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From Manipulation to Meaning-Making: Dialogic Inquiry in Virtual-Lab-Supported Physics Classrooms in Brazil

Cette étude démontre que, dans les classes de physique brésiliennes aux ressources limitées, les laboratoires virtuels soutiennent efficacement l'enquête dialogique en déplaçant le discours de la manipulation procédurale vers le raisonnement fondé sur des preuves, le langage exploratoire basé sur l'observation servant de pont critique entre l'interaction avec la simulation et la compréhension conceptuelle.

Luwei Bai, Sara Hennessy, Alison Twiner2026-07-07
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Effects of an Outcome-Based Education-oriented BOPPPS teaching model integrated with artistic drawing on pathology laboratory learning in nursing students: a randomized controlled trial

Cet essai contrôlé randomisé démontre qu'un modèle d'enseignement orienté vers l'éducation fondée sur les résultats, basé sur la méthode BOPPPS et intégré au dessin artistique, améliore significativement les scores aux examens de laboratoire de pathologie, la capacité d'innovation et les compétences d'apprentissage autodirigé chez les étudiants en soins infirmiers par rapport à l'enseignement traditionnel.

Zuoya She, Ziwei Huang, Jiangyin Zhang, Yue Peng, Bingyao Lu, Limei Li, Zhenhua Huang, Binbin Wen2026-07-07
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Social skills and learning motivation as predictors of academic achievement among Ethiopian Teacher Education Students

Cette étude portant sur les enseignants en formation en Éthiopie révèle que les compétences sociales et la motivation à l'apprentissage sont des prédicteurs significatifs de la réussite académique, les compétences sociales expliquant 36,9 % de la variance de la performance des étudiants et les étudiantes faisant preuve de capacités de coopération et de résolution de problèmes plus élevées que leurs homologues masculins.

Samuel Kefelew, Desalegn Woldie2026-07-07
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Teachers’ Perspectives on Climate Change Effects on Foundation Phase Learners’ Behaviour and Learning

Cette étude de cas qualitative menée à Graaff-Reinet, en Afrique du Sud, révèle que les conditions météorologiques extrêmes associées au changement climatique nuisent considérablement au comportement et aux performances académiques des apprenants du premier cycle du primaire en provoquant de la fatigue, de la distraction et de l'absentéisme, soulignant ainsi le besoin urgent d'infrastructures adaptatives et de pratiques d'enseignement adaptées.

Mia Jenna Kreusch, Sikhulile Bonginkosi Msezane2026-07-07
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Invisible Victims, Visible Crimes: Child Labour and Organized Criminality in India and Mexico

Cet article emploie une analyse socio-juridique comparative de l'Inde et du Mexique pour soutenir que le travail des enfants est fréquemment occulté sous l'apparence de la simple pauvreté ou de l'informalité, alors qu'il s'agit en fait d'un crime visible étroitement lié à la criminalité organisée qui exige une approche du travail social fondée sur les droits afin de transformer l'invisibilité institutionnelle en systèmes de protection et de réhabilitation efficaces.

Sahil Kumar Sahil, Priyanka Gupta Priyanka2026-07-07
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Analyzing the dissemination path mechanism of China's rural cultural heritage in Rizhao based on the improved TTF-UTAUT combined model:Taking Rizhao green tea as the research object

Cette étude emploie un modèle intégré TTF-UTAUT amélioré et la modélisation par équations structurelles sur 1 442 réponses à des enquêtes pour démontrer que l'adéquation tâche-technologie, pilotée par la pertinence technologique et la perception culturelle, médie de manière significative la relation entre les facteurs de plateforme numérique et le comportement de dissémination effectif des utilisateurs du thé vert de Rizhao en tant que forme de patrimoine culturel rural.

Zhenchao Zhao, Getong Liu, Ling Yu, ChangYu Liu2026-07-07
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Technology Based Authentic Assessment in Academic Writing in Indonesian Higher Education

Cette étude qualitative démontre que la mise en œuvre d'un modèle d'évaluation authentique fondé sur la technologie — intégrant des portfolios, l'évaluation par les pairs et l'écriture basée sur des projets avec des outils numériques — améliore efficacement le développement de l'écriture académique des étudiants indonésiens en anglais langue étrangère (EFL) en déplaçant l'accent du produit final vers le processus d'écriture, malgré les défis concernant les contraintes de temps et la cohérence de la notation.

Mahalli Mahalli, Teguh Budiharso -2026-07-07
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Reframing Transnational Education in India through Online Learning

Cet article soutient que le cadre de l'éducation transnationale de l'Inde, actuellement limité par des modèles coûteux basés sur la mobilité, devrait évoluer vers un système hybride exploitant l'apprentissage en ligne et mixte — tel que l'augmentation des plafonds de capacité pour les campus branches étrangers et l'utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne international — afin de parvenir à une plus grande extensibilité, inclusivité et un accès équitable à l'éducation internationale.

Diya Dutt, Sudarshan Saha2026-07-07
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Factors Influencing Burnout and Coach-Led Interventions for Volleyball Players: A Systematic Review Following the PRISMA 2020 Guidelines

Cette revue systématique, respectant les directives PRISMA 2020, synthétise les preuves issues de 26 études afin d'identifier les facteurs clés influençant l'épuisement professionnel chez les joueurs de volley-ball et propose des interventions efficaces dirigées par l'entraîneur pour améliorer le bien-être mental et la longévité de la carrière.

Jiayu Wang, Jun Wang2026-07-07
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Performative Sovereignty in the Borderland: Infrastructure Modernization, State Developmentalism, and Symbolic Participation in Aruk, Indonesia

Cet article soutient que la modernisation de l'infrastructure frontalière d'Aruk en Indonésie fonctionne principalement comme un acte performatif de souveraineté étatique qui crée un symbolisme visuel et une participation procédurale sans apporter de développement socio-économique substantiel ni autonomiser les communautés locales, perpétuant ainsi leur dépendance économique vis-à-vis de la Malaisie voisine.

Ida Rochmawati, Arifin Arifin, Iving Arisdiyoto2026-07-07