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Human–GenAI Interaction in Higher Education: Trust as a Central Mechanism Shaping Learning Enhancement and Trade-offs

Cette étude valide un cadre démontrant que la confiance sert de mécanisme de médiation critique dans les interactions entre l'humain et l'IA générative au sein de l'enseignement supérieur, où un engagement de haute qualité stimule les résultats d'apprentissage plus significativement que la fréquence d'utilisation, tout en révélant une double nature où la confiance améliore simultanément l'apprentissage et augmente les compromis perçus.

Albin P. Mathew, Gopi D.2026-08-31
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Challenges and Prospects of Migration of People From Neighboring Urban Centers to Yabello Town, Borana Zone, Southern Ethiopia

Cette étude à méthodes mixtes sur la migration urbaine-urbaine vers la ville de Yabello, en Éthiopie, révèle que si les migrants contribuent de manière significative à la croissance économique et à l'enrichissement culturel, leur afflux présente également des défis tels que des préoccupations de sécurité et une pression sur les services urbains, nécessitant des interventions politiques équilibrées.

Tsalafo Chaka Chame, Muluken Tenaw Ewnetu, Dagne Tesfaye Dida2026-08-31
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The Architecture of Educational Measurement: A Multi-Country Policy Analysis and Mathematical Simulation of a Hybrid Phase- and Outcome-Based Marks Distribution Model

Cet article présente et valide un modèle hybride de mesure éducative qui ajuste dynamiquement les pondérations des domaines à travers les étapes curriculaires pour mieux s'aligner sur le développement de l'apprenant et la sécurité des patients, démontrant, par une analyse de politiques multi-pays et une simulation psychométrique, qu'il améliore les cadres traditionnels basés sur les heures de crédit et les résultats fixes en renforçant les fondements cognitifs lors des phases précliniques tout en réduisant les limites des examens écrits dans les spécialités cliniques.

Siraj DAA Khan2026-08-31
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Prevalence and Interpersonal Implications of Narcissistic Traits Among University Students in Bangladesh: An Explanatory Sequential Mixed-Methods Study

Cette étude de méthodes mixtes séquentielle explicative, menée à l'Université de Comilla, au Bangladesh, révèle que les traits narcissiques sont modérément prévalents chez les étudiants universitaires et façonnent de manière significative les relations interpersonnelles en favorisant les connexions instrumentales, la distance émotionnelle et la défensivité, particulièrement dans le contexte des structures sociales collectivistes du pays.

Shahnaz Akter, Fazle Sharior, N M Rabiul Awal Chowdhury, Kamran ul Baset2026-08-31
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Calibrating participation in museum conservation: A contribution-based participatory conservation framework

Cet article propose un cadre de conservation participative fondé sur la contribution, validé par une étude de cas du Musée d'histoire du Shaanxi, qui redéfinit l'engagement du public dans la conservation muséale comme une expansion graduée de l'accès épistémique et de la contribution cognitive plutôt que comme un partage de l'autorité opérationnelle, permettant ainsi une participation plus profonde tout en maintenant strictement la responsabilité professionnelle et l'intégrité matérielle.

Xiaotong Huo, Jia Wang, Xiaochao Gao, Yuanyuan Zhang, Meng Liu, Shu Jiang, Zhiyong Lu2026-08-31
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Sensory Overload and Sustainable Heritage Tourism: A Neurophenomenological Model of Urban Eco-Preservation

Cet article propose un modèle de Sensorialité–Pleine conscience–Intendance (SMS) qui théorise la manière dont l'atmosphère sensorielle des centres urbains historiques influence les états de pleine conscience des touristes et leurs comportements de préservation écologique spontanés, comblant ainsi la lacune dans la recherche sur le tourisme patrimonial concernant les mécanismes cognitifs sous-jacents à une conduite durable.

Javed Ali, Mohd Amran Mohd Daril, Nohman Khan2026-08-31
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China’s Ecological and Environmental Code: Legal integration, land–sea coordination, and policy implications for marine environmental governance

Cet article analyse le nouveau Code de l'écologie et de l'environnement adopté par la Chine en tant que cadre juridique transformateur qui remédie à la fragmentation réglementaire et renforce la coordination terre-mer dans la gouvernance marine, tout en évaluant son alignement avec les obligations internationales et les défis pratiques de sa mise en œuvre.

Xin Su, Yichao Wei2026-08-31
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The Shapeshifting Ghosts: Censorship and Compromise in Post-socialist China

Cet article examine comment les récits de fantômes dans le cinéma chinois post-socialiste naviguent entre la censure et l'idéologie étatique pour survivre, soutenant que si les films récents réabsorbent les fantômes dans des récits nationaux sanctionnés, les lacunes textuelles et les tensions qui en résultent entre le cadrage officiel et le potentiel subversif forgent finalement une forme unique et négociée de post-chinoisité.

Bi Kaihui2026-08-31
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Configurational paths of the impact of local negative public opinion from an information ecology perspective: An extended NCA and fsQCA analysis with evidence from Qingdao, China

S'appuyant sur une perspective d'écologie de l'information et utilisant les méthodes NCA étendue et fsQCA sur 18 cas de Qingdao, en Chine, cette étude identifie les voies configurationnelles spécifiques et les mécanismes dynamiques qui pilotent tant l'escalade que la suppression de l'opinion publique négative locale afin de proposer des stratégies de gouvernance à cycle complet pour renforcer la gouvernance numérique urbaine.

Liu Chun, Jiakun Wang, Tian Qu2026-08-31
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Resilience in Precarity: A Contiguum Approach to Understanding the Non-Linear Lived Trajectories of Afghan and Eritrean Refugee Families

S'appuyant sur des entretiens biographiques-narratifs avec des réfugiés afghans et érythréens en Allemagne, cet article soutient que les trajectoires de réfugiés doivent être comprises comme des « contiguums » non linéaires où la précarité produite structurellement et la résilience active sont continuellement reconfigurées à travers des domaines institutionnels et biographiques imbriqués, plutôt que comme des étapes distinctes de déplacement.

Samuel Zewdie Hagos, Lukas M. Fuchs2026-08-31