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Longitudinal patterns of adverse childhood experiences and ‘NEET’ (Not in Education, Employment or Training) status in young adulthood

Cette étude longitudinale portant sur 8 851 participants britanniques révèle que des schémas spécifiques d'expériences infantiles négatives, particulièrement les abus précoces combinés à des problèmes de santé mentale parentaux et à des problèmes de santé mentale parentaux persistants, sont significativement associés à une augmentation des probabilités d'un statut « NEET » (ni en emploi, ni en études, ni en formation) persistant à l'âge adulte, même après ajustement pour les facteurs socio-économiques.

Zayn Rajan, Gemma Hammerton, Bushra Farooq, Laura D Howe, Ana Goncalves Soares, Annie Herbert2026-07-31
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Forming safety and security in critical infrastructure public-private partnerships: Four interdependent domains identified in a systematic literature review

À travers une revue systématique de la littérature de trente études, cet article identifie quatre domaines interdépendants — organisationnel, contractuel, de gouvernance et relationnel — qui façonnent la sûreté et la sécurité dans les partenariats public-privé des infrastructures critiques, révélant que la sûreté repose principalement sur l'engagement organisationnel et les pratiques opérationnelles tandis que la sécurité dépend davantage de la coordination institutionnelle, de la réglementation et du partage d'informations.

Teemu Lampovaara2026-07-31
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The here-and-now of "real-time visual assistance". Assembling gestalt contexture in blind-sighted navigation

Cette étude ethnométhodologique examine comment les guides voyants expérimentés construisent dynamiquement un « ici et maintenant » partagé pour les personnes aveugles lors de traversées de rues en segmentant et en indexant méthodiquement les caractéristiques environnementales, révélant ainsi que l'assistance visuelle en temps réel est un processus actif d'assemblage d'une contexture gestaltique plutôt qu'une simple description d'une scène préexistante.

Damien Rudaz, Brian L. Due, Barbara Patricia Nino Carreras2026-07-31
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Institutional Factors Enabling Research-to-Operations Conversion in a Military Health ICT: The Case of the Institute of Aerospace Medicine within SINAER

Cette étude de cas qualitative démontre comment l'Institut de Médecine Aérospatiale (IMAE) au sein du SINAER brésilien a réussi à convertir la recherche académique en produits de santé militaire opérationnels grâce à une gouvernance institutionnelle de soutien et un modèle centralisé de transfert de technologie, validant ainsi la maturité des organisations de santé militaire pour franchir la « vallée de la mort » entre la science et les opérations.

Joel Eloi Belo Junior, Celso Borges Pinto Filho, Geraldo Mulato de Lima Filho, Adriano Percival Calderaro Calvo, Breno R (…)2026-07-31
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The Politics of Proximity: Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman's Communication Style and the Construction of People-Oriented Leadership

Cette étude historique qualitative emploie l'analyse critique du discours et le cadre de l'autorité charismatique de Max Weber pour démontrer comment Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman a stratégiquement utilisé la rhétorique, les symboles et la proximité émotionnelle dans sa communication de 1948 à 1975 afin de construire un leadership tourné vers le peuple qui a favorisé la conscience nationale et consolidé son pouvoir au Bangladesh.

Mustak Ahmed2026-07-31
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From food waste data to transformative sensemaking: the Motta Framework for sustainability learning

Cette étude introduit le Cadre de Motta pour la construction de sens transformatrice, un modèle non linéaire dérivé d'une intervention en milieu scolaire brésilien, qui démontre comment les données contextuelles sur le gaspillage alimentaire, médiatisées par un outil hybride de l'enseignement et du numérique, facilitent un processus récursif de matérialisation de problèmes et de construction de sens collective qui recadre les enjeux socio-environnementaux sans s'appuyer sur le pouvoir transformateur autonome de la technologie.

Sany da Silva Motta, Ricardo César da Silva Guabiroba2026-07-31
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Life Satisfaction Among Middle School Students: The Roles of COVID-19 Distress, Supportive Relationships, and Emotion Regulation

Cette étude portant sur 219 élèves de l'école secondaire en Alabama a révélé que, si la régulation émotionnelle agit comme un facteur de promotion général pour la satisfaction de vie, les relations de soutien jouent un double rôle en améliorant directement le bien-être et en atténuant l'impact négatif de la détresse liée à la COVID-19.

Wanqin Yu, Caroline G. Richter2026-07-31
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Contextualized Edge Pedagogy (CEP) for Offline Education: Readiness, Privacy and Pedagogy Gaps in Post-Conflict Tigray

Cet article présente la Pédagogie de l'Éducation Contextualisée (CEP), un cadre de conception pour une éducation hors ligne et accessible dans le Tigré post-conflit, dérivé d'une enquête auprès de 250 étudiants malvoyants qui répond aux limites d'infrastructure et aux préoccupations de confidentialité afin d'établir des exigences fondées sur des données probantes pour un apprentissage équitable.

Behailu Wolde, Abrhaley Teklay Haile, Melkamu Hunegnaw Asmare, Wim Van Petegem2026-07-31
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Geographies of Power, Market, and History: The Spatiotemporal Dynamics and Generative Mechanisms of China's Music Intangible Cultural Heritage

Cette étude analyse la distribution spatio-temporelle et les mécanismes de pilotage de 1 473 éléments du patrimoine culturel immatériel musical chinois, révélant un modèle « à trois noyaux et multi-centres » principalement façonné par des facteurs historico-culturels, et propose une stratégie de protection différenciée et réticulée basée sur les typologies d'écosystèmes culturels.

Yidi Ma, Pengkai Wang2026-07-31