📄 社会科学

Explaining the Childbearing Experiences of Female Medical Students during Their Academic Years: An Interpretive Phenomenological Study

这项解释现象学研究探讨了在求学期间成为母亲的女医学生所经历的生活体验,揭示了僵化的教育结构如何造成显著的角色冲突与心理健康压力,同时也提供了个人成长的机遇,从而凸显了建立制度性政策与支持体系以平衡其双重角色的紧迫性。

Neda Rashidi, Sahar Keshvari, Fateme Biabani, Leila Kalani, Marzieh Beigom Bigdeli Shamloo2026-10-22
📄 社会科学

Delinquent development in a multi-year cohort of institutionalized boys and girls: shape and predictors of delinquent trajectories from age 18 to 30

这项研究利用近3.7万名曾受机构化管理的青少年之荷兰登记数据表明,虽然就业和同居能持续降低男性和女性的犯罪率,但为人父母的脱离犯罪效应具有性别差异性(对女性显著而对男性不显著),且大多数个体遵循低频率或脱离犯罪的轨迹,而慢性高频率犯罪则是一个独特的、以男性为主的子群体。

Judith R. Nijensteen, Victor R. Geest2026-10-22