Circle Singing as an Inclusive Educational Practice for English Pronunciation in Higher Education
这项在罗马第三大学进行的准实验研究表明，与对照组相比，为期15小时的圆圈合唱干预显著提高了高等教育学生英语发音的准确性，同时也提升了他们的参与度和自信心。
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想象一下，你的大脑就像一个超级复杂的管弦乐团。长期以来，科学家们认为演奏“音乐”的乐手和演奏“语言”的乐手是在完全不同的房间里练习不同的曲目。但最近，研究人员发现，这些乐手实际上共享同一个练习大厅。他们使用相同的工具来聆听音高、把握节奏并记忆模式。事实证明，训练大脑成为一名精准的音乐家，实际上可能会让你成为一名更好的演说家。这个想法建立在一个被称为“OPERA假设”的理论之上，该理论认为，如果你在练习音乐时具备足够的重叠（使用相同的脑区）、精准（极其准确）、情感（享受其中）、重复（大量练习）以及注意力（高度专注），你的大脑处理语言声音的能力就会变得更强。因此，一个大问题摆在教师和学生面前：我们能否利用集体合唱带来的快乐，来解决学习外语时那些棘手的发音问题？
这正是罗马三大学（Roma Tre University）的一个研究团队想要探究的问题。他们设计了一个有趣的实验，涉及18酸88名大学生，旨在观察一种名为“圆圈合唱”（Circle Singing）的练习是否能帮助人们更准确地说英语。圆圈合唱就像是一个音乐游戏，一群人围成一个圈，由一名领队教授他们带有英语单词的简短且朗朗上口的音乐模式。随后，小组将这些模式层层叠加，创造出一种优美而复杂的和谐音效，在这个过程中，每个人都必须密切倾听并保持同步。研究人员想知道：如果你进行15小时这样的练习，你的英语发音会变得更好吗？
为了测试这一点，他们将学生分为两组。“实验组”（104名学生）在圆圈合唱实验室中度过了15个小时，而“对照组”（84名学生）则照常生活，没有接受任何特殊的唱歌课程。需要注意的是，由于学生并非被随机分配到这些小组中，因此这两组在初始状态并不完全相同。事实上，在进行15小时的练习之前，唱歌组的平均得分明显高于对照组。在15小时练习的前后，所有人都会使用一个名为SpeechAce的智能计算机程序进行测试。这个程序会聆听你说的英语句子，并根据你发音的准确程度给出1到100之间的评分。
结果非常清晰且令人兴奋。那些完全没有唱歌的学生，其测试成绩实际上略有下降，平均分从78.830降至77.676。这就像如果你停止练习乐器好几个月，手指会变得有些僵硬一样。但是参加圆圈合唱的那组呢？他们的表现飞跃了。他们的平均分从82.986一路飙升到了89.498。数学计算表明，这并非仅仅是运气好；两组之间的差异巨大且具有统计学意义上的显著性。唱歌组之所以进步，是因为他们在以一种富有节奏感、情感化且社交性的方式，不断地倾听、匹配音高并重复英语发音。
论文指出，这种方法之所以奏效，是因为它迫使你的大脑同时进行大量的“重体力劳动”。你不仅仅是在背诵单词，你还在协调你的声音、耳朵和记忆，同时与朋友们一起享受乐趣。学生们也反馈说，他们感到更加自信和投入。然而，研究人员也谨慎地指出了一些局限性：由于对照组并没有进行另一种替代活动（比如另一种类型的团体游戏），我们无法百分之百确定这种进步仅仅是由唱歌本身带来的，还是仅仅因为参与了一项有趣的团体活动。尽管存在这些限制，该研究仍有力地表明，将英语课变成一个集体合唱圈，可以成为一种强大且具有包容性的方式，帮助大学生掌握一门新语言的声音。这提醒了我们，有时，学习说话最好的方式，其实是学习歌唱。
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