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Real Individuals and Atomism: Marx’s Transcendental Path to Communism

Diese Arbeit argumentiert, dass Marx's kommunistisches Denken, insbesondere dessen Kern der freien und vielseitigen menschlichen Entfaltung, nicht bloß mit dem Signifikanten „Kommunismus“ begann, sondern bereits in seinen frühen Studienjahren durch eine einzigartige philosophische Trajektorie kultiviert wurde, die protestantische Ethik, Aufklärungsrationalität, romantische Kritik und die deutsche spekulative Philosophie synthetisierte, um letztlich den freien Geist des sinnlichen Individuums mittels epikureischer Atomistik zu bejahen und damit ein unabhängiges Fundament für seine spätere wissenschaftliche Theorie des Kommunismus zu schaffen.

Zhang Zhongyuan, Liu Sunlin2026-08-26
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Exploring Predictive Power of Syntactic Complexity Indices for English Continuation Writing Quality of Chinese Senior High School Students

Diese Studie analysiert ein Korpus von 436 Fortsetzungsschreibtexten chinesischer Oberstufenschüler, um zu zeigen, dass feingliedrige Indikatoren der klausalen Komplexität, insbesondere Konjunktionen und Partikel von Phrasal Verbs, die signifikantesten Prädiktoren für die Schreibqualität sind und 21,6 % der Varianz der Punktzahl erklären.

Manku Guo, Taoyi Zhou, Jiehao Ji2026-08-26
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Developing Accessible Virtual Reality Sports Environments for Adolescents with Intellectual Disabilities: A Delphi–Analytic Hierarchy Process Study

Diese Studie nutzt einen Delphi–Analytic Hierarchy Process Ansatz, um zentrale strategische Faktoren für die Entwicklung zugänglicher Virtual-Reality-Sportumgebungen für Jugendliche mit geistigen Behinderungen zu identifizieren und zu priorisieren, wobei benutzerfreundliche Technologie, finanzielle Nachhaltigkeit, maßgeschneiderte Programmierung, effektive Kommunikation und Sicherheitsprotokolle als wesentliche Komponenten hervorgehoben werden.

Kyung-Hwan Cho, Austin Kang, Yunah Jeon2026-08-26
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Implementation of Secondary School Curricula and Instructional Strategies in Promoting 21 st Century Students’ Learning Skills in Sciences in Aari Zone of South Ethiopia Regional State, Ethiopia

Diese Studie, die ein exploratives sequenzielles Mixed-Methods-Design in der Aari-Zone in Äthiopien verwendet, zeigt auf, dass die naturwissenschaftlichen Lehrpläne der Sekundarstufe zwar moderat kreatives Denken, Kommunikation und Zusammenarbeit fördern, derzeit jedoch bei der Förderung des kritischen Denkens noch Defizite aufweisen, was einen Übergang zu robusteren lernerzentrierten Unterrichtsstrategien wie dem inquiry-based und problembasierten Lernen erforderlich macht.

Alemu Gurcho2026-08-26
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Exploring the Relationship Between Christian Faith Practices, Psychological Resilience, and Anxiety in Adults

Diese vorläufige quantitative Studie an 83 Erwachsenen aus dem Vereinigten Königreich ergab keine signifikanten Unterschiede in der Resilienz oder Angst zwischen praktizierenden Christen und nicht-religiösen Personen, trotz einer moderaten positiven Korrelation zwischen Resilienz und Angst, was die Notwendigkeit größerer, ausgewogenerer Stichproben unterstreicht, um die komplexe Beziehung zwischen Glaubenspraktiken und psychischer Gesundheit weiter zu untersuchen.

Godiva Sochima Ikpeka Princewill, Princewill Ikpeka2026-08-26
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Social Indexicalization in Media Discourse: The Case of the Chinese "Zhè Jiè" Construction

Dieses Paper argumentiert, dass das chinesische Schlagwort „zhe jie“ einen Prozess der „sozialen Indexikalisierung“ exemplifiziert, bei dem die grammatische Konstruktionalisierung und die Kristallisation sozialer Bedeutung einander wechselseitig verstärken, was zeigt, dass soziale Positionierung eine konstitutive Komponente der konstruktionalen Repräsentation und nicht bloß ein pragmatisches Add-on ist.

Guohong Li, Jicong Liu2026-08-26
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Co-design in urban freight research and practice: the DISCUSS framework as a participatory innovative method for stakeholder engagement

Dieses Paper plädiert für Co-Design als einen demokratischen und effektiven Ansatz zur Einbindung von Stakeholdern im Bereich der urbanen Güterverkehrslogistik, indem es das siebenstufige DISCUSS-Framework vorstellt, welches, wie durch drei Fallstudien nachgewiesen wurde, gemeinschaftliche Eigenverantwortung und Konsens fördert, während es gleichzeitig die kritische Notwendigkeit hervorhebt, die Partizipation durch die klare Demonstration ihres greifbaren Nutzens für die Stakeholder aufrechtzuerhalten.

Philippe Lebeau, Daniela Paddeu, Bram Kin2026-08-26
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Psychosocial Urban Stress, Motivational Readiness and Behavioural Feasibility: Longitudinal Evidence from HILDA on Fertility Decision-Making in Major Australian Cities

Diese Längsschnittstudie über australische Frauen zeigt, dass Einsamkeit primlich die motivationale Bereitschaft zur Kinderbekommen untergräbt, während Zeit- und Finanzstress spezifisch die behaviorale Machbarkeit der Umsetzung von Fertilitätsintentionen in tatsächliche Geburten behindern.

Yunlong He, Matthew Abunyewah, Michael Erdiaw-Kwasie2026-08-26
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Students' Experiences in Clinical Training in Telepsychology: A Multicenter Study in Colombia

Eine multizentrische Studie in Kolumbien unter Einbeziehung von 360 Psychologiestudierenden ergab, dass trotz anfänglicher Bedenken hinsichtlich der therapeutischen Beziehung und technischer Einschränkungen die Mehrheit ihre Telepsychologie-Ausbildung als eine äußerst vorteilhafte Erfahrung wahrnahm, die ihre klinischen Kompetenzen und ihre Bereitschaft für die Fernbetreuung signifikant verbesserte.

Tatiana Colón-Llamas, María Fernanda Ramírez-Castro, María Camila López-Sánchez, Angélica María Alarcón Peña, Cindy Fabi (…)2026-08-26