Does university ownership reduce academic invention? Evidence from the abolition of the professor’s privilege in Türkiye
Cet article analyse l'impact de la réforme de 2017 en Turquie transférant la propriété des inventions académiques des professeurs vers les universités, constatant que si le brevetage académique total est resté stable, le changement a provoqué une chute brutale mais temporaire de 76 % des dépôts détenus par les universitaires et un déclin global de 18 % des demandes, suggérant que les effets négatifs de tels transferts de propriété dépendent fortement de la préparation des bureaux de transfert de technologie et des canaux spécifiques qu'ils remplacent.