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📄 ciencias sociales

Beyond Physical Injury: The Association Between Sports Injury Anxiety, Sport Commitment, and Well- Being in Football Players

Este estudio transversal de 416 futbolistas en Famagusta revela que, si bien la ansiedad general por las lesiones deportivas no se correlaciona significativamente con el compromiso deportivo, subdimensiones específicas de la ansiedad están vinculadas tanto con el compromiso como con el bienestar, lo que destaca la necesidad de intervenciones holísticas que aborden los factores psicológicos para apoyar la salud mental y el compromiso sostenido de los atletas.

Yılmaz MERT, Hatice Bebiş2026-09-24
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Perceived Social Isolation as a Relational Pathway From Bullying Victimization to Adolescent Adjustment: A Three-Wave Study of Multicultural Youth in South Korea

Este estudio de tres olas sobre adolescentes multiculturales en Corea del Sur revela que el aislamiento social percibido, en lugar del apoyo de los amigos, sirve como una vía relacional significativa a través de la cual la victimización por acoso escolar predice prospectivamente un aumento de los síntomas depresivos y una disminución de la satisfacción con la vida.

Sungbum Woo2026-09-24
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Reinterpreting Sasak Tuselak Mystical Heritage into Indigenous Pedagogy for Culturally Responsive Education

Este estudio demuestra que la disputada herencia mística de la tradición Tuselak del pueblo Sasak puede integrarse eficazmente en una educación culturalmente receptiva a través de un marco de reinterpretación crítica que transforma las narrativas sobrenaturales en herramientas pedagógicas morales, equilibrando las perspectivas de los custodios culturales con las preferencias cautelosas y basadas en la indagación de los futuros docentes.

Mohammad Liwa Irrubai, Marham Jupri Hadi2026-09-24
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Mapping GenAI TPACK Framework based on UNESCO AI Competency for Teachers

Este estudio emplea una revisión sistemática de la literatura y un análisis de matriz cruzada para identificar brechas significativas en los marcos de AI-TPACK existentes con respecto a los estándares de Competencia en IA para Docentes de la UNESCO, específicamente en ética y aprendizaje profesional, lo que conduce a la propuesta de un marco GenAI-TPACK extendido de ocho constructos que aborda integralmente las cinco dimensiones de la UNESCO.

Navia Rahmalia Zahra, Agus Setiawan, Ade Gafar Abdullah, Md Shahadat Hossain Khan, Hutkemri Zulnaidi, Nisa Udzakiah Utam (…)2026-09-24
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Psychometric Validation of a 12-Item Short Form of the OPD-Structure Questionnaire (OPD-SQS) in Chilean Adults with Depressive Disorders

Este estudio valida la versión española de 12 ítems del OPD-SQS como una herramienta de detección breve y psicométricamente sólida para evaluar el funcionamiento de la personalidad en adultos chilenos con trastornos depresivos, demostrando una fuerte fiabilidad, validez estructural y relevancia clínica, al tiempo que señala la necesidad de realizar más investigaciones longitudinales antes de su adopción clínica rutinaria.

Paula Dagnino, Eduardo Franco-Chalco, Johannes C. Ehrenthal2026-09-24
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Projecting resistance after loss: strategic signalling in Iran’s wartime public murals

Este estudio analiza 73 murales públicos iraníes de la confrontación entre Estados Unidos e Israel de 2025–2026 utilizando el Análisis Crítico del Discurso Cognitivo para demostrar cómo las narrativas visuales alineadas con el Estado señalan estratégicamente resiliencia, legitimidad y capacidad administrativa a través de marcos de seguridad, sucesión y resistencia social a pesar de las significativas pérdidas de guerra.

Shiyu Liu, Yuxin Wu, Anli Luo2026-09-24
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A Model of the Influencing Factors of Organizational Citizenship Behavior among Chinese Football Referees and Its Empirical Test

Este estudio demuestra que la percepción del apoyo organizacional influye positivamente en el comportamiento de ciudadanía organizacional entre los árbitros de fútbol chinos, tanto directa como indirectamente a través del capital psicológico, mientras que el conflicto de roles debilita significativamente el impacto beneficioso del apoyo organizacional sobre el capital psicológico.

HongLei Wang, Rancheng Tao, Chong Luo2026-09-24
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From Economic Alienation to Total Alienation: A Reconstruction of Marx's Theory of Human Liberation in Erich Fromm's Philosophy

Este artículo sostiene que Erich Fromm reconstruyó la teoría de la liberación humana de Marx al expandir el concepto de alienación desde las relaciones puramente económicas para abarcar dimensiones psicológicas, culturales y existenciales, proponiendo así un modelo integral de liberación fundamentado en la libertad activa, el amor y la educación humanista.

Huong Nguyen Quynh, Duc Ho Cong2026-09-24
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Peer Feedback in the In-Between: Student Teachers’ Shared Orientation and the Emergence of Postdigital Peer Feedback

Basándose en el Análisis de la Conversación Corporeizada y Multimodal, este estudio revela que la retroalimentación entre pares posdigital entre estudiantes de magisterio dedicados a la animación colaborativa surge no a través de la evaluación verbal explícita, sino mediante la interacción sociomaterial de orientación compartida, coordinación anticipatoria y alineación perceptual.

Eva-Lena Forslind, Johannes Rytzler, Anna Ehrlin, Max Jakobsson Björndahl2026-09-24