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Mapping Allied-Health Education in Maharashtra: Program Distribution, Regional Gaps, Professional Alignment and Opportunities for Collaborative Development

Este estudo mapeia a educação em áreas da saúde aliadas em Maharashtra para revelar uma capacidade geograficamente concentrada com disparidades regionais significativas e lacunas de informação, ao mesmo tempo em que destaca o potencial das Universidades Públicas Estaduais para colaborar com a MUHS sob a Rede MAHASHAKTI para enfrentar desafios de distribuição e alinhar-se ao novo quadro regulatório da NCAHP.

Abhijeet Jagtap2026-08-19

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Emotional Intelligence, Academic Stress, and Subjective Well-Being among University Students in North Macedonia

Este estudo de 240 estudantes universitários na Macedônia do Norte revela que a inteligência emocional serve como um fator protetor, reduzindo significativamente o estresse acadêmico e aumentando o bem-estar subjetivo, com variações notáveis observadas entre os grupos de idade e gênero.

Zebide Nezamedin Ibraimi2026-08-19

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Global Research Landscape of Family Therapy – A Bibliometric Analysis (1958 to 2025)

Esta análise bibliométrica de 9.847 publicações de 1958 a 2025 revela que a pesquisa em terapia familiar experimentou um crescimento constante com um aumento anual de 7,97%, refletindo a maturidade intelectual do campo e o interesse acadêmico sustentado ao longo de seis décadas.

Yatheesh Bharadwaj, Rakshita Poojari, Sivaranjini M, Sateesh R Koujalgi, Rakesh N S2026-08-19

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How People’s Appreciation of Installation Art Is Affected by the Environment and their Information about the Artworks

Este estudo investiga como ambientes interativos e informações contextuais influenciam a apreciação do público pela arte de instalação, constatando que ambientes virtuais e conhecimentos de base detalhados aumentam significativamente as emoções estéticas, a imersão e a compreensão em comparação com interações físicas com informações limitadas.

Wenhan ZHANG, WEN Minjie, Xing FANG, ZHENG Da2026-08-19

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The Longitudinal Influence Between School Sports Atmosphere and Non-Suicidal Self-Injury Among Adolescents: The Chain Mediation Effect of Perceived Teacher Justice and Body Shame

Este estudo longitudinal com 1.493 adolescentes chineses revela que uma atmosfera esportiva escolar positiva reduz significativamente a autolesão não suicida, tanto direta quanto indiretamente, por meio dos efeitos mediadores independentes e em cadeia da percepção de justiça docente e da vergonha corporal.

Xiying Wang, Jinming Xing, Linxiao Ma, Qiaochu Ma, Yongbin Zhai2026-08-19

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Understanding Reading Processes in Minority Bilingual Classrooms: Evidence from Teachers and Classroom Contexts

Este estudo de caso qualitativo de dez professores do ensino primário revela que os alunos bilíngues de minorias enfrentam desafios significativos de compreensão de leitura devido a barreiras linguísticas e apoio instrucional insuficiente, destacando uma necessidade urgente de formação docente direcionada, materiais adaptados e estratégias de avaliação flexíveis.

Zekiye Çağımlar, Ebuzer Duyu2026-08-19

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Failure-Tolerant and Success-Celebrating Organizational Cultures: Effects on Employee Motivation and Job Satisfaction

Este estudo demonstra que culturas organizacionais que celebram o sucesso e tratam o fracasso como uma oportunidade de aprendizado — em vez de impor consequências negativas — aumentam significativamente a satisfação no trabalho e a motivação autônoma dos funcionários, ao mesmo tempo em que reduzem a amotivação.

Kitti Kiss2026-08-19

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What Really Drives Teachers to Learn? Insights from an Explainable Machine Learning Approach

Este estudo utiliza aprendizado de máquina explicável (XGBoost) em dados de questionários de 472 professores chineses para revelar que a liderança escolar e as concepções de aprendizagem são os principais impulsionadores da motivação para a aprendizagem profissional, ao mesmo tempo em que descobre como fatores como experiência docente e pressão no trabalho influenciam diferencialmente esses impulsionadores entre subgrupos.

Xin Zhang, Mingyu Yang2026-08-18

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Extractive Landscapes and Discursive Violence in African and South Asian Fiction: A Corpus-Assisted Critical Discourse Analysis

Este estudo emprega um arcabouço de análise de discurso crítica assistida por corpus para examinar como quatro romances pós-coloniais da África e do Sul da Ásia enquadram narrativamente o dano extrativista e a injustiça ambiental, revelando que paisagens danificadas funcionam como arquivos sociais de ônus desiguais, ao mesmo tempo em que destaca diferenças regionais primariamente na orientação do testemunho, em vez da intensidade.

Ruilin Zhao2026-08-18

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Asymmetries of Vulnerability: How Party Lines Shape Racialized Online Violence Against Women in the 2024 U.S. Election

Este estudo analisa mais de 700.000 tweets das eleições de 2024 para o Congresso dos EUA para demonstrar que a identidade partidária se cruza com raça e gênero para criar vulnerabilidades assimétricas à violência online, visando especificamente mulheres negras e brancas democratas e mulheres brancas republicanas com níveis elevados de abuso em comparação com seus equivalentes.

Jungmin Han, Müge Finkel, Dhanaraj Thakur, Steven Finkel, Firat Duruşan, Erdem Yörük2026-08-18

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