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Beyond Cognitive Testing: Teachers' Assessment Practices for Noncognitive Skills in Primary Schools

Diese Mixed-Methods-Studie über tansanische Primarschulen zeigt, dass die meisten Lehrkräfte zwar die Bedeutung nichtkognitiver Fähigkeiten anerkennen und primär Beobachtungschecklisten verwenden, ihre Bewertungspraktiken jedoch aufgrund eines Mangels an standardisierten nationalen Leitlinien und Schulungen weitgehend informell und subjektiv bleiben.

Eliya John, Daphina-Libent Mabagala, Janeth Emmanuel Kigobe2026-07-24
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From Hearsay to Observation: Livestreamed Court Proceedings and Public Trust in Mogadishu’s Post-Conflict Judiciary

Diese qualitative Studie über die Post-Konflikt-Justiz in Mogadischu zeigt, dass das Livestreaming von Gerichtsverfahren zwar die öffentliche Wahrnehmung von Hörensagen hin zur direkten Beobachtung verschiebt, dessen Auswirkung auf das öffentliche Vertrauen jedoch bedingt ist, da es die Legitimität nur dann erhöht, wenn die Gerichte sichtbare Neutralität und Professionalität demonstrieren, aber potenziell untergräbt, wenn die Verfahren parteiisch oder fehlerhaft erscheinen.

Osman Aded Osman2026-07-24
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Stress and unmet need for psychological help in wartime Ukraine

Eine nationale Umfrage aus dem Jahr 2024 in der Ukraine zeigt, dass der lang anhaltende Krieg zwar zu weit verbreitetem hohem Stress in der Bevölkerung geführt hat, jedoch eine erhebliche Lücke zwischen dem wahrgenommenen Bedarf an psychologischer Hilfe und der tatsächlichen Inanspruchnahme von Betreuung besteht, was primär durch Barrieren wie Kosten, Skepsis hinsichtlich der Wirksamkeit, Zugangsschwierigkeiten und kulturelle Stigmatisierung getrieben wird.

Nataliia Zaika, Natalia Tsybuliak, Volodymyr Vakhitov, Yana Suchikova2026-07-24
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Learning in style: A typography × learning multi-layered model for digital learning environments from a PRISMA-ScR scoping review and expert interviews

Diese Studie integriert ein PRISMA-ScR-Scoping-Review zur deutschen Typografie-Literatur mit Experteninterviews, um ein transdisziplinäres, mehrschichtiges Modell zu entwickeln, das sechs zentrale typografische Gestaltungsprinzipien mit kognitiven, metakognitiven und motivationalen Aspekten des Lernens in digitalen Umgebungen verknüpft.

Charlotte Axelsson, Tino Enders, Mónica Santana, Sascha Schneider2026-07-24
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Identification and Modelling of Factors Determining the Quality of Adaptive Reuse of Cultural Heritage Buildings

Diese Rezension synthetisiert die Ergebnisse aus 48 Studien, um sechs miteinander verknüpfte Faktorgruppen zu identifizieren und schlägt ein hexagonales Konzeptmodell als integrierten diagnostischen Rahmen zur Optimierung der Qualität der adaptiven Umnutzung von Gebäuden des kulturellen Erbes vor.

Wahyu Henny Sapardi, Yulvi Zaika, Agung Murti Nugroho, Indradi Wijatmiko, Solimun Solimun2026-07-24
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Exploring the Sociocultural Factors Shaping Mental Health Outcomes among Adolescents in Upper Chitral, Pakistan

Diese qualitative Studie identifiziert, wie Familiendynamiken, kulturelle Stigmatisierung und systemische Barrieren in Ober-Chitral, Pakistan, die psychische Gesundheit von Jugendlichen signifikant prägen, und hebt die dringende Notwendigkeit kultursensibler Interventionen hervor, um diese einzigartigen soziokulturellen Herausforderungen zu bewältigen.

Muhammad Uzair, Rabail Fatima, Aiman Yousafzai2026-07-23
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Exploring the Critical Barriers to Successful Community-based Disaster Risk Reduction in the Sanyati District amid Zimbabwe’s Post-Devolution Framework

Diese qualitative Studie zeigt auf, dass die gemeinschaftsbasierte Katastrophenvorsorge im Distrikt Sanyati trotz des post-dezentralen Rahmens Zimbabwes durch finanzielle Knappheit, politische Zentralisierung, schwache institutionelle Kapazitäten und begrenzte Gemeinschaftsbeteiligung behindert wird, was eine fiskalische Dezentralisierung und Governance-Reformen erforderlich macht, um eine nachhaltige Resilienz zu erreichen.

Jabson Muringani, Alice Ncube, Olivia Kunguma2026-07-23
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Sleep Initiation Symptoms and Network-Level Influence in Anxiety–Sleep Symptom Networks

Diese Studie zeigt, dass, obwohl übermäßiges Grübeln und Einschlafschwierigkeiten in Angst-Schlaf-Netzwerken stark miteinander verbunden sind, die Schwierigkeit beim Einschlafen einen unverhältnismäßig großen Einfluss auf die gesamte Symptomorganisation ausübt, was darauf hindeutet, dass strukturelle Konnektivität und explorativer Einfluss zwei unterschiedliche Merkmale sind, die beide berücksichtigt werden sollten, um das gleichzeitige Auftreten von Angststörungen und Schlafstörungen vollständig zu verstehen.

Sanghee Kim2026-07-23
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A Visual Approach to Identifying and Understanding Wellbeing Needs

Diese Studie zeigt, dass „My Story Cards“, ein neuartiges visuelles Elicitierungswerkzeug, Erwachsene effektiv dazu befähigt, ihre wesentlichen Wohlbefindensbedürfnisse durch die Integration von emotionaler Einsicht mit kognitiver Reflexion intuitiv zu identifizieren, zu priorisieren und zu artikulieren, und damit eine ganzheitliche, personenzentrierte Alternative zu herkömmlichen Selbstauskunftsmessverfahren bietet.

Jude Page, Timothy R Broady, Margo Barr, Evelyne de Leeuw2026-07-23
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Longing for but also avoiding touch: a more nuanced view of our “hunger for touch” during the time of COVID

Während der COVID-19-Pandemie erhöhte die soziale Isolation nicht das allgemeine Verlangen nach Berührung, sondern verengte die taktilen Interaktionen auf enge Netzwerke, während die Studie ergab, dass der Erhalt von affektiver Berührung die Stimmung verbesserte, wohingegen ein unerfülltes Verlangen nach Berührung mit höherem Stress und Einsamkeit verknüpft war, was die unterschiedlichen emotionalen Rollen von erlebter versus erwünschter Berührung hervorhebt.

Merle T Fairhurst, Justin Sulik, David Moore, Wenhan Sun, Francis McGlone2026-07-23