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Beyond Writing Assistance: Generative AI, Multilingual Meaning-Making, and Authorial Agency in EMI Critical Writing Classrooms

Este estudio cualitativo de 26 estudiantes universitanos indonesios revela que, en un curso de escritura crítica en EMI, la IA generativa no funciona meramente como una herramienta de escritura, sino como un sofisticado mediador epistémico que apoya la construcción de significados multilingües, la construcción de argumentos y el ejercicio crítico de la agencia autoral, lo que conduce a la propuesta de un Marco de Mediación Epistémica Humano-IA.

Pasca Kalisa, Muhammad Zaki Pahrul Hadi2026-07-10
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Cognitive Firewall: Metacognitive thresholds and nonlinear adaptation in algorithmic learning environments

Este estudio introduce el marco del "Cortafuegos Cognitivo", utilizando modelos de aprendizaje automático no lineales para demostrar que la adaptación del aprendiz en entornos algorítmicos está impulsada por un umbral metacognitivo crítico en su sistema de creencias más que por la exclusión pasiva de información, ofreciendo así un modelo predictivo superior sobre los enfoques lineales tradicionales.

Xingfu Lei, Xueping Qie, Yingying Li, Min Hai2026-07-10
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Generating Culturally Responsive Visual Aids for Teaching and Learning

Este estudio de métodos mixtos demuestra que una herramienta de IA personalizada (CReVAG) apoya eficazmente a los futuros docentes ghaneses en la creación de ayudas visuales culturalmente receptivas y en la mejora de la instrucción en el aula durante sus prácticas, al tiempo que destaca la necesidad de un uso guiado para abordar los desafíos técnicos y lingüísticos.

Macharious Nabang, Harry Barton Essel, Akosua Tachie-Menson, Prosper Setsoafia, Charles Atta Kodua Kodua, Juliet Appiah (…)2026-07-10
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How Two Museums Support Memory and Connection in Older-Adult–Caregiver Dyads: A Photo-Elicited Thematic Analysis

Este estudio utiliza el análisis temático con foto-elicitación de 64 participantes tailandeses para demostrar que los museos funcionan como entornos culturalmente arraigados y promotores de la salud que fomentan la memoria autobiográfica, el bienestar emocional y la conexión intergeneracional entre las personas mayores y sus cuidadores.

Supalak Khemthong, Chewasit Boonyakiet, Wilasinee Triyarat, Winai Chatthong2026-07-10
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Disinformation and Discourse: The Impact of Conservative Ideologies on DEI Research Trajectories from 2000 to 2024

Esta revisión bibliométrica de 525 artículos desde 2000 hasta 2024 analiza cómo las ideologías conservadoras y la desinformación han moldeado las trayectorias de investigación en DEI, revelando un cambio desde la indagación centrada en políticas hacia un debate politizado dominado por académicos en EE. UU., el Reino Unido y Europa.

Shahiduzzaman Selim, Muhammad Shahadat Hossain Siddiquee, Babor Ahmad2026-07-10
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From Traditional Plates to Platform Menus: Displacement of Fruit and Vegetable Consumption by Convenience Food Environments in Indonesia

Esta revisión sintetiza estudios recientes para argumentar que el descenso en el consumo de frutas y verduras en Indonesia es impulsado principalmente por fuerzas estructurales —específicamente la urbanización, la integración del mercado y el predominio de opciones ultraprocesadas en las plataformas de entrega digital— más que por actitudes individuales, destacando vacíos críticos en la investigación actual con respecto a los mecanismos de este desplazamiento dietético.

Fasikhatur Rosita, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-10
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Talking Through the Silence: Communicative Resilience Processes Among Indonesian Adults Who Experienced Childhood Parental Divorce

Este análisis fenomenológico interpretativo de 15 adultos indonesios que experimentaron el divorcio de sus padres durante la infancia revela cómo construyen la resiliencia comunicativa a través de normas culturales como los pactos de silencio familiar y la creación de sentido religioso, proponiendo finalmente que la Teoría de la Comunicación de la Resiliencia requiere una enmienda cultural en lugar de un reemplazo para abordar eficazmente los contextos no occidentales.

Iis Mardiansyah, Sarwititi Sarwoprasodjo2026-07-10
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Assessing Science for Citizenship on High School Science Tests: An Exploratory Study in Seven States

Este estudio exploratorio de las pruebas de ciencias de secundaria en siete estados revela que el objetivo crítico de preparar a los estudiantes para la ciudadanía está significativamente subrepresentado en las evaluaciones actuales, con solo un 2,7% de los ítems de las pruebas centrándose en este objetivo a pesar de su prominencia en los marcos nacionales y estatales de educación científica.

Andrew Zucker, Virginia Snodgrass Rangel, Jocelyn Miller2026-07-10
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When Diversity Waits: NYCHA, Access Delay, and the False Comfort of Housing Inclusion in New York City

Esta nota de investigación de políticas sostiene que, si bien la presencia de la NYCHA se correlaciona con la diversidad de los vecindarios, no debe confundirse con la inclusión de vivienda, ya que la verdadera inclusión requiere abordar los retrasos sistémicos en el acceso y los problemas de habitabilidad mediante un propuesto "Marco de Proceso de Acceso a Vivienda Adecuada" en lugar de depender únicamente de indicadores demográficos.

Jesse Garana2026-07-10