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1676 Arbeiten

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Knowing what AI literacy is, but not yet how to teach it: A rapid review of teachers’ professional development needs and effective principles in higher education

Diese Rapid Review von 16 Studien zur KI-Literacy-Fortbildung von Hochschullehrkräften identifiziert fünf zentrale Bedürfnisse und zehn Interventionen, kommt jedoch zu dem Schluss, dass zwar die Evidenz zu den Bedürfnissen der Lehrkräfte schnell zunimmt, die robuste Forschung zu effektiven Fortbildungsansätzen jedoch weiterhin begrenzt bleibt.

Hanneke Theelen, Maarten Renkema2026-09-02
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Beyond Permit Acquisition: Multistage Non-Adherence with Building and Zoning Regulations in Gomoa East District of Ghana

Diese Studie zeigt auf, dass der selbstgenutzte Wohnungsbau im Distrikt Gomoa East in Ghana unter einer systemischen Nichteinhaltung von Bau- und Zonierungsvorschriften in allen Bauphasen leidet, wobei über 97 % der Eigenheimbesitzer die grundlegenden Compliance-Standards nicht erfüllen, was somit die dringende Notwendigkeit einer dauerhaften Durchsetzung nach der Belegung über den bloßen Erwerb von Baugenehmigungen hinaus verdeutlicht.

Eunice Asomaniwaa, Priscilla Yaaba-Adjei, Ophelia Quartey2026-09-02
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How is Defending Marx Possible? — From the Perspective of Althusser’s De‑Hegelian Interpretation

Diese Arbeit argumentiert, dass Althussers „de-hegelianisierte“ Interpretation des Marxismus, welche den Historismus kritisiert und die Dialektik neu definiert, um die Marx-Hegel-Verbindung zu trennen, die marxistische Exegese grundlegend transformiert hat, indem sie von subjektivistischen Tendenzen zu einem strukturalistischen Paradigma überging, das die Einheit von Theorie und Praxis durch das Prisma des Klassenkampfes wiederherstellt.

Linhua Wang2026-09-02
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Navigating Platform Power between Control and Creativity: Agency, Grassroots Innovation and Digital Cultural Production in China’s We-Media Creator Economy

Basierend auf Experteninterviews und einer Fallstudie des prominenten Mediums Yitiao argumentiert diese Arbeit, dass Chinas We-Media-Schöpfer durch Grassroots-Innovationen, vielfältige Monetarisierungsstrategien und Community-Building aktiv Agency ausüben, um innerhalb der Beschränkungen durch Plattformkontrollen und staatliche Regulierung unabhängige kulturelle Produktionsparadigmen zu formen.

Bei Wang2026-09-01
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Nothing in excess - Greek city states were more equal than other ancient societies

Diese Arbeit präsentiert die erste umfassende quantitative Studie, die nachweist, dass altgriechische Stadtstaaten im Vergleich zu anderen zeitgenössischen antiken Gesellschaften eine geringere Vermögens- und Einkommensungleichheit aufwiesen, ein Befund, der durch einen neuen Datensatz von Landrenten gestützt wird, die aus Inschriften und Papyri abgeleitet wurden.

Marco Martinez, Filippo Battistoni, Philipp Erfurth2026-09-01
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Understanding UGC popularity on social media: A grounded theory-based conceptual framework

Diese Studie verwendet die Grounded Theory, um einen dreidimensionalen konzeptionellen Rahmen für die Popularität von nutzergenerierten Inhalten (User-Generated Content, UGC) auf RedNote zu entwickeln, wobei die Schlüsselfaktoren Attraktivität, Relevanz und Bewertung identifiziert werden, um zukünftige Forschung zu leiten und Marketingstrategien für Akteure im Tourismus zu unterstützen.

Jinquan Zhou, Hong-Wai Ho, Chao Chen2026-09-01
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The Politics of Evidence Use: Trust and Knowledge Hierarchies

Diese Studie zeigt auf, dass die Akzeptanz und Nutzung von Evidenz grundlegend durch Machtdynamiken, institutionelle Reputation und epistemische Hierarchien statt durch objektive Wahrheit geprägt werden, wobei eine Umfrage unter 242 Stakeholdern eine weit verbreitete Voreingenommenheit zugunsten des Globalen Nordens verdeutlicht und die dringende Notwendigkeit für gerechtere, inklusivere Evidenz-Ökosysteme unterstreicht, die diverse Wissenssysteme anerkennen.

Ernest Alang Wung, Gloria Akah Ndum Okwen, Ntam Damaris Maih, Andong Marian Engubia, Mark Tata Kelese, Kinlabel Okwen Te (…)2026-09-01
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Learners’ Engagement with Artificial Intelligence: Validation of the Cognitive-Affective AI Engagement Model

Diese Studie validiert das Cognitive-Affective AI Engagement Model (CAAIEM) als ein zuverlässiges, vierdimensionales Framework zur Messung des Engagements von Universitätsstudierenden mit auf LLMs basierenden KI-Tools, wobei sie durch eine konfirmatorische Faktorenanalyse von Daten von 1.249 ungarischen Studierenden im ersten Studienjahr eine starke psychometrische Eigenschaft nachweist, während gleichzeitig die Notwendigkeit einer weiteren kulturübergreifenden Validierung angemerkt wird.

I Wayan Eka Dian Rahmanu, Prasetyo Listiaji, Gilbert Cheruiyot Langat, Rizvika Rahmita Salim, Gyöngyvér Molnár2026-09-01
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Revisiting the Disgust–Conservatism Link: A Meta-Analysis of Unpublished Evidence

Diese Meta-Analyse von über 3.200 Teilnehmern aus 14 unveröffentlichten Datensätzen zeigt, dass Ekel zwar eine kleine positive Assoziation mit sozialem Konservatismus (speziell in Bezug auf Kontamination) aufweist, jedoch keinen verlässlichen Zusammenhang mit allgemeinem oder ökonomischem Konservatismus besitzt, was darauf hindeutet, dass seine praktische Auswirkung auf politische Einstellungen begrenzt ist.

Matthew E. Vanaman2026-09-01
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Aesthetic experience factors impact NFT artwork purchase intention: The mediating role of attitude and flow

Basierend auf dem Stimulus-Organismus-Reaktions-Rahmenwerk zeigt diese Studie an 384 chinesischen Universitätsstudierenden auf, dass multidimensionale ästhetische Erfahrungen (perzeptiv, emotional, kulturell und verständnisorientiert) die Kaufabsicht für NFTs primär dadurch vorantreiben, dass sie die Einstellungen der Konsumenten prägen und Flow-Zustände induzieren, welche als komplementäre mediierende Mechanismen fungieren.

Xinge Kong, Reza Moayer Toroghi, Mohsen Jafarian, Zahra Hosseinnezhad2026-09-01