📄 ciências sociais

Probation Officers’ Perceptions on the Utilization of Intermediary Support Services: A Child and Human Rights Perspectives

Fundamentado em perspectivas de direitos da criança e do ser humano, este estudo qualitativo com 15 agentes de liberdade condicional revela que, embora os serviços de apoio intermediário sejam reconhecidos como vitais para proteger os direitos dos menores infratores, sua utilização eficaz é dificultada por lacunas de conhecimento e barreiras sistêmicas, necessitando de maior treinamento, orientação política e parcerias multidisciplinares para alcançar uma justiça sensível à criança.

Tumelo Sekgobela, Dzunisani Euginea Baloyi2026-09-24
📄 ciências sociais

This Time is Different: Evaluating the Effect of the March for Our Lives GOTV Campaign on the Outcomes of the U.S. 2018 Midterm Election

Este estudo utiliza um delineamento quase-experimental para demonstrar que a campanha "Road to Change" do March for Our Lives aumentou significativamente o registro de eleitores e a participação eleitoral nos condados visitados durante as eleições de meio de mandato de 2018 nos EUA, sugerindo que o ativismo liderado por pares e centrado em questões relevantes pode impulsionar efetivamente a participação cívica entre os jovens.

Jill Laufer, Alice Malmberg2026-09-24
📄 ciências sociais

Informants in China’s drug investigations: operational logic, practical challenges, and system reform

Este estudo analisa 8.592 sentenças judiciais chinesas e 15 estudos de caso para revelar como o uso não regulamentado de informantes em investigações de drogas baseia-se em compromisso moral, táticas ocultas e manipulação processual, levando a riscos significativos de abuso e lacunas probatórias que necessitam de recrutamento padronizado, monitoramento de múltiplos níveis e proteções processuais aprimoradas.

Tianmin Wang2026-09-24
📄 ciências sociais

Historical Awareness of Pre-Service Teachers about Female Teacher Education in the Ottoman Empire

Este estudo de métodos mistos com predominância qualitativa revela que os futuros professores de língua turca possuem uma consciência histórica limitada e fragmentada em relação à formação de professoras no Império Otomano, destacando a necessidade de integrar perspectivas históricas na formação de professores para fortalecer a identidade profissional e a consciência histórica.

Tuğba Şimşek2026-09-24
📄 ciências sociais

When VALUE Rubrics Travel: A Case Study of Creativity Assessment in Chinese Private/minban Higher Education

Este estudo de caso de métodos mistos em uma universidade privada chinesa revela que, embora a rubrica de VALOR de Pensamento Criativo da AAC&U possa facilitar a inovação pedagógica em arte e design, seus descritores centrados nos EUA e pressupostos culturais criam um descompasso entre as ricas experiências de aprendizagem dos estudantes e suas autoavaliações, defendendo a coconstrução de ferramentas de avaliação globais com culturas educacionais locais.

Xiao Ma, Huiyuan Ye, Tao Xu, Le Ding, Yi Lyu2026-09-24
📄 ciências sociais

Urban Aspirations and Livelihood Realities: The Effects of Rural–Urban Migration in Katima Mulilo, Namibia

Este estudo qualitativo examina a rápida migração rural-urbana para Katima Mulilo, Namíbia, revelando que, embora os migrantes busquem melhores empregos e serviços, a maioria não consegue atingir seus objetivos de subsistência devido à infraestrutura inadequada, instando por uma maior colaboração entre as autoridades regionais e locais para gerir a migração e promover o desenvolvimento inclusivo.

Sitali Brian Lwendo, Tafadzwa Clementine Maramura, Christopher Sagoe2026-09-24
📄 ciências sociais

Leader’s Political Skill, Knowledge Sharing, and Career Growth During Economic and Employment Uncertainty: The Moderating Role of Job Insecurity

Este estudo demonstra que a habilidade política de um líder promove o crescimento na carreira dos funcionários ao fomentar o compartilhamento de conhecimento, um processo positivo que é significativamente enfraquecido quando os funcionários experimentam altos níveis de insegurança no emprego.

Jiaming Hu, MyeongCheol Choi, WonGyu Lee, Hann Earl Kim2026-09-24
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Instructor Leadership Style and Student Achievement: Evidence from Higher Ed Online Sport Course

Este estudo com 3.429 estudantes de graduação em cursos de esportes on-line revela que, embora as pontuações brutas iniciais tenham favorecido a liderança laissez-faire, o ajuste pelo tempo de experiência do instrutor e pelo tamanho da turma demonstra que a liderança democrática aumenta significativamente o desempenho dos alunos em comparação aos estilos autocráticos, ao passo que a liderança laissez-faire não apresenta vantagem estatisticamente significativa.

Bandar Nasser Alarifi2026-09-24
📄 ciências sociais

Sex-specific relationships between adolescent digital media activities and mental health outcomes

Este estudo longitudinal com adolescentes islandeses não encontrou evidências de que o uso de mídia digital cause declínios na saúde mental, revelando, em vez disso, que as relações entre o tempo de tela e o bem-estar são complexas, frequentemente não significativas e variam de acordo com o gênero e o tipo de atividade.

Erin Haskell, Heiddis Valdimarsdottir, Bryndís Björk Ásgeirsdóttir, Candice Odgers, John Allegrante, Inga Sigfusdottir (…)2026-09-24