Assessing the Feasibility of VRAPT in Prison: A Qualitative Study of Therapists and Ward Staff
这项针对17名瑞典监狱专业人员的定性研究发现，虽然虚拟现实攻击预防训练（VRAPT）是减少反应性攻击的一种可行且具有情感冲击力的工具，但其成功实施依赖于组织支持、定制化的对象选择以及治疗师与病房工作人员之间的有效协作。
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在监狱这种高风险的环境中，康复的目标是帮助暴力犯罪者学会控制冲动，以免再次造成伤害。传统方法通常依赖于对问题的讨论，但对于许多人来说，在安静的房间里谈论愤怒，会让他们觉得与自己混乱的生活现实脱节。为了弥补这一差距，研究人员转向了虚拟现实技术，这是一种使用头戴式设备将人沉浸在计算机生成的世界中的技术。这种沉浸感创造了一种“存在感”，即大脑接受数字环境为真实，从而允许个人在没有实际身体暴力风险的情况下，练习如何应对危险情况。人们希望通过在安全、受控的空间内进行这些时刻的演练，可以建立起在面对现实世界中类似的诱发因素时保持冷静所需的肌肉记忆。
最近的一项研究旨在观察这项技术（具体而言是一个名为“虚拟现实攻击预防训练”的项目）如何融入瑞典监狱复杂的日常生活。研究人员不仅询问了囚犯的感受，还将注意力转向了维持该系统运转的工作人员。他们采访了十七个人：七名引导课程的治疗师，以及十名作为联系人、每天与囚犯共同生活和工作的管教人员。其目标是了解这种高科技解决方案是否真的能在监管严格且往往人员不足的惩戒设施内运作，以及工作人员是否觉得自己有能力支持它。
访谈结果显示，工作人员认为虚拟现实是一个强大且具有惊人真实感的工具。当囚犯戴上头戴式设备时，他们会被带入旨在模拟通常导致暴力的确切瞬间的情景中。治疗师指出，这种设置迫使囚犯立即面对他们的反应，而不是事后才去讨论。一位治疗师描述道，这项技术让他们在角色扮演中能够扮演得更加直接和真实；而一位管教人员则解释说，通过囚犯的眼睛看世界，有助于他们理解引发爆发的诱因。这项技术似乎架起了一座桥梁，让工作人员和囚犯能够分享一种真实的共同体验，而非抽象的概念。
然而，研究也强调了这项技术本身并非万能灵药。工作人员发现该程序有些僵化。课程时间较短，角色扮演的情景显得重复，而且作业对于在拥挤牢房中的囚犯来说往往过于困难。负责引导课程的治疗师表示，他们需要更多时间来了解每位囚犯的个人经历，并希望程序能更具灵活性。他们希望深入挖掘为什么一名囚犯会产生某种反应，而不是仅仅遵循标准的剧本。观察囚犯日常生活的管教人员则经常感到自己缺乏足够的知识来在课程间隙有效地帮助囚犯。他们希望更好地理解课程目标，以便在囚犯回到监狱病房后，能够强化他们在虚拟世界中所学到的内容。
一个重要的发现是，该计划的成功在很大程度上取决于不同工作人员之间的协作程度。治疗师和管教人员需要进行更开放的沟通，分享关于囚犯进展和挣扎的见解。如果没有这种联系，在虚拟世界中学到的教训可能会与现实生活脱节。研究人员还注意到，该程序是专门为“反应性攻击”设计的，即针对由于诱因快速爆发的愤怒。然而，许多囚犯表现出的是“主动攻击”，即将暴力作为一种经过计算的工具。工作人员建议，该程序可能需要进行扩展，以应对这些不同的行为类型，或者应该更仔细地筛选囚犯，以确保他们适合这种特定的训练类型。
研究结论认为，虽然虚拟现实在帮助暴力犯罪者改变行为方面具有巨大的潜力，但其有效性不仅取决于软件本身。它需要一个支持性的环境，即工作人员经过良好培训，程序足够灵活以满足个人需求，并且整个监狱团队能够步调一致地工作。技术可以创造一个独特的学习空间，但它必须编织进日常监狱生活的肌理之中才能真正发挥作用。研究人员发现，只要有合适的组织结构支持并对所要帮助的人群有深刻理解，工作人员对这一工具的潜力普遍持积极态度。
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