Examining the Mediating Role of Artificial Intelligence Usage in the Relationship Between Digital Competencies and Academic Performance Among Higher Education Students
Cette étude sur les étudiants de l'enseignement supérieur arabes révèle que les compétences numériques influencent positivement la réussite académique, tant directement qu'indirectement par le biais de l'usage de l'IA, avec des variations régionales indiquant que des facteurs contextuels façonnent la manière dont les compétences numériques se traduisent en engagement envers l'IA.
Article original sous licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Ceci est une explication générée par l'IA de l'article ci-dessous. Elle n'a pas été rédigée ni approuvée par les auteurs. Pour une précision technique, consultez l'article original. Lire la clause de non-responsabilité complète
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