social_science articles

Who Serves in the All-Volunteer U.s. Armed Forces? A Life-Course Analysis of Military Enlistment After High School

En utilisant les données de la High School Longitudinal Study de 2009 et un cadre d'analyse du parcours de vie, cette étude analyse comment les facteurs démographiques, socioéconomiques et éducatifs façonnent à la fois les aspirations des élèves du secondaire à rejoindre l'armée américaine et la réalisation ultérieure de ces aspirations dans l'année suivant l'obtention du diplôme.

Amy Lutz, Andrew S. London2026-10-07

📄 sciences sociales

When competence does not breed confidence: A systematic negative deviation from the global performance-confidence trend

En analysant les données du PISA 2022 à travers 72 économies, cette étude révèle que si la performance en mathématiques prédit généralement l'auto-efficacité, sept systèmes divers présentent une déviation négative significative où la réussite élevée ne parvient pas à se traduire par de la confiance, un schéma probablement dicté par des programmes standardisés et axés sur les examens plutôt que par des facteurs culturels ou régionaux spécifiques.

Takenari Fujio2026-10-06

📄 sciences sociales

The pantry, the printer, and the desk: sensing where workplace serendipity really happens

En combinant des données de capteurs d'occupation à résolution à la minute avec des enquêtes auprès des employés au sein d'un cabinet d'architecture chinois, cette étude révèle que la sérendipité au travail est un phénomène comportemental structuré par les interactions rythmiques des espaces publics tels que les cafétérias, remettant en question la vision de ces rencontres comme des accidents rares et offrant des perspectives fondées sur des preuves pour concevoir des lieux de travail de l'ère de l'IA qui favorisent la créativité et la restauration.

Lingzi Pan, Ying Jin, Yu Hu2026-10-06

📄 sciences sociales

An Inclusive and Gamified Design Framework for Educational Serious Games Targeting Children with ASD: A Longitudinal Exploratory Study of Behavioral Patterns

Cette étude propose un cadre de conception inclusif et ludifié pour les jeux sérieux éducatifs ciblant les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme et présente une analyse longitudinale préliminaire d'une activité de tapotement unique qui suggère une amélioration des temps de réaction et de la cohérence comportementale dans le groupe d'intervention, tout en mettant explicitement en garde que les limites méthodologiques et la petite taille de l'échantillon empêchent toute inférence statistique définitive.

Camila Barros Couceiro d'Amorim, Ellen Beatryz Maria Silva Lago, Marcos Gomes da Silva Filho, Caio Endson de Souza Lima (…)2026-10-06

📄 sciences sociales

Flexible Resistance: Book Cover Design and the Visual Politics of Malaysian Chinese Gay Literature

Cette étude introduit le concept de « résistance flexible » pour analyser comment la littérature gay chinoise malaisienne utilise des conceptions de couvertures de livres codées et des stratégies spatiales pour négocier la visibilité et la survie culturelle sous des contraintes juridiques et sociales intersectionnelles, remettant ainsi en question les modèles occidentalo-centrés qui équatent l'ouverture avec la libération.

Huiying YANG2026-10-06

📄 sciences sociales

Sustainable Eating Mediates the Relationship Between Physical Activity and Love and Care for Nature

Cette étude portant sur 1 230 élèves âgés de 9 à 16 ans révèle que l'alimentation durable médie partiellement la relation positive entre l'activité physique et l'amour et le soin de la nature, soulignant la valeur des interventions intégrées pour la santé planétaire.

Nikos Comoutos, Aristea Karamitrou, Charalampos Krommidas, Aikaterini Violatzi, Maria Angeli, Evangelos Galanis, Mary Ha (…)2026-10-06

📄 sciences sociales

Military and Public Attitudes Toward Autonomous Weapons: Stage-Specific Drivers and Value-Based Moderation

Cette étude portant sur le personnel militaire et le grand public sud-coréen révèle que l'acceptation des armes autonomes dépend de l'étape, le soutien au développement étant stimulé par l'intérêt et les perceptions de la guerre juste, tandis que le soutien à l'utilisation est entravé par la connaissance de l'IA et modéré par les orientations de valeurs, particulièrement les préoccupations post-matérialistes.

Ho-Suk Yang, Eunseon Park, Seunghoo Jeong, Ji-Bum Chung2026-10-06

📄 sciences sociales

Communicative empowerment after certification: digital marketing gaps in a community-based tourism village in Indonesia

Cet article soutient que malgré l'obtention d'une certification nationale, le village de tourisme communautaire d'Ampiang Parak, en Indonésie, souffre de lacunes stratégiques, représentationnelles et évaluatives en matière de marketing numérique, incitant l'auteur à proposer l'ajout d'une dimension d'« autonomisation communicative » au cadre de Scheyvens afin de garantir que les communautés puissent raconter efficacement leurs propres récits touristiques.

Revi Marta, Yuliandre Darwis, Andri Rusta2026-10-06

📄 sciences sociales

Natural Resource Conflicts and Forced Migration in Africa: Implications for Refugee Protection

Cet article emploie une analyse juridique doctrinale pour examiner comment les conflits liés aux ressources et la dégradation de l'environnement en Afrique remettent en question les cadres existants de protection des réfugiés, plaidant pour des réformes procédurales sensibles au contexte afin de mieux traiter l'intersection complexe entre le changement climatique, les défaillances de la gouvernance et les migrations forcées.

SANDRA VODA EZOKE, GODSWILL OWOCHE ANTAI2026-10-06

📄 sciences sociales

Adoption of Educational Neurotechnologies: A Mixed-Methods PLS-SEM and fsQCA Approach

Cette étude emploie une approche mixte de PLS-SEM et de fsQCA pour révéler que si l'impact direct de l'adoption neurotechnologique sur la transformation de l'enseignement dans les universités privées péruviennes est modéré, il est significativement amplifié par l'efficacité technologique perçue et la résilience institutionnelle, tout en étant annulé par une expérience d'enseignement étendue, démontrant ainsi la nécessité de combiner la modélisation symétrique et asymétrique pour capturer les voies causales complexes dans l'innovation éducative.

Israel Barrutia Barreto, Guillermo Gomer Cotrina Cabello, Rosalvina Campos Perez, Manuel de Jesus Mejia Carrillo, Eli Ro (…)2026-10-06

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