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Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

Este estudio longitudinal de más de 14.000 adultos mayores en Inglaterra revela que el «desajuste entre preferencia y participación» —definido como un deseo de realizar actividades culturales junto con una baja participación real— es un factor de riesgo distinto y significativo para futuros síntomas depresivos y la aparición de la depresión, más que el simple hecho de no tener interés en dichas actividades.

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
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Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

Este estudio cualitativo de 2025 en la Universidad de Ciencias Médicas de Mazandaran explora la brecha generacional multidimensional en la educación médica mediante el análisis de las perspectivas de estudiantes y docentes de la Generación Z, revelando desafíos clave como los desajustes en los métodos de enseñanza y la integración tecnológica, al tiempo que destaca oportunidades para la reforma curricular y la mejora de los entornos de aprendizaje.

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

Este estudio transversal de 356 estudiantes de secundaria en Tabriz, Irán, revela que la autoeficacia académica y la resiliencia académica son predictores positivos significativos del rendimiento académico, junto con factores como el género, la edad y los ingresos familiares, explicando colectivamente el 45,4% de la varianza en las calificaciones de los estudiantes.

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09
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Artificial Intelligence and Telemedicine Regulation in Africa: Ethical and Legal Perspectives on Accountability, Bias, and Patient Safety

Este artículo examina críticamente los vacíos regulatorios y los desafíos éticos que rodean la rápida adopción de la telemedicina impulsada por la IA en África, destacando cuestiones de rendición de cuentas, sesgo y seguridad del paciente, al tiempo que propone soluciones de política para fomentar un marco de gobernanza cohesivo y responsable en todo el continente.

Raid Hind2026-07-09
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Beyond Character Strengths: A Qualitative Exploration of Competencies and VIA Framework Exhaustiveness in B2B Sales

Este estudio cualitativo de 22 líderes de ventas B2B alemanes revela que, si bien las fortalezas del carácter de la clasificación VIA, como la inteligencia social y la perseverancia, son fundamentales para el alto rendimiento, el marco no es exhaustivo, ya que los profesionales también enfatizan atributos críticos ajenos a VIA, tales como la orientación a objetivos, la adaptabilidad y habilidades de ventas específicas esenciales para el éxito en el cambiante panorama B2B.

Gianna Di Lorenzo, Gonzalo Wandosell, Soumit Sain2026-07-09
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Valued outcomes across stakeholders of parenting programs in Sweden

Este estudio sobre programas de crianza en Suecia revela una alineación sustancial entre profesionales, gestores y padres con respecto a los resultados valorados en múltiples niveles, lo que desafía el supuesto común de la ciencia de la implementación sobre conflictos inherentes entre las partes interesadas y sugiere la necesidad de abordar las limitaciones a nivel de sistema en lugar de priorizar las compensaciones.

Kristoffer Pettersson, Pernilla Liedgren, Fabrizia Giannotta, Ulrica von Thiele Schwarz2026-07-09
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Exploring Pre-Service Teachers' Readiness to Integrate Information and Communication Technologies into Teaching and Learning During Unexpected Disruptions

Este estudio utiliza un diseño de métodos mixtos convergentes para revelar que, si bien los docentes en formación sudafricanos poseen una alta motivación individual y adaptabilidad, su preparación para integrar las TIC durante las interrupciones se ve significativamente obstaculizada por déficits infraestructurales, una competencia pedagógica limitada y vulnerabilidades sistémicas, lo que crea una "brecha de voluntad de las TIC" crítica que requiere la integración de pedagogías digitales dentro de los contextos de educación docente marginados.

Joyce Robertson Kanyerere2026-07-09
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The Illusion of the Mind :A Systematic Review of Cognitive Distortions, Existential Anxiety, and Self-Purification Within a Fine-Tuned Psychological Framework

Esta revisión sistemática sostiene que, a pesar del sofisticado diseño de la mente humana, esta genera frecuentemente distorsiones cognitivas destructivas y ansiedades existenciales que pueden ser desmanteladas eficazmente mediante una rigurosa autopurificación y la integración de la alineación espiritual con el conocimiento psicológico empírico.

Md. Momin2026-07-09