Perceived Parental Rejection, Bullying Perpetration, and Peer Victimization: The Moderating Role of Self-Control
这项针对巴基斯坦学童的研究表明，感知到的父母拒绝显著预测了欺凌行为的实施和同伴受害，而自我控制起到了保护性调节变量的作用，削弱了这些负面关联。
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在复杂的童年图景中，有两种力量往往塑造着一个年轻人如何在这个世界上行进：一是他们在家庭中所受对待的方式，二是他们自身管理冲动的能力。心理学家长期以来一直了解到，当儿童感到被父母拒绝、忽视或不爱时，他们往往难以建立健康的友谊。这种被拒绝的感觉可能表现为缺乏温暖、公开的敌意，或者仅仅是感觉到父母对孩子需求的一种漠视。与此同时，每个孩子都拥有一种程度的自我控制力，即在行动前停顿、在受到挑衅时抵御反击冲动、并在冲突期间选择更冷静反应的内在能力。虽然这两个因素——家庭动态和个人调节——已知会分别影响行为，但它们如何共同决定一个孩子成为欺凌者、受害者或两者兼而有之，目前仍不那么明确。理解这种相互作用至关重要，因为欺凌不仅仅是校园里的滋扰；它是一种会导致孩子发育和福祉发生改变的深度情感痛苦的来源。
巴基斯坦的一个研究小组致力于理清这些在十一至十四岁学龄儿童中的关系。他们专注于一个特定的问题：一个孩子控制自身行为的能力是否会改变父母拒绝感对其欺凌经历的影响？为了寻找答案，研究人员收集了来自拉合尔和萨尔戈达市公立及私立学校的300名学生的数据。该群体在男女比例上分布均匀。研究依赖于孩子们自身的描述，要求他们描述与母亲和父亲的关系、他们调节自身行为的能力以及他们的欺凌经历。研究人员使用标准问卷来衡量孩子感受到父母拒绝的四种具体方式：缺乏温暖、主动敌意、冷漠以及一种普遍的被嫌弃感。他们还测量了孩子们欺凌他人的频率以及被同伴欺凌的频率。
结果描绘了一幅关于家庭生活与学校生活联系的清晰且令人担忧的图景。研究发现，那些感到被父亲或母亲拒绝的孩子，更有可能参与到欺凌中，无论是作为侵略者还是目标。具体而言，感知到的来自父母的更高水平的拒绝，与更高的欺凌行为率和更高的受害率相关联。数据表明，这不仅仅是关于普遍的缺乏爱；每一种具体的拒绝维度，从冷漠到主动攻击，都促成了这些负面结果。感到被拒绝的孩子也较少报告拥有强大的自我控制力。相反，报告具有较高自我控制力的孩子，较少欺凌他人，也较少被欺凌。
然而，这项研究最具启发性的部分在于自我控制如何发挥统计学上的缓冲作用。研究人员发现，父母拒绝与欺凌之间的联系强度在很大程度上取决于孩子的自我调节水平。对于自我控制力较低的孩子，感到被父母拒绝与参与欺凌之间的联系非常强。在这些情况下，被拒绝的痛苦似乎直接转化为了攻击行为或对受害的脆弱性。但对于自我控制力较高的孩子，这种联系则要弱得多。即使这些孩子感到被父母拒绝，他们管理冲动和情绪的能力似乎也削弱了这些感受与同伴经历之间的统计关联。这表明，自我控制并不能阻止同伴进行欺凌，也不一定能作为防止受害的因果盾牌；相反，它发挥着一种统计缓冲关联的作用，即在较高的自我调节水平下，家庭拒绝对同伴结果的负面影响会变得不那么显著。
研究还强调了欺凌施加与欺凌受害往往是并存的。报告欺凌他人的孩子也很有可能报告自己也被欺凌，这表明这些角色并不总是互斥的。研究并未证明父母的拒绝会导致欺凌，也没有证明自我控制能完全防止欺凌，因为该研究是对某一时刻的快照观察而非长期观察。然而，研究结果强烈表明，家庭环境与孩子的内在调节技能是深度交织在一起的。作者得出结论，虽然支持性的家庭关系至关重要，但在孩子身上培养自我控制力可能会提供一层关键的统计缓冲层，帮助他们应对困难家庭动态带来的情感后果，并降低这些动态与陷入欺凌循环风险之间的关联强度。
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