública para orientar os tribunais na tomada de decisões equitativas, baseadas em evidências e não arbitrárias em relação à alocação de recursos e governança da saúde durante crises de saúde pública.

Felipe Gabriel Barbosa de Oliveira, Simone Luzia Fidélis de Oliveira, Alessandra Lima Fontenele, Dirce Bellezi Guilhem2026-06-24