Circle Singing as an Inclusive Educational Practice for English Pronunciation in Higher Education
로마 트레 대학교에서 진행된 이 준실험 연구는 15시간의 서클 싱잉(Circle Singing) 중재가 대조군과 비교하여 고등 교육 학생들의 영어 발음 정확도를 유의미하게 향상시키는 동시에 참여도와 자신감을 증진시킨다는 것을 입증한다.
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당신의 뇌를 초복잡한 오케스트라라고 상상해 보세요. 오랫동안 과학자들은 '음악'을 연주하는 음악가들과 '언어'를 연주하는 음악가들이 완전히 다른 방에서 서로 다른 곡을 연습하고 있다고 생각했습니다. 하지만 최근 연구자들은 이 음악가들이 사실 같은 연습실을 공유하고 있다는 사실을 발견했습니다. 그들은 음의 높낮이를 듣고, 박자를 맞추고, 패턴을 기억하기 위해 동일한 도구들을 사용합니다. 즉, 당신의 뇌가 정교한 음악가가 되도록 훈련하는 것이 실제로 더 나은 화자가 되는 데 도움이 될 수도 있다는 것입니다. 이 아이디어는 'OPERA 가설'이라 불리는 이론에 기반하고 있는데, 이는 만약 당신이 충분한 중첩(동일한 뇌 부위 사용), 정밀도(매우 정확하게 하기), 감정(즐겁게 하기), 반복(많이 하기), 그리고 주의력(집중해서 하기)을 가지고 음악을 연습한다면, 당신의 뇌가 언어의 소리를 다루는 능력이 더 좋아질 것임을 시사합니다. 따라서, 선생님과 학생들에게 던지는 큰 질문은 이것입니다. "함께 노래하는 즐거움을 외국어를 말하는 까다로운 과정을 해결하는 데 사용할 수 있을까?"
이것이 바로 로마 트레 대학교(Roma Tre University)의 연구팀이 알아내고자 했던 핵심이었습니다. 그들은 '서클 싱잉(Circle Singing)'이 사람들이 영어를 더 정확하게 말하는 데 도움이 될 수 있는지 알아보기 위해 188명의 대학생이 참여하는 재미있는 실험을 설계했습니다. 서클 싱잉은 그룹이 원형으로 서서, 리더가 영어 단어가 포함된 짧고 중독성 있는 음악적 패턴을 가르쳐주는 일종의 음악 게임입니다. 그 후 그룹은 이러한 패턴들을 서로 겹쳐 쌓아 올리며, 모두가 세심하게 귀를 기울이고 박자를 맞춰야 하는 아름답고 복잡한 화음을 만들어냅니다. 연구자들은 궁금했습니다. "만약 15시간 동안 이 활동을 한다면, 당신의 영어 발음이 좋아질 것인가?"
이를 테스트하기 위해, 그들은 학생들을 두 그룹으로 나누었습니다. '실험 집단'(104명)은 15시간 동안 서클 싱잉 실험실에서 시간을 보냈고, '대조 집단'(84명)은 특별한 노래 수업 없이 평소와 다름없는 일상을 보냈습니다. 학생들이 이 그룹들에 무작위로 배정되지 않았기 때문에, 두 그룹이 처음부터 완전히 같지는 않았다는 점에 유의해야 합니다. 실제로, 노래를 부른 그룹은 연구 시작 시 대조 그룹보다 눈에 띄게 높은 평균 점수를 기록했습니다. 15시간의 활동 전후로, 모든 학생은 'SpeechAce'라는 스마트 컴퓨터 프로그램을 사용하여 테스트를 치렀습니다. 이 프로그램은 당신이 말하는 영어 문장을 듣고, 얼마나 정확하게 소리를 발음하는지에 따라 1점에서 100점 사이의 점수를 부여합니다.
결과는 꽤 명확하고 흥el적(exciting)이었습니다. 아무것도 노래하지 않은 학생들은 테스트 성적이 오히려 약간 떨어져, 평균 점수가 78.830에서 77.676으로 낮아졌습니다. 이는 마치 악기 연습을 몇 달간 멈춰서 손가락이 조금 뻣뻣해진 것과 같습니다. 하지만 서클 싱잉을 한 그룹은 어떠했을까요? 그들은 급상승했습니다. 그들의 평균 점수는 82.986에서 무려 89.498까지 뛰어올랐습니다. 수학적으로 볼 때, 이것은 단순히 운이 좋았던 것이 아니었습니다. 두 그룹 간의 차이는 매우 크고 통계적으로 유의미했습니다. 노래 그룹은 끊임없이 듣고, 음의 높낮이를 맞추고, 리듬감 있고 감정적이며 사회적인 방식으로 영어 소리를 반복했기 때문에 향상될 수 있었습니다.
이 논문은 이 방법이 왜 효과적인지에 대해, 이 활동이 당신의 뇌로 한 번에 많은 양의 '헤비 리프팅(고강도 작업)'을 하도록 강제하기 때문이라고 제안합니다. 당신은 단순히 단어를 암기하는 것이 아니라, 친구들과 즐겁게 시간을 보내면서 당신의 목소리, 귀, 그리고 기억력을 동시에 조절하는 것입니다. 학생들 스스로도 더 자신감이 생기고 몰입하게 되었다고 보고했습니다. 하지만 연구자들은 몇 가지 한계점을 주의 깊게 지적했습니다. 대조 그룹이 다른 종류의 그룹 게임 같은 대안 활동을 수행하지 않았기 때문에, 이 향상이 오직 '노래' 자체 때문인지, 아니면 단지 즐거운 그룹 활동의 일부였기 때문인지는 100% 확신할 수 없다는 점입니다. 이러한 주의 사항에도 불구하고, 이 연구는 영어 수업을 그룹 노래 원형으로 만드는 것이 대학생들이 새로운 언어의 소리를 마스터하는 데 있어 강력하고 포용적인 방법이 될 수 있음을 강력하게 시사합니다. 이는 때때로, 말을 배우는 가장 좋은 방법이 노래를 배우는 것임을 상기시켜 줍니다.
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