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566 Arbeiten

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Emotional Response to a Static Visual Stimulus of Nature Across Lower and Higher Anxiety-Depression Symptom Groups

Diese Studie ergab, dass Erwachsene mit höheren Angst- und Depressionssymptomen im Vergleich zu jenen mit geringeren Symptomen eine signifikant größere negative Affektivität sowie bildinduzierte Angst/Besorgnis als Reaktion auf eine einzelne Waldfotografie berichteten, wobei die Ergebnisse aufgrund der Abhängigkeit der Studie von einem einzelnen Bild und der explorativen Methodik als vorläufig betrachtet werden.

Aistė Diržytė, Aleksandras Patapas, Aiste Kanapickaite2026-07-01
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Twitter climate discourse as a signal of pro-environmental behaviors

Diese Studie integriert geolokalisierte Twitter-Daten mit Ergebnissen der Eurobarometer-Umfragen, um zu zeigen, dass, während das Gesamtvolumen des Online-Klimadiskurses positiv mit regionalen pro-umweltorientierten Verhaltensweisen korreliert, spezifische Diskursarten wie Aktivismus und soziale Unterstützung negativ mit Offline-Handlungen assoziiert sind, was das Potenzial und die Nuancen der Nutzung digitaler Spuren zur Überwachung kollektiven Umweltverhaltens hervorhebt.

Edoardo Maggioni, Diego Garlaschelli, Rossana Mastrandrea, Luca Maria Aiello2026-07-01
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Social Emotional Learning: Self-Regulation and Altruistic Behavior in a Love- Based Learning Context

Diese quantitative Studie zeigt, dass soziales und emotionales Lernen sowohl die Selbstregulierung als auch das altruistische Verhalten von Schülern an indonesischen islamischen Grundschulen signifikant verbessert, wobei ein besonders starker Effekt auf die Selbstregulierung erzielt wird, wodurch die Wirksamkeit der Integration von SEL in kulturell verwurzelte, auf Liebe basierende Bildungsrahmen validiert wird.

Siti Masyithoh, Nafia Wafiqni, Asep Ediana Latip, Ahmed Ali Loukam, Reeha Zahria, Revalina Zelda2026-07-01
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Digitally Mediated Romantic Relationships Among Italian Emerging Adults: a qualitative study

Diese qualitative Studie über 17 italienische junge Erwachsene zeigt, dass soziale Medien und Messaging-Plattformen als zentrale relationale Umgebungen fungieren, in denen Intimität, Vertrauen und Grenzen durch die Interpretation digitaler Spuren kontinuierlich ausgehandelt werden, anstatt lediglich als praktische Kommunikationswerkzeuge zu dienen.

Luana Bruno, Sara Torre, Alejandro Iborra Cuéllar, Susanna Annese, Justyna Ratkowska-Pasikowska, Sławomir Pasikowski, Ol (…)2026-07-01
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Generation Z and the Future of Higher Education in Jammu and Kashmir: Enrolment Transitions, Employability and Institutional Transformation

Diese Arbeit analysiert, wie die sich verschiebenden Präferenzen der Generation Z für flexible, kompetenzbasierte und technologiegestützte Bildung die institutionelle Anpassung und die Reformen der Bildungspolitik im Hochschulsektor von Jammu und Kashmir vorantreiben, wobei die Notwendigkeit von Lehrplaninnovationen und der Zusammenarbeit mit der Industrie im Rahmen der National Education Policy 2020 betont wird, um die Beschäftigungsfähigkeit und die institutionelle Resilienz zu erhöhen.

Arshed Iqbal Dar2026-07-01
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Family processes and behavioral outcomes in Functional Family Therapy: Results from a treatment study

Obwohl die Funktionale Familientherapie (FFT) störende Verhaltensweisen bei norwegischen Jugendlichen über 6 und 18 Monate hinweg signifikant reduzierte, fand die Studie keine Belege dafür, dass diese Verbesserungen durch Veränderungen in der Funktionsweise der Familie mediiert wurden, was darauf hindeutet, dass Verhaltensänderungen den Verbesserungen der Familiendynamik tatsächlich vorausgegangen sein könnten.

Asgeir Røyrhus Olseth, Gunnar Bjørnebekk, Kristine Amlund Hagen, Serap Keles2026-07-01
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Digital Tools and Care Practices: Technology Utilisation Amon Caregivers in South African Old Age Homes

Diese qualitative Studie untersucht die positiven Einstellungen, das Wissen und die Erfahrungen südafrikanischer Pflegekräfte in Bezug auf digitale Werkzeuge in Seniorenheimen, wobei Netzwerk- und finanzielle Barrieren identifiziert werden, um die Entwicklung eines Trainingsprogramms zu unterstützen, das darauf abzielt, die Effizienz der Pflege und das berufliche Wachstum zu steigern.

Kefiloe Maboe2026-07-01
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Youth Mental Health and the Individualisation of Wellbeing in Indian Schools: Evidence from the 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi

Basierend auf Belegen des Adolescent Leadership Summit 2025 in Neu-Delhi argumentiert dieses Paper, dass indische Schulen zwar ein breites konzeptionelles Verständnis für die psychische Gesundheit Jugendlicher aufweisen, ihre Abhängigkeit von engen, selbstgesteuerten Strategien jedoch letztlich die Verantwortung für das Wohlbefinden individualisiert, eine Dynamik, die innerhalb des spezifischen indischen soziokulturellen Kontextes einer Neubewertung bedarf.

Manfred Max Bergman, Zinette Bergman, Jitendra Nagpal, Dhananjay Singh2026-07-01
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Mapping Students' Learning Difficulties in Geometric Proof Writing: A Three-Domain Analysis of Conceptual Understanding, Logical Reasoning, and Deductive Structure

Diese Untersuchung von 47 Schülern der 9. Klasse zeigt, dass die meisten Schwierigkeiten beim Schreiben geometrischer Beweise haben, was auf ein fragmentiertes konzeptionelles Verständnis, schwache logische Argumentation und unvollständige deduktive Strukturen zurückzuführen ist, was die Notwendigkeit eines gestuften, auf Argumentation ausgerichteten Unterrichts unterstreicht, um diese grundlegenden Schwierigkeiten zu bewältigen.

Jesus Parena Santillan2026-07-01
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Educational Escape Rooms for Information Literacy Development: A Scoping Review

Diese Scoping Review von 16 zwischen 2014 und 2026 veröffentlichten Studien stellt fest, dass edukative Escape Rooms ein vielversprechendes, fesselndes Instrument zur Entwicklung von Informationskompetenzen in unterschiedlichen Lernkontexten sind, wenngleich ihr langfristiger pädagogischer Wert einer weiteren strengen Evaluierung bedarf, um aktuelle Einschränkungen im Studiendesign und in der Bewertung zu adressieren.

Zahra Kalhori, Shadi Asadzandi, Mehdi Zahedian2026-07-01