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Effects of Fraction Relationships-Based Instruction on Primary School Learners’ Proficiency in Fraction Operations

Questo studio dimostra che un approccio didattico basato sulle relazioni migliora significativamente la competenza degli studenti della scuola primaria nelle operazioni con le frazioni, promuovendo una comprensione concettuale più profonda delle relazioni frazionarie, la quale funge da predittore di successo più forte rispetto alla mera capacità di riconoscimento simbolico.

Japhet Kwasi Osiakwan, Mavis Okyere, Forster Danso Ntow, George Adom2026-09-01
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Understanding the Drivers of Environmental Inequality Through an Integrative Framework

Questo studio sintetizza 1.039 pubblicazioni globali utilizzando il coupling bibliografico e l'analisi interpretativa per sviluppare un quadro integrativo che identifica sei driver interagenti — che spaziano dalla disuguaglianza delle risorse alle strutture politico-economiche — spiegando come la disuguaglianza ambientale venga prodotta e mantenuta in contesti diversi.

Sanjeev Ramachandran, Leela Rani, Purnima Venkat2026-09-01
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Pluralising Urban Design Theory through Institutional Practice: Agonistic Design Infrastructure in Ankara, 2019–2024

Questo articolo sostiene che pluralizzare la teoria del design urbano richieda la trasformazione della produzione istituzionale di conoscenza del design legittima, proponendo un modello di "infrastruttura di design agonistico" derivato da uno studio condotto ad Ankara tra il 2019 e il 2024 che rivela sia il potenziale che i limiti dell'integrazione di attori civici e accademici nei processi decisionali.

Savaş Zafer Şahin2026-09-01
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Learning Energy for Sustainable Learning with Artificial Intelligence in Higher Education

Questo articolo di prospettiva introduce il framework "Learning Energy", un modello multidimensionale che integra cinque teorie psicologiche per spiegare come l'intelligenza artificiale generativa possa esaurire o energizzare gli studenti dell'istruzione superiore attraverso la valutazione delle risorse, offrendo così un approccio completo per comprendere e sostenere il benessere accademico negli ambienti mediati dall'IA.

Van Huong Nguyen2026-09-01
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Autistic traits are associated with psychological distress while coping strategies do not mediate these associations in Malaysian emerging adults

Uno studio condotto su 458 giovani adulti malesi ha rilevato che, sebbene una maggiore presenza di tratti autistici sia significativamente associata a un aumento del disagio psicologico e all'uso di varie strategie di coping, queste strategie non mediano la relazione tra i tratti autistici e il disagio, suggerendo che altri meccanismi siano responsabili delle sfide di salute mentale osservate.

William Hoi Wei Yuan, Su Wan Gan¹, Wan Ying Lee¹, Poh Chua Siah2026-09-01
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From Professional Standards to Position-Based Competencies: Developing and Validating a Competency Framework for Lower-Secondary School Principals in Vietnam

Questo studio sviluppa e valida un quadro di competenze a cinque domini e 25 item per i dirigenti scolastici della scuola secondaria di primo grado in Vietnam, traducendo standard professionali ampi in competenze specifiche per la posizione attraverso un approccio sequenziale a metodi misti che coinvolge 600 rispondenti.

Phong Luong Hong, Thanh Thai Van2026-09-01
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Improving the Quality of Practical Training for Officers Using Leadership Coaching Technology

Questo studio quasi-sperimentale dimostra che un ciclo di coaching sulla leadership sviluppato su misura migliora significativamente le capacità pratiche di leadership degli ufficiali in formazione rispetto ai metodi standard, come dimostrato da miglioramenti statisticamente superiori nel lavoro di squadra, nella riflessione e nel processo decisionale tra il gruppo sperimentale.

Andrii Vitchenko, Roman Bakumenko, Stanislav Pavlushenko, Oleh Rybchuk, Svitlana Khrystiuk2026-09-01
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Where Does the Sahelian Fertility Transition Stall? Higher-Order Parity Progression in Burkina Faso, Mali, and Niger

Questo studio rivela che la transizione della fertilità nel Sahel si arresta specificamente ad alte parità (tre e oltre), con Burkina Faso, Mali e Niger che divergono significativamente solo dopo il terzo figlio, indicando che gli elevati differenziali di fertilità della regione sono guidati da donne che hanno già famiglie numerose piuttosto che da modelli riproduttivi adolescenziali.

Aristide Romaric Yiwonégadjan Bado, Hermann Badolo, Nouhou Abdoul-Moumouni2026-09-01
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Generative AI Governance and Media Sentiment: Comparative Evidence from Five Global Regulatory Regimes

Questo studio analizza il sentiment mediatico attraverso cinque regimi normativi globali dal 2024 al 2025, rivelando che, contrariamente alle aspettative, il quadro più rigoroso dell'UE ha generato la copertura più positiva, mentre i quadri meno stringenti di Stati Uniti e Regno Unito sono stati meno favorevoli, con gli eventi normativi che hanno guidato picchi di copertura significativamente più ampi rispetto a quelli tecnologici nella maggior parte delle giurisdizioni.

SHRIDUL GUPTA2026-09-01
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Vertical Elaboration or Horizontal Integration? A Citation-Network Analysis of Saudi Arabian Legislation

Questo articolo presenta la prima analisi della rete di citazioni della legislazione dell'Arabia Saudita utilizzando un corpus leggibile dalle macchine di recente rilascio, rivelando che, sebbene il sistema sia prevalentemente cross-referenziale piuttosto che gerarchico, la sua struttura è altamente concentrata attorno a strumenti chiave come la Legge sulle Società e contiene significativi problemi di qualità dei dati, quali errori di risoluzione e citazioni a leggi abrogate non recuperate.

Abdullah Almohammedi2026-09-01