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Performing Social Cohesion in Rural Communities in the Northeast of Brazil: Religious Celebrations, Reciprocal Labor Systems and Community Life

Basandosi su metodi etnografici e di storia orale, questo articolo sostiene che la coesione sociale nella zona rurale del Nordest del Brasile sia un processo dinamico e performativo sostenuto da rituali religiosi, sistemi di lavoro reciproco ed economie morali condivise che favoriscono la cooperazione, la continuità intergenerazionale e un senso di appartenenza territoriale.

Olivia Borges Salustiano, Michal Uhrin, Athena Alchazidu, Miroslav Horák2026-07-08
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Lecturers’ Use and Perceptions of Machine Learning Informed Educational Interventions for the Early Identification of Learning Difficulties among Students with Intellectual Disabilities in Nigerian Universities

Sebbene i docenti nelle università nigeriane percepiscano gli interventi di machine learning come efficaci per l'identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento e per il potenziamento del coinvolgimento accademico tra gli studenti con disabilità intellettive, il loro utilizzo effettivo rimane basso a causa della scarsità di formazione e infrastrutture, evidenziando un divario critico tra il valore percepito e l'implementazione pratica.

MOSES ETOMA, TIMOTHY UKAH, ANTHONIA ADIE2026-07-08
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Generative AI in Egyptian children’s everyday lives: Patterns of use, parental mediation, and cultural-religious negotiation in an Arab-Muslim context

Questo studio a metodi misti su 250 diadi genitore-figlio nel Grande Cairo rivela come i bambini egiziani tra gli 8 e i 12 anni utilizzino l'IA generativa per scopi diversificati che vanno dall'istruzione all'indagine religiosa, mentre i loro genitori impiegano strategie di mediazione culturalmente e religiosamente specifiche che si estendono oltre i quadri tradizionali per navigare le implicazioni morali e sociali della tecnologia all'interno di un contesto arabo-musulmano.

nermeen singer, Amira Ismail2026-07-08
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A Multidimensional Analysis of User Experience and AI Personalization in Indonesian University Websites

Questo studio utilizza un approccio a metodi misti per analizzare i siti web delle università indonesiane, rivelando che la personalizzazione tramite IA è il più forte predittore della soddisfazione dell'utente e che gli utenti nazionali e internazionali condividono percezioni coerenti, offrendo così spunti strategici per migliorare la presenza digitale e il reclutamento globale.

Adhi Susilo, Fatia Fatimah, Paulina Pannen, Raesita Rakhmawati Rosadi, Richardus Eko Indrajit, Hariyati Hariyati2026-07-07
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Should Child Pain Anxiety Be Modeled as a Multidimensional Latent Construct or as a Network of Interrelated Symptoms? A Psychometric Comparison in Spanish Clinical and Community Populations

Questo studio dimostra che l'ansia per il dolore pediatrico è meglio concettualizzata come una rete di sintomi che si rinforzano a vicenda piuttosto che come un singolo tratto latente, rivelando che un modello a rete supera i modelli fattoriali tradizionali in termini di adattamento e utilità clinica, evidenziando al contempo la necessità di un'interpretazione contestualizzata tra le popolazioni cliniche e comunitarie.

Beatriz Huidobro Labarga, Elisa López Dolado, Elisa Aguirre Sánchez, Melchor Álvarez de Mon Soto, Raúl Castañeda Vozmedi (…)2026-07-07
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A Network Analysis of Loneliness in Intimate Relationships and AI Attachment Among Married Saudi Couples

Questo studio utilizza l'analisi di rete su 306 adulti sauditi sposati per rivelare che il dolore emotivo è il motore centrale della solitudine coniugale, il quale si connette debolmente all'attaccamento all'IA attraverso la sostituzione sociale, suggerendo che gli sforzi terapeutici dovrebbero dare priorità alla riparazione delle ferite emotive all'interno del matrimonio piuttosto che mirare direttamente all'uso dell'IA.

Fatma Khalifa Elsayed, Jwanaa Abdullah Aljohani, Khawla farid Obaidullah, Dalia Khalid Kaki, Randa Adham Jumah, Roa Tala (…)2026-07-07
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''I've seen a ghost'': Assessing the frequency of unusual sensory experiences following the sudden loss of relationship

Questo studio ha investigato se il supporto sociale, il nevrotismo, l'età al momento della perdita o la durata della relazione predicano esperienze sensoriali insolite a seguito di una perdita improvvisa nella relazione, non riscontrando correlazioni significative con tali variabili ma identificando un legame significativo con il genere, suggerendo pertanto che la ricerca futura dovrebbe categorizzare tipi specifici di perdita relazionale per migliorare gli interventi di salute mentale.

Alexandra, David Smailes2026-07-07
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Mediating Factors Between Artificial Intelligence Supported Microteaching and Digital Pedagogical Competence of Preservice Teachers

Questo studio a metodi misti dimostra che, sebbene la micro-didattica supportata dall'IA acceleri significativamente la competenza pedagogica digitale e lo sviluppo del TPACK degli insegnanti in formazione, la sua efficacia è criticamente mediata da fattori quali l'ottimizzazione temporale, la collaborazione tra pari e il background disciplinare, rendendo necessario un curriculum ibrido in cui i mentori umani guidino la traduzione dell'analisi dei dati dell'IA nella pratica didattica.

Arifmiboy Arifmiboy, Darul Ilmi, Anitawati Mohd Lokman, Amir Rizaan Abdul Rahiman2026-07-07
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From Generative AI to Agentic AI in Higher Education: A Structured Literature Synthesis of Instructional, Human Agency, and Governance Tensions

Questo articolo sintetizza la letteratura frammentata sulla transizione dall'IA generativa reattiva all'IA agente proattiva nell'istruzione superiore per identificare le principali tensioni relative a istruzione, agenzia e governance, culminando nello sviluppo del framework AIRA-G per guidare la prontezza istituzionale e la responsabilità.

Harshvardhan Singh Nirban, Ritika Bhatia, Bhaskar Mangal, Ashutosh Bhatia2026-07-07
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The effects of gamification on students’ emotions

Questo studio indaga l'impatto della gamification sulle emozioni degli studenti universitari durante l'interazione con l'LMS e riscontra che, sebbene la gamification non abbia alterato significativamente la durata o la frequenza degli stati emotivi di base, ha influenzato distinti modelli di transizione emotiva, come il passaggio dalla rabbia alla felicità.

Wilk Oliveira, Pasqueline Dantas Scaico, Juho Hamari, Samuli Laato, Alexandre Jun Hayasaka, Leonardo Tortoro Pereira2026-07-07