Circle Singing as an Inclusive Educational Practice for English Pronunciation in Higher Education
रोमा ट्रे यूनिवर्सिटी में किया गया यह अर्ध-प्रयोगात्मक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि 15 घंटे का सर्कल सिंगिंग हस्तक्षेप, नियंत्रण समूह की तुलना में उच्च शिक्षा के छात्रों के बीच अंग्रेजी उच्चारण की सटीकता में महत्वपूर्ण सुधार करता है, और साथ ही जुड़ाव एवं आत्मविश्वास को भी बढ़ावा देता है।
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अपने मस्तिष्क की कल्पना एक अत्यंत जटिल ऑर्केस्ट्रा के रूप में करें। लंबे समय तक, वैज्ञानिकों ने सोचा कि "संगीत" बजाने वाले संगीतकार और "भाषा" बजाने वाले संगीतकार पूरी तरह से अलग कमरों में, अलग-अलग गाने अभ्यास कर रहे थे। लेकिन हाल ही में, शोधकर्ताओं ने खोजा है कि ये संगीतकार वास्तव में एक ही अभ्यास कक्ष साझा करते हैं। वे पिच (सुर) सुनने, ताल बनाए रखने और पैटर्न याद रखने के लिए एक ही उपकरणों का उपयोग करते हैं। यह पता चला है कि अपने मस्तिष्क को एक सटीक संगीतकार बनने के लिए प्रशिक्षित करना वास्तव में आपको एक बेहतर वक्ता भी बना सकता है। यह विचार "OPERA परिकल्पना" नामक एक सिद्धांत पर आधारित है, जो बताता है कि यदि आप पर्याप्त ओवरलैप (समान मस्तिष्क भागों का उपयोग करना), परिशुद्धता (अत्यधिक सटीक होना), भावना (मज़ा करना), पुनरावृत्ति (इसे बहुत बार करना) और ध्यान (कड़ी एकाग्रता) के साथ संगीत का अभ्यास करते हैं, तो आपका मस्तिष्क भाषा की ध्वनियों को संभालने में बेहतर हो जाएगा। इसलिए, शिक्षकों और छात्रों के लिए बड़ा सवाल यह है: क्या हम विदेशी भाषा बोलने के कठिन काम को ठीक करने के लिए एक साथ गाने के आनंद का उपयोग कर सकते हैं?
यही वह चीज़ थी जिसे रोमा ट्रे यूनिवर्सिटी के शोधकर्ताओं की एक टीम जानना चाहती थी। उन्होंने 188 विश्वविद्यालय के छात्रों को शामिल करते हुए एक मज़ेदार प्रयोग आयोजित किया ताकि यह देखा जा सके कि क्या "सर्कल सिंगिंग" (वृत्त गायन) लोगों को अधिक सटीकता से अंग्रेजी बोलने में मदद कर सकता है। सर्कल सिंगिंग एक संगीतमय खेल की तरह है जहाँ एक समूह घेरा बनाकर खड़ा होता है, और एक लीडर उन्हें अंग्रेजी शब्दों के साथ छोटे, आकर्षक संगीतमय पैटर्न सिखाता है। समूह फिर इन पैटर्नों को एक के ऊपर एक परत दर परत चढ़ाता है, जिससे एक सुंदर, जटिल सामंजस्य (हारमनी) बनता है जहाँ हर किसी को बारीकी से सुनना पड़ता है और ताल के साथ बने रहना पड़ता है। शोधकर्ताओं ने सोचा: यदि आप 15 घंटे ऐसा करते हैं, तो क्या आपकी अंग्रेजी का उच्चारण बेहतर होगा?
इसका परीक्षण करने के लिए, उन्होंने छात्रों को दो समूहों में विभाजित किया। "प्रयोगात्मक समूह" (104 छात्र) ने सर्कल सिंगिंग लैब में 15 घंटे बिताए, जबकि "नियंत्रण समूह" (84 छात्र) ने बिना किसी विशेष गायन पाठ के अपने सामान्य जीवन को जारी रखा। यह ध्यान देना महत्वपूर्ण है कि चूंकि छात्रों को इन समूहों में यादृच्छिक (रैंडमली) रूप से आवंटित नहीं किया गया था, इसलिए दोनों समूह शुरुआत में बिल्कुल एक जैसे नहीं थे। वास्तव में, गायन समूह ने अध्ययन की शुरुआत नियंत्रण समूह की तुलना में काफी उच्च औसत स्कोर के साथ की थी। अभ्यास से पहले और बाद में, सभी ने स्पीचएस (SpeechAce) नामक एक स्मार्ट कंप्यूटर प्रोग्राम का उपयोग करके एक परीक्षण दिया। यह प्रोग्राम आपके द्वारा बोले गए अंग्रेजी वाक्यों को सुनता है और आपको 1 से 100 के बीच एक स्कोर देता है कि आपने ध्वनियों का कितनी सटीकता से उच्चारण किया है।
परिणाम काफी स्पष्ट और काफी रोमांचक थे। जिन छात्रों ने कुछ भी नहीं गाया, उनका स्कोर वास्तव में थोड़ा कम हो गया, उनका औसत स्कोर 78.830 से गिरकर 77.676 हो गया। यह वैसा ही है जैसे यदि आप कुछ महीनों के लिए अपने वाद्य यंत्र का अभ्यास करना बंद कर दें और आपकी उंगलियां थोड़ी सख्त हो जाएं। लेकिन सर्कल सिंगिंग करने वाले समूह का क्या? वे बहुत आगे निकल गए। उनका औसत स्कोर 82.986 से उछलकर सीधे 89.498 हो गया। गणित दर्शाता है कि यह केवल एक भाग्यशाली इत्तेफाक नहीं था; दोनों समूहों के बीच का अंतर बहुत बड़ा और सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण था। गायन समूह में सुधार हुआ क्योंकि वे लगातार सुन रहे थे, सुरों से मेल बिठा रहे थे, और लयबद्ध, भावनात्मक और सामाजिक तरीके से अंग्रेजी ध्वनियों को दोहरा रहे थे।
यह शोध पत्र सुझाव देता है कि यह विधि इसलिए काम करती है क्योंकि यह आपके मस्तिष्क को एक साथ बहुत अधिक भारी काम करने के लिए मजबूर करती है। आप केवल शब्दों को याद नहीं कर रहे हैं; आप अपने दोस्तों के साथ मज़ा करते हुए अपनी आवाज़, अपने कानों और अपनी स्मृति का समन्वय कर रहे हैं। छात्रों ने स्वयं अधिक आत्मविश्वास और जुड़ाव महसूस करने की बात कही। हालाँकि, शोधकर्ता कुछ सीमाओं की ओर इशारा करने में भी सावधान हैं: चूंकि नियंत्रण समूह ने कोई वैकल्पिक गतिविधि (जैसे कि किसी अन्य प्रकार का समूह खेल) नहीं की थी, इसलिए हम 100% निश्चित नहीं हो सकते कि सुधार केवल गायन से आया है या केवल एक मज़ेदार समूह गतिविधि का हिस्सा होने से। इन सावधानियों के बावजूद, अध्ययन दृढ़ता से सुझाव देता है कि अंग्रेजी क्लास को एक समूह गायन वृत्त में बदलना विश्वविद्यालय के छात्रों को एक नई भाषा की ध्वनियों में महारत हासिल करने में मदद करने का एक शक्तिशाली, समावेशी तरीका हो सकता है। यह एक याद दिलाता है कि कभी-कभी, बोलने सीखने का सबसे अच्छा तरीका गाना सीखना होता है।
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